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如圖是某班同學驗證質量守恒定律實驗的片段.

(1)如圖甲所示,天平無法調節平衡.要使該天平平衡,應采取的措施   
(2)小璐用圖乙所示裝置進行實驗.反應前稱得左盤內裝置及物質總重量為    g,然后將稀鹽酸倒入燒杯中與碳酸鈉充分反應后生成二氧化碳氣體,再稱量,觀察到反應后天平不平衡,天平指針向    偏轉(填“左”或“右”).該反應    質量守恒定律(填“遵守”或“不遵守”).反應后天平不平衡的原因是    ;若使天平平衡,你的建議是   
(3)由質量守恒定律可知,化學反應前后,一定不變的是    ;一定改變的是    ,可能改變的是    (填序號)
①原子種類  ②原子數目  ③分子種類  ④分子數目  ⑤元素種類  ⑥物質種類.
【答案】分析:調節天平平衡時,游碼一定要在零刻度;稱量時要左物右碼.質量守恒定律的內容是:參加化學反應的各物質的質量總和等于反應后生成的各物質的質量總和.本題中的實驗探究也應符合這一規律,如果用的藥品相互反應生成的是沉淀和水,可以用燒杯等敞口容器;如果用的藥品生成的是氣體、或有氣體加入,就必須用密閉的容器.在化學反應中,從微觀上原子種類、原子數目和原子的質量都不變;從宏觀上元素種類和物質的總質量不變;一定改變的是分子的種類;可能改變的是分子數目.
解答:解:(1)調節天平平衡時,游碼一定要在零刻度,然后再調節平衡螺母,故答案為:先將游碼歸零,再調節平衡螺母.
(2)左盤內裝置及物質總重量=50g+20g+3.2g=73.2g;觀察到反應后天平不平衡,天平指針向右偏轉,因為產生的二氧化碳氣體逸到空氣中去了,右邊比較重;反應應在密閉的試管或錐形瓶內進行;建議是管口或瓶口用氣球封閉.故答案為:73.2;右;遵守;產生的二氧化碳氣體逸到空氣中去了,反應應在密閉的試管或錐形瓶內進行;管口或瓶口用氣球封閉;
(3)在化學反應中,從微觀上原子種類、原子數目和原子的質量都不變;從宏觀上元素種類和物質的總質量不變;一定改變的是分子的種類或物質的種類;可能改變的是分子數目.故答案為:①②⑤;③⑥;④
點評:本考點考查了天平的使用和質量守恒定律的實驗探究,有關質量守恒定律的考題在中考中經常出現,要抓住要點:五個一定不變,一個一定變.還要注意藥品的選擇和裝置的選擇.本題屬于實驗探究題,既有實驗過程的探究,又有結論的探究和實驗評價,本考點主要出現在實驗題中.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是某班同學驗證質量守恒定律實驗的片段.

(1)如圖甲所示,天平無法調節平衡.要使該天平平衡,應采取的措施
先將游碼歸零,再調節平衡螺母
先將游碼歸零,再調節平衡螺母

(2)小璐用圖乙所示裝置進行實驗.反應前稱得左盤內裝置及物質總重量為
73.2
73.2
g,然后注入稀鹽酸,充分反應后,能證明質量守恒定律的現象是
天平仍保持平衡
天平仍保持平衡
;上述實驗向氫氧化鈉溶液中滴入酚酞的目的是
驗證稀鹽酸與氫氧化鈉溶液能發生化學反應
驗證稀鹽酸與氫氧化鈉溶液能發生化學反應

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是某班同學驗證質量守恒定律實驗的片段.

(1)如圖甲所示,天平無法調節平衡.要使該天平平衡,應采取的措施
先將游碼歸零,再調節平衡螺母.
先將游碼歸零,再調節平衡螺母.

(2)小璐用圖乙所示裝置進行實驗.反應前稱得左盤內裝置及物質總重量為
73.2
73.2
g,然后將稀鹽酸倒入燒杯中與碳酸鈉充分反應后生成二氧化碳氣體,再稱量,觀察到反應后天平不平衡,天平指針向
偏轉(填“左”或“右”).該反應
遵守
遵守
質量守恒定律(填“遵守”或“不遵守”).反應后天平不平衡的原因是
產生的二氧化碳氣體逸到空氣中去了,反應應在密閉的試管或錐形瓶內進行
產生的二氧化碳氣體逸到空氣中去了,反應應在密閉的試管或錐形瓶內進行
;若使天平平衡,你的建議是
管口或瓶口用氣球封閉
管口或瓶口用氣球封閉

(3)由質量守恒定律可知,化學反應前后,一定不變的是
①②⑤
①②⑤
;一定改變的是
③⑥
③⑥
,可能改變的是
(填序號)
①原子種類  ②原子數目  ③分子種類  ④分子數目  ⑤元素種類  ⑥物質種類.

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

如圖是某班同學驗證質量守恒定律實驗的片段.

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(1)如圖甲所示,天平無法調節平衡.要使該天平平衡,應采取的措施______
(2)小璐用圖乙所示裝置進行實驗.反應前稱得左盤內裝置及物質總重量為______g,然后將稀鹽酸倒入燒杯中與碳酸鈉充分反應后生成二氧化碳氣體,再稱量,觀察到反應后天平不平衡,天平指針向______偏轉(填“左”或“右”).該反應______質量守恒定律(填“遵守”或“不遵守”).反應后天平不平衡的原因是______;若使天平平衡,你的建議是______.
(3)由質量守恒定律可知,化學反應前后,一定不變的是______;一定改變的是______,可能改變的是______(填序號)
①原子種類  ②原子數目  ③分子種類  ④分子數目  ⑤元素種類  ⑥物質種類.

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科目:初中化學 來源:2010-2011學年山東省煙臺市萊州市八年級(下)期中化學試卷(解析版) 題型:填空題

如圖是某班同學驗證質量守恒定律實驗的片段.

(1)如圖甲所示,天平無法調節平衡.要使該天平平衡,應采取的措施   
(2)小璐用圖乙所示裝置進行實驗.反應前稱得左盤內裝置及物質總重量為    g,然后將稀鹽酸倒入燒杯中與碳酸鈉充分反應后生成二氧化碳氣體,再稱量,觀察到反應后天平不平衡,天平指針向    偏轉(填“左”或“右”).該反應    質量守恒定律(填“遵守”或“不遵守”).反應后天平不平衡的原因是    ;若使天平平衡,你的建議是   
(3)由質量守恒定律可知,化學反應前后,一定不變的是    ;一定改變的是    ,可能改變的是    (填序號)
①原子種類  ②原子數目  ③分子種類  ④分子數目  ⑤元素種類  ⑥物質種類.

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