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九(1)班的幾位同學根據下列各實驗裝置圖,設計和討論了許多問題,請你也參與他們的探究過程:

(1)萬星同學說:“選擇‘A與E’或______組合成裝置可制取氧氣.”請你寫出其中一種實驗室制氧氣的化學方程式______ 2H2O+O2
【答案】分析:(1)根據氧氣的實驗室制法及其發生裝置和收集裝置的選擇條件即可.
(2)根據酸和堿反應生成鹽和水即可.
(3)銅和空氣中的氧氣在加熱情況下可以生成氧化銅.
(4)根據發生裝置的選擇條件即可.
(5)這是對試管加熱的注意事項的一個考查,合情合理即可.
(6)①根據碳酸鈣和酸反應生成二氧化碳,二氧化碳能使石灰水變渾濁.
②根據置換反應的特點即可.
③根據溶解的影響因素和生活常識即可做出判斷.
解答:解:(1)雙氧水在二氧化錳的作用下生成氧氣和水,發生裝置屬于固體和液體不加熱反應生成氣體,氧氣密度比空氣大,可以采用向上排空氣法收集,故答案為:B與G,2H2O22H2O+O2↑.
(2)鹽酸和氫氧化鈉反應生成氯化鈉和水,故答案為:NaOH,a.
(3)實驗結束后,繼續通入氫氣一段時間,等冷卻下來再撤導管,否則,空氣中的氧氣就和銅重新生成氧化銅,故答案為:未繼續通入氫氣至銅冷卻.
(4)根據發生裝置的選擇條件可知,故答案為:固體和液體(或液體與液體)反應,且反應不需要加熱.
(5)根據加熱裝置的注意事項可知,故答案為:試管口略向下傾斜(其他合理即可).
(6)、
①碳酸鈣和醋酸反應生成二氧化碳,檢驗二氧化碳的方法是通入澄清石灰水,石灰水變渾濁,故答案為:abij.
②置換反應的規律是排在前面的金屬能把后面的金屬置換出來,故答案為:鐵釘表面有紅色物質析出;Fe+CuSO4═Cu+FeSO4
③加速溶解的方法很多,在日常生活中常見的方法有加熱、攪拌等,故答案為:加熱,方案:取適量相同質量的食鹽,分別同時放入有相同水量的試管中,將其中一個加熱,比較觀察食鹽溶解情況.
點評:掌握發生裝置和收集裝置的選擇條件,同時記住一些實驗的基本操作方法.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

九(1)班的幾位同學根據下列各實驗裝置圖,設計和討論了許多問題,請你也參與他們的探究過程:
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(1)萬星同學說:“選擇‘A與E’或
 
組合成裝置可制取氧氣.”請你寫出其中一種實驗室制氧氣的化學方程式
 

(2)古力同學說:“用鋅和鹽酸制取的氫氣中常含有少量HCl氣體,用D裝置可除去HCl氣體,D中應盛放
 
溶液”.
文濤同學說:“D裝置還可以收集和儲備氧氣,若要用水將裝置中已收集的氧氣排出,水應從(填“a”或“b”)
 
端通入.”
(3)閔杰同學說:“上次用C裝置做氫氣還原氧化銅實驗,實驗結束時發現紅色的銅又變成黑色,我現在才明白其中的原因是
 
.”
(4)周琦同學說:“選B作制取氣體的發生裝置,應滿足的條件是
 

 
.”
(5)在實驗中我們要遵守實驗規則.如使用A裝置時應注意的事項有(只寫一條)
 

(6)李亮的家庭化學實驗室只有如下物品:a.試管;b.導管與橡皮塞;c.煤氣和煤氣爐;
d.托盤天平;e.筷子;f.鐵釘;g.銅絲;h.食鹽; i.食醋;j.石灰水;k.硫酸銅;m.水.
請你與李亮一起完成如下實驗:
①若要探究牙膏中是否含有碳酸鈣,需要用到其中的物品是(填序號)
 

②若要利用上述物品證明鐵的活動性比銅強,則設計的實驗方案中的實驗現象是
 

,反應的化學方程式為
 

③請利用上述李亮家庭化學實驗室的物品設計實驗,探究加速食鹽溶于水的某一方法的有效性.選擇的方法是
 
;實驗方案是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

九(1)班的幾位同學根據下列各實驗裝置圖,設計和討論了許多問題,請你也參與他們的探究過程:

⑴萬星同學說:“選擇‘A與E’或          組合成裝置可制取氧氣。”請你寫出其中一種實驗室制氧氣的化學方程式                                   
⑵古力同學說:“用鋅和鹽酸制取的氫氣中常含有少量HCl氣體,用D裝置可除去HCl氣體,D中應盛放            溶液”。
文濤同學說:“D裝置還可以收集和儲備氧氣,若要用水將裝置中已收集的氧氣排出,水應從(填“a”或“b”)    端通入。”
⑶閔杰同學說:“上次用C裝置做氫氣還原氧化銅實驗,實驗結束時發現紅色的銅又變成黑色,我現在才明白其中的原因是                                  。”
⑷周琦同學說:“選B作制取氣體的發生裝置,應滿足的條件是               
                         。”
⑸在實驗中我們要遵守實驗規則。如使用A裝置時應注意的事項有(只寫一條)
                                                
