下列說法正確的是（ ）
A．鹽酸能使紫色石蕊試液變藍
B. 濃硫酸露置于空氣中，溶質的質量分數變大
C. 長期
露置于空氣中的生石灰，其成分不會發生變化
D．打開盛濃鹽酸的試劑瓶，瓶口會產生白霧
快樂暑假暑假能力自測中西書局系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
水是寶貴的自然資源。
①活性炭常用于凈水，利用其 （8） 作用除去水中的顏色和異味。
②電解水實驗如右圖所示。
Ⅰ.a管下方導線應接電源的 （9） 極（填“正”或“負”），
反應的化學方程式為 （10） 
。
Ⅱ.為了加快電解速度，可先向水里加入少量氫氧化鈉（已知通電時NaOH不發生變化）。配制100g溶質質量分數為10%的氫氧化鈉溶液，需氫氧化鈉固體 （11） g，量取水（水的密度為1g/cm3）時，應選擇規格為（12） mL（填“10”、“100”或“250”） 的量筒。電解后溶液的溶質質量分數 （13） 10%
（填“＜”、“=”或“＞”）。
Ⅲ.水曾被誤認為是一種單質。下列實驗能證明水是由氫、氧元素組成的是 （14） 。
Ａ.水的電
解 Ｂ.水的蒸發 Ｃ. 水的蒸餾 Ｄ. 氫氣在氧氣中燃燒
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科目：初中化學 來源： 題型：
運用100mL量筒進行相關實驗，操作正確的是
A B C D
A．量取20.2mL水 B．收集80mL氧氣
C．30mL氫氧化鈉溶液中滴入鹽酸 D．配制100g10%的氯化鉀溶液
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科目：初中化學 來源： 題型：
下圖中甲、乙、丙是初中化學中常見的物質，圖中“—”表示相連的物質之間可以在溶液中發生化學反應，“→”表示由某種物質可轉化為另一種物質（部分反應物、生成物及反應條件已略去）。下列說法中錯誤的是 （ ）
A．甲、乙、丙可能依次為NaOH、CO2、Na2CO3
B．乙物質只能是氧化物或鹽
C．當甲為NaOH時，它可由Ca(OH)2與Na2CO3 反應生成
D
．乙和丙之間不可能相互轉化
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科目：初中化學 來源： 題型：
某市境內河流發生了鎘濃度超標事件。根據該事件某化學活動小組開展了一次關于金屬鎘與銅、銀活動性順序的探究及鎘污染事故處理方法的研討活動。
查閱資料：①鎘（Cd）是一種銀白色金屬，在化合物中通常表現為+2價
②水體中鎘元素通常以氯化鎘的形式存在
③氯化鎘能溶于水，氫氧化鎘難溶于水
（1）金屬鎘與銅、銀活動性順序的探究
| 實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗結論 |
| 取適量鎘、銅、銀于試管中，加入足量 | 鎘表面有氣泡產生，銅、銀表面無氣泡產生 | 鎘的活動性順序大于銅與銀 |
| 取適量銅于試管中，加入少量硝酸銀溶液 | ， 。 | 銅的活動性順序大于銀 |
實驗結論：活動性順序：鎘＞銅＞銀
上述兩個實驗步驟中所發生的反應的共同點是 （填一項即可）
（2）對鎘污染事故處理方法的討論
小聰認為可用向受污染河段拋撒過量燒堿固體的方法除去氯化鎘，反應原理用化學方程式表示為 ；小敏認為該方案雖然有效，但有缺陷，原因是 。受小聰與小敏啟發，你認為可以用 （寫俗稱）代替燒堿。
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科目：初中化學 來源： 題型：
實驗室制取氧氣大致可分為以下幾
個步驟: a將高錳酸鉀裝入試管, 用帶導管的橡皮塞塞緊試管口,并把它固定在鐵架臺上; b檢查裝置的氣密性; c 點燃酒精燈給試管加熱; d 用排水法收集氧氣; e 熄滅酒精燈; f 將導氣管從水中取出. 正確的操作順序是( )
A. bacdfe B. abcdef C. bacdef D.abcdfe
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列實驗現象描述不正確的是
A.白磷自燃產生大量的白煙
B.硫在空氣中燃燒，產生淡藍色火焰
C.細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體
D.電解水時正極產生的氣體比負極產生的氣體多
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