硅(Si)是太陽(yáng)能電池和電腦芯片中不可缺少的固體材料．實(shí)驗(yàn)室用固態(tài)的二氧化硅和石墨制造硅晶體，化學(xué)反應(yīng)為SiO2+2C
Si+2CO↑．
(1)若某次實(shí)驗(yàn)測(cè)得反映前后固體總質(zhì)量(m)與反映時(shí)間(t)關(guān)系圖如下題所示，則反應(yīng)產(chǎn)生的一氧化碳質(zhì)量。
(2)若生產(chǎn)5.6g硅，則產(chǎn)生計(jì)算理論上需要二氧化硅(SiO2)的質(zhì)量。
出彩同步大試卷系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖南省2018屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題
2017年5月，我國(guó)在南海海域成功開(kāi)采天然氣水合物可燃冰。可燃冰是甲烷與水在低溫、高壓的條件下形成的無(wú)色、冰狀固體，是最具發(fā)展前景的能源之一。可燃冰主要成分是CH4·nH2O，在開(kāi)采過(guò)程中，甲烷泄漏，會(huì)導(dǎo)致嚴(yán)重溫室效應(yīng)。某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)甲烷燃燒的產(chǎn)物產(chǎn)生了興趣，請(qǐng)你參與：
【提出問(wèn)題】甲烷燃燒后生成哪些物質(zhì)？
【查閱資料】含碳元素的物質(zhì)完全燃燒生成CO2，不完全燃燒生成CO；無(wú)水CuSO4遇水變藍(lán)。
【猜想與假設(shè)】甲CO2、H2O ；乙CO、 H2O；丙NH3、CO2、H2O；丁CO2、CO 、H2O。
你認(rèn)為_(kāi)___同學(xué)的猜想是錯(cuò)誤的。
【實(shí)驗(yàn)探究】為了驗(yàn)證上述猜想與假設(shè)，將甲烷在一定量的純凈氧氣中燃燒的產(chǎn)物依次通過(guò)下列裝置，進(jìn)行驗(yàn)證：
（1）A、B裝置的順序不能顛倒，原因是__________。
（2）實(shí)驗(yàn)中用純凈O2而不用空氣的原因是__________。
（3）實(shí)驗(yàn)中觀察到A中 ，B、D中澄清石灰水變渾濁，C中紅色粉末變成黑色，由此推斷_____同學(xué)猜想成立。
（4）請(qǐng)寫出B中澄清石灰水變渾濁的化學(xué)方程式：__________
【反思與交流】燃?xì)鉄崴鞅仨毎惭b在浴室外非密閉空間的原因是__________。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖南省2018屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題
下列變化中，不屬于化學(xué)變化的是( )
A. 鐵釘生銹 B. 石油分餾 C. 煤的干餾 D. 食物腐敗
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖南省2017屆下學(xué)期學(xué)業(yè)考試模擬九年級(jí)化學(xué)試卷 題型：單選題
下列對(duì)“化學(xué)與生活”的認(rèn)識(shí)中，錯(cuò)誤的是
A. 吸煙會(huì)污染家庭環(huán)境和社會(huì)環(huán)境，被動(dòng)吸煙同樣危害健康
B. 為保持肉制品鮮美加入過(guò)量的亞硝酸鈉
C. 高層住房室內(nèi)著火，在等待救援時(shí)不要輕易打開(kāi)所有門窗
D. 胃酸過(guò)多不能服用稀的燒堿溶液
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖南省2017屆下學(xué)期學(xué)業(yè)考試模擬九年級(jí)化學(xué)試卷 題型：單選題
氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，能與多種物質(zhì)反應(yīng)。下列對(duì)有關(guān)反應(yīng)的描述正確的是
A. 細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色的三氧化二鐵
B. 硫在氧氣中燃燒，發(fā)出藍(lán)紫色火焰，生成無(wú)色無(wú)味的氣體
C. 鐵、硫、石蠟在氧氣中的燃燒都是化合反應(yīng)
D. 物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)，氧氣具有氧化性
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省深圳市福田區(qū)2017-2018學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：推斷題
A、B、C、D、E為初中是常見(jiàn)的五種物質(zhì)，A是赤鐵礦的主要成分，B、C為組成元素相同的氣體，F(xiàn)是紫紅色固體單質(zhì)，G的溶液為淺綠色，物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。
請(qǐng)回答：
(1)D的化學(xué)式為_(kāi)___________；G的名稱為_(kāi)___________；
(2)反應(yīng)①的化學(xué)方程式為_(kāi)__________；反應(yīng)②的化學(xué)方程式為_(kāi)________；反應(yīng)③的化學(xué)方程式為_(kāi)_____，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是_______。
(3)寫出物質(zhì)E在生活的一種用途____________．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省深圳市福田區(qū)2017-2018學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題
濃硝酸可以發(fā)生反應(yīng)：4HNO3
4NO2↑+X+2H2O．下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A. X是NO B. 該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)
C. 濃硝酸應(yīng)放在棕色瓶中低溫保存 D. 濃硝酸化學(xué)性質(zhì)不穩(wěn)定
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：四川省成都市成華區(qū)2017-2018學(xué)年度上學(xué)期九年級(jí)半期質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷 題型：綜合題
小金為了探究溫度對(duì)H2O2分解反應(yīng)速率的影響，借助如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置（夾持裝置略去），進(jìn)行了兩次實(shí)驗(yàn)，兩次實(shí)驗(yàn)的部分設(shè)計(jì)如表所示：
（1）寫出實(shí)驗(yàn)中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式：_____________，二氧化錳在反應(yīng)中的作用是__________。取用二氧化錳可以用________（填“藥匙”或“鑷子”）。
（2）MnO2中錳元素的化合價(jià)為_(kāi)__________；
（3）實(shí)驗(yàn)2中應(yīng)加入5%H2O2_____________毫升；
（4）在兩次實(shí)驗(yàn)中，可通過(guò)_______________來(lái)比較H2O2分解反應(yīng)速率的大小；
（5）實(shí)驗(yàn)2中水浴溫度控制在80℃時(shí)，測(cè)定的反應(yīng)速率會(huì)比真實(shí)值偏大，其原因除錐形瓶?jī)?nèi)氣體受熱膨脹外，還有______________；
（6）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后若要將MnO2從混合物中分離回收，可采取的方法是_____________。該方法用到的玻璃儀器有玻璃棒、___________、____________。玻璃棒的作用是______，將本實(shí)驗(yàn)中的二氧化錳經(jīng)分離、干燥后稱量，其質(zhì)量為_(kāi)_______g。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖北省2017--2018九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)期末測(cè)試卷 題型：單選題
下列說(shuō)法不正確的是（ ）
A. 相同核電荷數(shù)的微粒不一定是同種元素
B. 含氧的化合物不一定都是氧化物
C. 由同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)
D. 原子核內(nèi)不一定都有中子
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