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【題目】圖中A-H 都是初中化學中常見的物質,已知A,B都是黑色固體,D,F為紅色固體,它們之間的轉化關系如圖所示。請推斷各物質并回答問題:(部分反應物或生成物已略去)

1)寫出物質A的化學式______________;

2)轉化過程③可用化學方程式表示為:______________;

3)已知轉化過程④在常溫下就能進行,該化學反應的基本類型為_____________反應。

【答案】C Fe2O3+3CO2Fe+3CO2 置換

【解析】

AB是黑色固體,在高溫下反應能生成紅色固體DC,AB是氧化銅和碳的一種,生成的D為銅,C是二氧化碳,二氧化碳能與A反應生成EA是碳,生成的E為一氧化碳,B為氧化銅,F是紅色固體,能與一氧化碳反應生成GF是氧化鐵,生成的G是鐵,鐵與銅鹽溶液反應生成銅。

1AB是黑色固體,在高溫下反應能生成紅色固體DC,AB是氧化銅和碳的一種,生成的D為銅,C是二氧化碳,二氧化碳能與A反應生成E,A是碳,故物質A的化學式為C。

2)轉化過程③是氧化鐵和一氧化碳高溫生成鐵和二氧化碳,反應的化學方程式為Fe2O3+3CO2Fe+3CO2。

3)轉化過程④在常溫下就能進行,,反應為鐵與銅鹽溶液反應生成銅,反應符合一種單質和一種化合物生成另一種單質和另一種化合物,故該化學反應的基本類型為置換反應。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】1)小明用傳感器探究稀氫氧化鈉溶液與稀鹽酸反應過程中溫度和 pH 的變化。測定結果如圖所示。根據圖示回答下列問題:

氫氧化鈉和鹽酸的反應屬于______吸熱 )反應。寫出 61s 時,溶液中溶質的化學式_____。

2)某化學小組用一定量的 AgNO3 Cu(NO3)2 的混合溶液進行了如圖所示的實驗,并對溶液 A 和固體 B 的成分進行了分析和實驗探究。

(提出問題)溶液A中的溶質成分可能有哪些?

(做出猜想)猜想①:只有 Zn(NO3)2;

猜想②:有 Zn(NO3)2、Cu(NO3)2

猜想③: Zn(NO3)2AgNO3;

猜想④:有 Zn(NO3)2、Cu(NO3)2、AgNO3

(交流討論)不合理的猜想是_____(填序號),其理由是_____。

(實驗探究)若猜想①成立,通過以下實驗可確定固體的成分,請將下表填寫完整

實驗步驟

現象

有關反應的化學方程式

取少量固,滴加_____

有氣泡產生

_____

(深入思考)若猜想④成立,固體 B 的成分是_____。

3)除去 NaCl 溶液中 CaCl2 、MgCl2、Na2SO4 雜質的操作:①加過量的 NaOH 溶液;②加過量的 BaCl2 溶液;③過濾;④加適量的鹽酸;⑤加過量的 Na2CO3 溶液。

(提示:Mg(NO3)2、BaSO4、BaCO3 難溶于水)寫出以上操作的合理順序_____(數字序號不能重復使用)。請寫出溶液 BaCl2 Na2SO4 溶液反應的化學方程式_____。

4)上述試劑中的 Na2CO3 溶液不能用 K2CO3 溶液代替,請說明原因_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖所示,將液體X加入到集氣瓶中與固體Y作用,觀察到氣球逐漸變大,如表中液體X和固體Y的組合,符合題意的是( 。

X

稀鹽酸

雙氧水

Y

鐵粉

氫氧化鈉

氯化鈉

二氧化錳

硝酸銨

A. ①②⑤ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③⑤

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是實驗室常用的儀器,請用圖中儀器的序號和名稱按要求填空。


1)用于夾持試管的儀器是______________

2)取用粉末狀藥品時一般選用______________。

3)用于吸取和滴加少量液體的是______________。

4)常用于給物質加熱的儀器是______________。

5)既可用作反應容器又能直接加熱的是______________。

6)收集和儲存少量氣體時需用______________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】水和溶液對于人類的生產和生命活動有重大的意義。

1)生活中可以通過___________的方法將硬水軟化;

2)電解水的實驗中,正負兩極產生氣體的體積比為___________;

3)用氯化鈉固體和水配制6%的氯化鈉溶液。如圖正確的操作順序是(填字母序號),___________若量取水時仰視讀數,其它操作均正確,則配制的氯化鈉溶液中溶質質量分數( >”“<”或“=)___________ 6%。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】我;瘜W興趣小組就空氣中氧氣的含量進行實驗探究:

1)討論后同學們認為,選擇的藥品既要能消耗氧氣,又不會跟空氣中的其它成分反應,而且生成物為固體。他們應該選擇(填編號)_______

A 蠟燭 B 紅磷 C 硫粉

為了充分消耗容器中的氧氣,藥品的用量應保證______。

2)小組同學共同設計了如圖的兩套裝置,你認為合理的是(填編號________

[分組實驗] 在討論的基礎上,他們分組進行了實驗。

[數據分析] 實驗結束后,整理數據如下:(注:集氣瓶容積為100mL

組別

1

2

3

4

5

6

進入集氣瓶中水的體積(mL

20

21

19

20

22

18

3)通過對實驗結果的交流,大多數同學都驗證出氧氣約占空氣體積的____________。通過實驗還可以推斷集氣瓶中剩余氣體的化學性質是__________________

某同學對實驗進行反思后,提出了改進方法(如圖乙所示 ),你認為改進后的優點是:_________(寫一點即可)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】已知四種元素A、B、C、D,其中A的核外電子排布與氬原子相同;B原子比D原子多兩個電子層,B原子的最外層電子數與其電子層數相同;C原子核外電子數比B原子多3個;D+的核外沒有電子。這四種元素的元素名稱分別為:A____________、B___________C__________、D____________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學就在我們身邊,我們的生活離不開化學物質,F有以下六種物質:

①氮氣②鋁③鐵④明礬⑤稀有氣體⑥二氧化碳,選擇適當物質填空填序號

(1)目前世界年產量最高的金屬是______;

(2)可用于凈化水質的是______;

(3)地殼中含量最多的金屬元素是______;

(4)通常充入食品包裝袋中以防腐的是______;

(5)綠色植物進行光合作用吸收的是______;

(6)可制成多種用途的電光源的是______。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】將等質量的鋅粉和鐵粉,分別放入質量相等、溶質質量分數相同的稀硫酸中,生成氫氣質量(m)隨反應時間(t)的變化曲線如圖所示,請回答下列問題.

1)寫出鋅與稀硫酸反應的化學方程式____.該反應的基本類型為___反應;

2)對于該圖象的理解,下列說法正確的是____(填序號).

①A表示鋅和稀硫酸的反應曲線反應結束后兩種金屬一定都有剩余

反應結束后稀硫酸都沒有剩余反應結束后消耗兩種金屬的質量相等

反應結束后所得溶液質量相等.

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