2018年“中國水周”活動的宣傳主題是“實施國家節水行動，建設節水型社會”。下列做法中不符合這一主題的是
A. 推廣節水型生活用水器具，提高生活用水效率
B. 進行水資源污染防治，實現水資源綜合利用
C. 農業生產中使用浸灌方式灌溉莊稼，水分能充分吸收，有利節約用水
D. 樹立惜水意識，開展水資源警示教育
新課標同步訓練系列答案
一線名師口算應用題天天練一本全系列答案科目：初中化學 來源：陜西省商洛市洛南縣2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：實驗題
根據圖1所示實驗裝置圖，按要求回答下列問題：
（1）寫出標號儀器的名稱：①______；②______；③______。
（2）實驗室可用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，其反應的化學方程式為______，若要收集較純凈的氧氣可選擇的收集裝置為______。如果在集氣瓶中做鐵絲燃燒實驗時，發現集氣瓶底部炸裂，可能原因是______。
（3）實驗室可用稀鹽酸和石灰石制取二氧化碳，其反應的化學方程式為______，制取并收集二氧化碳應選擇的裝置為______。
（4）丙同學用圖2所示進行排空氣法收集氧氣，氣體應從______（填“a”或“b”）端通入。
（5）常溫下，硫化氫是一種有臭雞蛋氣味的有毒氣體，密度比空氣大，能溶于水。實驗室可在常溫下用硫化亞鐵固體和稀硫酸反應生成硫化氫氣體和硫酸亞鐵。若制取并收集硫化氫氣體，從圖中選擇的實驗裝置是______。
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科目：初中化學 來源：四川省江油市六校2019屆九年級下學期開學考試化學試卷 題型：實驗題
實驗室制取氣體的裝置如圖7所示，根據所學的知識回答下列問題。
（1）圖中標有①、②的儀器名稱：①_____；②____。
（2）寫出用裝置A制氧氣的一個化學方程式________。
A裝置中試管口略向下傾斜的目的是________。
（3）用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學方程式_______ ，可選用圖中_______和_______（填標號）組裝一套制取二氧化碳的裝置。實驗室用澄清石灰水檢驗二氧化碳的反應原理是___。
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科目：初中化學 來源：廣東省佛山市順德區2019屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：填空題
從微觀的角度認識生活中的變化與現象是化學學科的特有思維方式。從微觀的角度認識化學變化有助于理解反應的實質．
（1）如圖是氫氣燃燒過程的微觀模擬示意圖，請將如圖“反應中”的內容補充完整。________
（2）反應前框圖中所示物質是________(選填“混合物”或“純凈物”)；都是由________構成的(選填“分子”“原子”或“離子”)。
（3）結合上圖分析，化學變化中發生變化的粒子是________；該反應的基本類型是________。
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科目：初中化學 來源：廣東省佛山市順德區2019屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：單選題
下列是某位同學對階段學習的有關內容的歸納，其中說法中正確的是（ ）
A. 溫度計內的汞柱液面上升是因為汞原子的體積變大
B. 魚、蝦能在水中生存是因為氧氣極易溶于水
C. 在化學反應中加入催化劑能改變反應的速率
D. 質子、中子和電子能構成原子，所以原子都是由質子、中子和電子構成的
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科目：初中化學 來源：廣東省佛山市順德區2019屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：單選題
下列物質的用途中，主要利用物質的物理性質的是 （ ）
A. 氧氣用于醫療急救 B. 氮氣用作食品保護氣
C. 稀有氣體用于制造霓虹燈 D. 二氧化碳用于植物的光合作用
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科目：初中化學 來源：福建省泉州市九年級學期2019屆第二次月考化學試卷（12月份） 題型：單選題
下列說法不正確的是
A. 用聞氣味的方法區別白酒和白醋 B. 用MnO2區分H2O和5% H2O2溶液
C. 用燃著的木條區分N2和CO2氣體 D. 用肥皂水鑒別蒸餾水與CaCl2溶液
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科目：初中化學 來源：湖北省黃石地區2019屆九年級下學期3月聯合模擬化學試卷 題型：簡答題
某同學在實驗室完成稀硫酸與NaOH溶液進行中和反應的實驗。
（1）寫出該反應的化學方程式________
（2）由圖甲推測，該同學是將______中，（從A “氫氧化鈉溶液加入到稀硫酸”或B “稀硫酸加入到氫氧化鈉溶液”選擇,用序號填空），
（3）圖甲中B點的含義是______， C點對應溶液中的溶質為_______。
（4）由圖乙可知，該反應的微觀實質是______結合成水分子。
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科目：初中化學 來源：江蘇省句容市片區合作共同體2019屆九年級下學期第一次月考化學試卷 題型：單選題
下列化學用語錯誤的是
A. 小蘇打—NaHCO3 B. 碘酒中溶質—I
C. 生石灰—CaO D. 鎂離子—Mg2+
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