⑹李亮的家庭化學實驗室只有如下物品:a.試管;b.導管與橡皮塞;c.煤氣和煤氣爐;
d.托盤天平;e.筷子;f.鐵釘;g.銅絲;h.食鹽; i.食醋;j.石灰水;k.硫酸銅;m.水。
請你與李亮一起完成如下實驗:
①若要探究牙膏中是否含有碳酸鈣,需要用到其中的物品是(填序號)         
②若要利用上述物品證明鐵的活動性比銅強,則設計的實驗方案中的實驗現象是               
                      ,反應的化學方程式為______        ______;
③請利用上述李亮家庭化學實驗室的物品設計實驗,探究加速食鹽溶于水的某一方法的有效性。選擇的方法是     ;實驗方案是                    

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科目:初中化學 來源:2011屆河南省平頂山市初三調研考試化學試卷 題型:推斷題

九(1)班的幾位同學根據下列各實驗裝置圖,設計和討論了許多問題,請你也參與他們的探究過程:

⑴萬星同學說:“選擇‘A與E’或          組合成裝置可制取氧氣。”請你寫出其中一種實驗室制氧氣的化學方程式                                   
⑵古力同學說:“用鋅和鹽酸制取的氫氣中常含有少量HCl氣體,用D裝置可除去HCl氣體,D中應盛放            溶液”。
文濤同學說:“D裝置還可以收集和儲備氧氣,若要用水將裝置中已收集的氧氣排出,水應從(填“a”或“b”)    端通入。”
⑶閔杰同學說:“上次用C裝置做氫氣還原氧化銅實驗,實驗結束時發現紅色的銅又變成黑色,我現在才明白其中的原因是                                  。”
⑷周琦同學說:“選B作制取氣體的發生裝置,應滿足的條件是               
                         。”
⑸在實驗中我們要遵守實驗規則。如使用A裝置時應注意的事項有(只寫一條)
                                                
⑹李亮的家庭化學實驗室只有如下物品:a.試管;b.導管與橡皮塞;c.煤氣和煤氣爐;
d.托盤天平;e.筷子;f.鐵釘;g.銅絲;h.食鹽; i.食醋;j.石灰水;k.硫酸銅;m.水。
請你與李亮一起完成如下實驗:
①若要探究牙膏中是否含有碳酸鈣,需要用到其中的物品是(填序號)         
②若要利用上述物品證明鐵的活動性比銅強,則設計的實驗方案中的實驗現象是               
                      ,反應的化學方程式為______        ______;
③請利用上述李亮家庭化學實驗室的物品設計實驗,探究加速食鹽溶于水的某一方法的有效性。選擇的方法是     ;實驗方案是                    

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科目:初中化學 來源:2010-2011學年江西省中考模擬考試化學試卷 題型:實驗探究題

(14分)九(1)班的幾位同學根據下列各實驗裝置圖,設計和討論了許多問題,請你也參與他們的探究過程:

 

 

 

⑴萬星同學說:“選擇‘A與E’或           組合成裝置可制取氧氣。”請你寫出其中一種實驗室制氧氣的化學方程式                                   

⑵古力同學說:“用鋅和鹽酸制取的氫氣中常含有少量HCl氣體,用D裝置可除去HCl氣體,D中應盛放             溶液”。

文濤同學說:“D裝置還可以收集和儲備氧氣,若要用水將裝置中已收集的氧氣排出,水應從(填“a”或“b”)     端通入。”

⑶閔杰同學說:“上次用C裝置做氫氣還原氧化銅實驗,實驗結束時發現紅色的銅又變成黑色,我現在才明白其中的原因是                                   。”

⑷周琦同學說:“選B作制取氣體的發生裝置,應滿足的條件是                

                          。”

⑸在實驗中我們要遵守實驗規則。如使用A裝置時應注意的事項有(只寫一條)

                                                

⑹李亮的家庭化學實驗室只有如下物品:a.試管;b.導管與橡皮塞;c.煤氣和煤氣爐;

d.托盤天平;e.筷子;f.鐵釘;g.銅絲;h.食鹽; i.食醋;j.石灰水;k.硫酸銅;m.水。

    請你與李亮一起完成如下實驗:

①若要探究牙膏中是否含有碳酸鈣,需要用到其中的物品是(填序號)         

②若要利用上述物品證明鐵的活動性比銅強,則設計的實驗方案中的實驗現象是               

                           ,反應的化學方程式為______         ______;

③請利用上述李亮家庭化學實驗室的物品設計實驗,探究加速食鹽溶于水的某一方法的有效性。選擇的方法是      ;實驗方案是                    

 

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