【題目】下列實驗方案錯誤的是（ ）
A．從海水中獲得少量飲用水，可采用蒸餾的方法
B．除去氯化鈉溶液中的少量碳酸鈉，可加入適量稀鹽酸
C．用燃燒的方法除去CO2中的少量CO
D．從氯化鈉溶液中獲得氯化鈉晶體，可采用蒸發結晶的方法
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【題目】從C、H、O、Na、Ca五種元素中選擇合適的元素組成物質的化學式填空：
（1）最輕的氣體 （2）最簡單的有機物 （3）改良酸性土壤的堿
（4）最常見的溶劑 （5）汽水中含有的酸
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【題目】在實驗室選用下圖中A~F的裝置可以制取氧氣。
A B C D E F
（1）用分子的觀點解釋F操作的現象 ；
（2）某同學選用裝置B和E來制取氧氣，請寫出該方法制氧氣的化學方程式 ；
（3）在實驗過程中，該同學動作太慢，還差少量的氧氣收集滿，錐形瓶中的反應就已經停止（如圖所示）。若想集滿這瓶氧氣，在不拆卸裝置和不添加過氧化氫溶液的前提下，請你幫他想出一種解決的方法： ；
（4）實驗室常用氯化銨固體與熟石灰固體共熱來制取氨氣。常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，NH3極易溶于水。請根據信息回答下列問題：實驗室制取氨氣，可選用的發生裝置是 ，填序號）。
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【題目】天然氣的主要成分是甲烷（CH4），某校化學興趣小組同學對甲烷燃燒的產物產生了興趣，請你參與：
【提出問題】甲烷燃燒后生成哪些物質？
【查閱資料】含碳元素的物質完全燃燒生成CO2，不完全燃燒生成CO；無水CuSO4遇水變藍。
【猜想與假設】甲：CO2 H2O 乙： CO H2O
丙：NH3 CO2 H2O 丁： CO2 CO H2O
你認為 同學的猜想是錯誤的，理由是 。
【實驗探究】為了驗證上述猜想與假設，將甲烷在一定量的O2中燃燒的產物依次通過下列裝置：
（1）A、B裝置的順序能否顛倒？（填“能”或“否”） 。
（2）實驗中用純凈O2而不用空氣的原因是 。
（3）實驗中觀察到A中無水CuSO4變藍，B、D中澄清石灰水變渾濁，C中黑色粉末變成紅色，由此推斷 同學猜想成立。
（4）請寫出C中黑色粉末變成紅色的化學方程式： 。
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【題目】根據下圖實驗裝置進行回答：
（1）寫出標號儀器的名稱① ②
（2）若要制取并收集一瓶氧氣，用于做鐵絲在氧氣中的燃燒試驗，則需 和配套。(在a～f中選擇)
（3）在實驗室制取并收集二氧化碳可選用 裝置(填字母編號)，寫出實驗室制取二氧化碳反應的化學方程式： 。驗證二氧化碳收集滿的方法是 。
（4）若將g裝置裝滿水，用于收集氧氣，則應將 (填“⑤”或“⑥”)與發生裝置相連。
（5）以下是某研究小組探究影響反應速率部分因素的相關實驗數據。
實驗 序號 | H2O2溶 液濃度% | H2O2溶液體積/mL | 溫度℃ | MnO2的 用量/g | 收集氧氣 的體積/mL | 反應所需 的時間/s |
① | 5 | 1 | 20 | 0.1 | 4 | 16.75 |
② | 15 | 1 | 20 | 0.1 | 4 | 6.04 |
③ | 30 | 5 | 35 | 2 | 49.21 | |
④ | 30 | 5 | 55 | 2 | 10.76 |
通過實驗①和②對比可知，化學反應速率與 有關；
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【題目】采取正確的措施，能夠避免火災發生或減少災害損失。下列滅火方法不恰當的是
A. 油鍋起火——用鍋蓋蓋滅
B. 酒精燈著火——用濕抹布蓋滅
C. 森林起火——砍伐樹木形成隔離帶
D. 汽車油箱著火——用水澆滅
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列各組物質在水溶液中能夠共存，而且加入酚酞溶液顯紅色的是
A．NaOH、CuSO4、H2SO4
B．NaCl、Na2SO4、NaOH
C．NaCl、Ba（NO3）2、HCl
D．NH4NO3、NaOH、Na2SO4
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