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【題目】實驗室制取氣體時需要的一些裝置如下圖所示,請回答下列問題。

1)寫出標有序號的儀器名稱:②______

2)實驗室制取氧氣和二氧化碳的發生裝置都可選用 B 裝置的原因是_________________________,裝置中使用分液漏斗的優點是__________________________________

3)若要得到干燥的氧氣,所選擇裝置的連接順序為:B→____________(填字母序號)。

4)檢驗二氧化碳是否收集滿的操作方法是___________________________

5)某興趣小組的同學連接 BGH 裝置進行實驗。若實驗時 G 裝置中蠟燭燃燒更劇烈,H 裝置中溶液變渾濁,則 B 裝置中反應的化學方程式為______

【答案】錐形瓶 反應物是固體和液體,反應不需要加熱 可以控制反應速率,節約藥品 F E 將一根燃著的木條平放在集氣瓶口,木條熄滅,證明二氧化碳收集滿

【解析】

1)根據常見儀器解答;(2)根據反應物的狀態、反應條件解答;根據可以控制反應速率,節約藥品解答;(3)根據先干燥、后用向上排空氣法收集解答;(4)根據將燃著的木條置于集氣瓶口,木條熄滅,證明二氧化碳收集滿解答;(5)根據過氧化氫溶液在加入二氧化錳的條件下分解生成水和氧氣解答。

1)標有序號的儀器名稱:②錐形瓶;

2B裝置是固液常溫型的發生裝置,且使用的是分液漏斗,分液漏斗有個活塞可以控制反應速率,故填:反應物都是固體和液體,反應不需要加熱;可以控制反應速率,節約藥品;

3)若要得到干燥的氧氣,氧氣可以用濃硫酸干燥,氧氣的密度大于空氣,用向上排空氣法收集,故裝置的連接順序為B→F→E

4)二氧化碳不支持燃燒也不能燃燒,故二氧化碳的驗滿方法是:將一根燃著的木條放在集氣瓶口,木條熄滅,證明二氧化碳收集滿;

5)若實驗時G裝置中蠟燭燃燒更劇烈,則B裝置中生成的是氧氣,B裝置是固液常溫型的發生裝置,反應物是過氧化氫和二氧化錳。過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣,故反應的化學方程式為

練習冊系列答案
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【題目】以甲為原料合成化工產品丁的微觀過程如圖,下列說法正確的是(  )

A.乙、丁為氧化物

B.轉化①中乙和丙的分子個數之比為11

C.該反應前后原子總數發生了改變

D.該過程體現無機物與有機物可相互轉化

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A. 稀硫酸中溶質質量分數為12.25%

B. 濾渣中一定含有銅,可能含有鐵

C. 加入鐵粉后有紅色固體產生,還有少量氣泡產生

D. a的取值范圍:a≥8

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(1)走近花圃聞到花香,從微觀角度解釋是因為___________________

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(3)用洗滌劑清洗沾有油污的盤子,是因為洗滌劑具有_______________作用

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(友情提示:假設生成氣體全部逸出)

求:(1)反應后生成氣體質量的最大值為 g

(2)原固體混合物中K2CO3的質量;

(3)當加入84.5g稀鹽酸恰好完全反應后,所得不飽和溶液中溶質的質量分數(計算結果精確到0.1)

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【題目】某同學發現他家菜園中蔬菜生長遲緩,便施用了一種氮肥(一種化肥),如圖是氮肥包裝標簽的部分文字。求:


1)硝酸銨的相對分子質量是多少?

2)硝酸銨中各元素的質量比是多少?

3)硝酸銨中氮元素的質量分數是多少?

4)圖中氮肥純度(即化肥中硝酸銨的質量分數)為多少?

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【題目】下列實驗設計能實現相應實驗目的是(  )

A.探究鐵銹蝕條件B.探究燃燒三個條件

C.證明二氧化碳與氫氧化鈉反應D.探究分子運動

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【題目】現有鹽酸和氯化銅的混合溶液,向其中逐滴加入氫氧化鈉溶液直至過量,根據實驗事實繪制如圖所示曲線。其中說法正確的是(

A.a→b 段產生 Cu(OH)2的質量不斷增大,故溶質質量增大

B.c→d 段溶液的pH不變

C.整個過程中氯化鈉的質量一直在不斷增大

D.a 點、d 點對應溶液中所含溶質均為兩種

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【題目】元素周期表是學習化學的重要工具。如圖是元素周期表中的一部分,請回答下列問題:

1)圖2表示鎵(Ga)元素的________(填原子陽離子陰離子)結構示意圖。

2)根據圖1中原子核外電子數的排布規律,鎵元素應位于周期表中第_____周期。

3)元素周期表中同族和同周期元素具有一定的相似性和變化規律,同族元素化學性質相似的原因是_____相同。

4)從微觀角度可以更好的認識化學反應的實質,如圖是某化學反成的微觀示意圖

該反應的化學方程式為____________

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