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15.2011年5月1日起,衛生部對“面粉增白劑”禁產禁用,面粉增白劑,有效成分主要是過氧化苯甲酰(C14H10O4),過多的使用過氧化苯甲酰對人體有害.試回答下列問題:
(1)過氧化苯甲酰屬于有機物(填“有機物”“無機物”之一),該物質的一個分子中共含有28個原子.
(2)過氧化苯甲酰中,氫、氧元素的質量比5:32(填最簡整數比).
(3)過氧化苯甲酰中,質量分數最大的元素是碳.

分析 (1)根據有機物和無機物的區別以及分子結構來分析;
(2)根據化合物中各元素質量比=各原子的相對原子質量×原子個數之比,進行分析;
(3)根據化合物中元素質量分數大小的比較方法來分析.

解答 解:(1)由過氧化苯甲酰的化學式可知,它是一種含碳元素的化合物,屬于有機物;1個過氧化苯甲酰分子中共含有14+10+4=28個原子,故填:有機物;28;
(2)過氧化苯甲酰中H:O=(1×10):(16×4)=5:32;故填:5:32;   
(3)過氧化苯甲酰中各元素的質量比是C:H:O=(12×14):(1×10):(16×4)=84:5:32,由此可見其中碳元素的質量分數最大,故填:碳.

點評 本題難度不大,考查同學們結合新信息、靈活運用化學式的含義與有關計算進行分析問題、解決問題的能力.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

5.現有幾瓶無色氣體,分別是氧氣,空氣,二氧化碳,氮氣,試用簡單明了的方法鑒別.將點燃的木條分別伸入4個集氣瓶中,如果木條燃燒更旺的說明是氧氣,和外界燃燒現象一樣的是空氣,另外兩瓶中木條熄滅;再向剩余的兩瓶中加入適量的澄清石灰水,振蕩觀察,若石灰水變渾濁的是二氧化碳,若無現象的是氮氣.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

6.在點燃條件下,A和B反應生成C和D.反應前后分子種類變化的微觀示意圖如圖所示,請回答下列問題:

(1)在上述所示的反應中,分子(填“分子”“原子”之一)的種類一定改變.
(2)上述物質中,與H2O2組成元素相同的是D(填序號).
(3)上圖所示反應,屬于置換反應類型(選填“分解反應”、“化合反應”、“置換反應”、“復分解反應”中合適的一項).
(4)該反應一定遵守質量守恒定律(選填“遵守”或“不遵守”中合適的一項).

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

3.在一燒杯中盛有10g的CaO和CaCO3固體混合物,向其中加入過量的稀鹽酸,充分反應后得到100g溶液.向所得溶液中逐滴滴入溶質質量分數為l0%的Na2CO3溶液,產生沉淀的質量與所滴入Na2CO3溶液的質量關系曲線如圖所示.請根據題意回答下列問題:
(1)在向燒杯中加入過量的稀鹽酸時,觀察到的實驗現象為:固體逐漸消失,有大量冒出氣泡產生.
(2)當滴入過量Na2CO3溶液至圖中B點時,燒杯中溶液里含有的溶質為NaCl、Na2CO3(寫化學式).
(3)當滴入10%的Na2CO3溶液106g時(即圖中A點),恰好完全反應.試通過計算,求此時燒杯中所得不飽和溶液的質量(計算結果精確到0.1g).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.除去下列各組物質中的少量雜質(括號內為雜質),所用試劑和方法不正確的是( 。
A.Cu(CuO)--加入稀硫酸、過濾
B.Na2SO4溶液(Na2CO3)--加入適量H2SO4溶液
C.CO2(HCl)--將混合氣體通過NaOH溶液
D.CaCO3固體(CaCl2)--加水,溶解、過濾、洗滌、烘干

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

20.在一燒杯中盛有20g CaCO3和CaCl2組成的粉末狀固體混合物,向其中加入足量的水,使混合物中的可溶物完全溶解.然后向其中逐漸滴加溶質質量分數為10%的稀鹽酸,放出氣體的總質量與所滴入稀鹽酸的質量關系曲線如圖所示:請根據題意回答問題:
(1)在滴入稀鹽酸的過程中,觀察到的一項明顯現象是:固體物質不斷溶解,有氣泡冒出.
(2)當滴加稀鹽酸至圖中B點時,燒杯中溶液里的溶質是(寫化學式)CaCl2、HCl.
(3)當滴加了73g稀鹽酸時(即A點時),燒杯中為不飽和溶液,試通過計算,求出其中含溶質的質量.(計算結果精確到0.1g)

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

7.某同學在實驗室用大理石和某稀酸溶液反應制取二氧化碳,但在實驗中很難收集滿一瓶二氧化碳.其原因可能是(B)
A、酸溶液為濃鹽酸              B、裝置氣密性不好
C、導氣管伸入錐形瓶中太長      D、二氧化碳密度比空氣大,易溶于水.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

15.水是生命之源,愛護水資源是每個公民應盡的責任.請回答下列有關問題:
(1)請舉出你在生活中節約用水的一種做法:洗菜水澆花(或洗衣服水拖地、沖廁所或使用節水龍頭等).
(2)下列是一些凈水的方法,其中可使硬水變成軟水的是:②④.(填序號)
①過濾        ②蒸餾         ③沉淀        ④煮沸       ⑤吸附
(3)海水“跑出”海面變成淡水形成天然水循環,這個過程中至少包含了水的兩種狀態變化,這兩種狀態變化是蒸發、凝結.利用所學知識驗證從海水中“跑出”的雨水是淡水的方法有多種,你采取的實驗操作名稱是蒸發結晶法,實驗現象是沒有晶體析出.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.離子化合物一般比共價化合物硬度高,密度大,難于壓縮,難于揮發,有較高的熔沸點.則下列化合物中沸點最高的是( 。
A.HClB.H2OC.NaClD.CO2

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同步練習冊答案
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