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【題目】【2016年甘肅省蘭州市】興趣小組的同學用如圖所示的裝置進行草酸晶體分解實驗的研究,請你參與過程分析。

【查閱資料】

(1)實驗室常用氫氧化鈉溶液除去二氧化碳,用澄清石灰水檢驗二氧化碳。

(2)草酸晶體(H2C2O43H2O)在濃硫酸作用下受熱分解,化學方程式為:H2C2O43H2OCO2↑+CO↑+4H2O。

【問題討論】

(1)實驗前應該先

(2)進入D裝置的氣體是純凈、干燥的CO,則A,C裝置中的試劑依次是 (填名稱)。

(3)寫出A裝置中發生反應的化學方程式

(4)B裝置的作用是

(5)對D裝置加熱前和停止加熱,都要進入過量的CO,其作用分別是:

①加熱前

②停止加熱后

(6)證明草酸晶體分解產物中存在CO的現象是

【實驗評價】

反思:請指出上述實驗裝置的一個明顯缺陷

【答案】【問題討論】(1)檢查裝置氣密性

(2)氫氧化鈉溶液 濃硫酸

(3)CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O

(4)檢驗一氧化碳中是否含有二氧化碳

(5)排出玻璃管中的空氣,防止發生爆炸 驅趕裝置中滯留的二氧化碳,使其全部被E裝置中堿石灰吸收

(6)D裝置中的紅色粉末慢慢變成黑色

【實驗評價】缺少尾氣處理裝置

【解析】【問題討論】(1)實驗前應先檢查裝置的氣密性。故填:檢查裝置氣密性。

(2)A在應該放氫氧化鈉溶液,除去一氧化碳中的二氧化碳,B中的氫氧化鈣溶液用來驗證一氧化碳中的二氧化碳是否除盡,C中應該放濃硫酸,除去一氧化碳中的水蒸氣。故填:氫氧化鈉溶液;濃硫酸。

(3)A裝置中氫氧化鈉吸收二氧化碳,化學反應方程式為CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O;故填:CO2+ 2NaOH =Na2CO3+H2O;

(4)B裝置的作用是檢驗一氧化碳中是否含有二氧化碳。故填:檢驗一氧化碳中是否含有二氧化碳。

(5)對D裝置加熱前和停止加熱后,都要通入過量的CO,其作用分別是:①加熱前排出玻璃管中的空氣,防止發生爆炸;②停止加熱后驅趕裝置中滯留的二氧化碳,使其全部被E裝置中堿石灰吸收。故填:排出玻璃管中的空氣,防止發生爆炸;驅趕裝置中滯留的二氧化碳,使其全部被E裝置中堿石灰吸收。

(6)一氧化碳具有還原性,在加熱的條件下能將紅色氧化鐵還原為黑色的鐵;故填:D裝置中的紅色粉末慢慢變成黑色;

【實驗評價】實驗裝置的一個明顯缺陷是沒有處理一氧化碳,一氧化碳進入空氣中會污染環境;故填:缺少尾氣處理裝置。

練習冊系列答案
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【題目】屬于純凈物的是

A.澄清石灰水 B.清新空氣 C.冰水 D.大理石

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【題目】生活中處處有化學,通過學習已經知道:

.人呼出的氣體中增多的成分為__________、__________,減少的成分為__________;

.澄清石灰水久置變渾濁是因為空氣中有__________。

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【題目】現有 臭氧 海水 稀有氣體 冰、水、水蒸氣三者共存物 四氧化三鐵 新鮮的空氣高錳酸鉀八種物質,其中屬于混合物的有(填序號,下同)__________________,屬于純凈物的有_____________________

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【題目】下列屬于純凈物的是

A、石灰石 B、硫磺與氧氣恰好完全反應后的產物

C、鮮奶蛋糕 D、高錳酸鉀完全反應后的固體剩余物

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【題目】下列有關物質燃燒現象的敘述中,正確的是

A、鐵絲在氧氣中燃燒:火星四射,生成紅色固體

B、CO在空氣中燃燒:產生淡藍色火焰,生成一種刺激性氣味的氣體

C、鎂條在空氣中燃燒:發出耀眼的白光,還生成一種白色固體

D、紅磷在空氣中燃燒:發出黃光,生成大量的白色煙霧

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【題目】【2016年甘肅省蘭州市】A﹣K為中學常見的物質,其中A為黑色粉末,H是一種建筑材料的主要成分,它們之間的轉換關系如圖所示:

(1)D,F的化學式:D ,F

(2)①的基本反應類型是

(3)反應②的化學方程式是

(4)氣體E的用途是

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【題目】【2016年湖北省十堰市】如圖中A、B、C、D、E、F是初中化學常見的物質,且A、B、C、D、E是五種不同類別的物質,已知B是世界上產量最高的金屬,圖中“﹣”表示相連的物質之間可以在溶液中發生化學反應,“→”表示有某種物質可以轉化為另一種物質(部分反應物、生成物及反應條件已略去,所涉及的化學反應均為初中化學學習中常見的反應).

請回答下列問題:

(1)寫出B物質的化學式_________,E物質的一種用途_________;

(2)寫出A+B反應的化學方程式_________;

D→F反應的化學方程式_________;

(3)①②③④⑤五個化學反應中基本反應類型相同的是(填序號)_________.

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【題目】【2016年湖北省荊門市】洪杰同學一家利用假日到郊外游玩,親近自然,在游玩活動中,遇到一些有趣的化學問題,請認真閱讀,解答下面的問題.

(1)化學與生活:

①野炊中,他取來一些清澈的泉水,進行了加熱煮沸,從化學的視角看,給泉水加熱煮沸既可以消毒殺菌,又可以_________.

②他家的野炊食譜如下:主食;饅頭;配菜;雞蛋、牛肉干、花生米,從營養合理搭配的角度來看,你認為食譜中還應添加(填一種食品)_________會更好.

(2)化學與能源:

①他找來一些木柴,準備做飯時,發現怎么也燒不著,并產生大量的黑煙,仔細觀察發現木柴過于潮濕,后來它撿來一些干燥的木柴,解決了這個問題,請你利用燃燒的條件,解釋潮濕木柴燒不著的原因_________.②新農村建設中,他發現許多村里安裝了太陽能路燈,新建了沼氣池,沼氣的主要成分是甲烷,請你寫出甲烷燃燒的化學方程式_________.

(3)化學與工、農業生產:

①他在吃飯時,看到爸爸喝的是荊門市生產的“金龍泉”啤酒,盛裝啤酒的鋁制易拉罐的底部未經任何防腐處理,也沒有腐蝕,原因是(用化學方程式表示)_________.

②他又看到一農民欲將碳酸氫銨與草木灰混用,他趕緊制止,其原因是_________.

(4)化學與材料:

①他看到一位農民正用電烙鐵對一破損的路燈塑料燈罩進行熱修補,他告訴這位農民,塑料燈罩屬于 _________(填“鏈狀”或“網狀”)結構的高分子材料,一經加熱成型,受熱不會熔化,具有熱固性,這種方法不能用于燈罩的修補.

②野炊結束后,剩下了大量的塑料食品包裝袋,由此,他想到人類面臨的“白色污染”的問題,請你為解決“白色污染”提出一條合理建議_________.

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