分析 (1)根據最外層電子數相同,化學性質相似進行解答;
(2)根據同一周期元素原子核外電子排布的規律可從周期數與電子層數的關系、最外層電子數的變化進行分析解答;
(3)確定元素種類,然后根據化學式的寫法來分析;
(4)根據質子數=電子數,為原子;質子數>電子數,為陽離子;質子數<電子數,為陰離子;
(5)可以根據等電子體的特點方面進行分析、判斷,從而得出正確的結論.磷酸根和硫酸根的原子個數和電子個數都相等,屬于等電子體.NO和O2的原子數相同,但是電子數不相同.CO和N2的原子數相同,電子數相同.SO2和CO2的原子數相同,但是電子數不相同.
解答 解:(1)最外層電子數相同,化學性質相似,其中O和S的最外層電子數都為6,F和Cl的最外層電子數都為7,所以化學性質相似.故填:BC;
(2)在元素周期表中,處于同一周期的元素的原子,核外電子層數相同;同一周期元素的原子,從左至右最外層電子數依次增大(合理即可).故填:同一周期的元素的原子,核外電子層數相同;同一周期元素的原子,從左至右最外層電子數依次增大等;
(3)7號是氮元素,常顯-3價,12號是鎂元素,常顯+2價,二者組成的化合物是氮化鎂,其化學式為Mg3N2;故答案為:Mg3N2;
(4)由題意知X-Y=8,故X=8+Y;在原子中X=2+8+Y,故由此可知,圖中微粒為離子,即Y=8,故X=8+8=16,因此該微粒為硫離子;故填:S2-;
(5)A、一氧化氮和氧氣的電子數分別是15和16,不屬于等電子體.
B、一氧化碳和氮氣的原子個數和電子個數都相等,屬于等電子體.
C、二氧化硫和二氧化碳的電子數分別是32和22,不屬于等電子體.
D、磷酸根和硫酸根的原子個數和電子個數都相等,屬于等電子體.
故選BD.
點評 本題難度不大,考查學生靈活運用元素周期表中元素的信息、了解原子結構示意圖的意義進行分析解題的能力.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 過濾時,用玻璃棒攪拌加快過濾速度 | |
B. | 蒸發時,待蒸發皿中晶體全部析出后停止加熱 | |
C. | 配制溶液時必須使用的儀器有托盤天平、酒精燈、量筒、燒杯、玻璃棒等 | |
D. | 配制溶液需要經過計算、稱量、溶解、裝瓶存放等步驟 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 反應①是太陽能轉化為化學能 | |
B. | 反應②的實現有利于緩解“白色污染” | |
C. | 反應③可用來制取氮肥 | |
D. | 反應④獲得產品后的剩余液中,溶質只有NaHCO3 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 丁一定是化合物 | |
B. | 乙可能是這個反應的催化劑 | |
C. | 生成的甲、丙兩物質的質量比為8:1 | |
D. | 參加反應的丁的質量一定等于生成甲和丙的質量之和 |
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科目:初中化學 來源: 題型:計算題
酯的名稱 | 甲酸甲酯 | 甲酸乙酯 | 乙酸甲酯 | 乙酸乙酯 |
化學式 | C2H4O2 | C3H6O2 | C3H6O2 | X |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
選項 | 客觀事實 | 微觀解釋 |
A | 電解水得到氫氣 | 水中有氫分子 |
B | 聞到濃氨水的特殊氣味 | 分子在不停運動 |
C | 一滴水中有1.67×1021個水分子 | 分子的體枳很小 |
D | 金剛石和石墨的硬度不同 | 碳原子排列方式不同 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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