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小紅為大家做了一個“燃紙成鐵”的趣味實驗.將一張濾紙(組成元素為C、H、O)用FeCl3濃溶液潤濕,在酒精燈上烘干后點燃,濾紙變黑、紅熱,最終生成黑褐色物質.小紅告訴大家:黑褐色物質中含有鐵單質.
【提出問題】黑褐色物質中真的含有鐵單質嗎?
【探究過程】
(1)小紅先從反應物分析,因為
反應物中含有鐵元素
反應物中含有鐵元素
,所以反應后可能生成鐵單質.
(2)為獲得實驗證據,小紅做了實驗Ⅰ.
實驗Ⅰ:將黑褐色物質放入稀鹽酸中,發現有連續微小氣泡產生.若黑褐色物質中含有鐵單質,則反應的化學方程式為
Fe+2HCl═FeCl2+H2↑;
Fe+2HCl═FeCl2+H2↑;

(3)小明提出疑問:由反應物的組成分析,能與稀鹽酸反應產生氣泡的物質不一定是鐵單質,還可能是
碳酸亞鐵或者碳酸鐵
碳酸亞鐵或者碳酸鐵

小紅通過查閱資料得知,在常溫條件下不可能生成此類物質.
(4)為進一步證明黑褐色物質中含有鐵單質,小紅又做了實驗2.
實驗2:將黑褐色物質放入
色的CuSO4的溶液中,觀察到有
有紅色固體產生
有紅色固體產生
色固體析出.
【得出結論】通過以上探究,證明黑褐色物質中確實含有鐵單質.
【拓展探究】請再用一種方法證明黑褐色物質中含有鐵單質:
用磁鐵來吸引該黑褐色固體,若磁鐵上有殘留的粉末,則說明該粉末中含有鐵單質
用磁鐵來吸引該黑褐色固體,若磁鐵上有殘留的粉末,則說明該粉末中含有鐵單質
分析:【探究過程】(1)根據質量守恒定律來進行解答;
(2)根據鐵和鹽酸反應的化學方程式進行解答;
(3)根據鹽酸的性質可以知道,碳酸鹽也可以和鹽酸反應生成氣體,可以據此解答;
(4)實驗2:根據鐵單質和硫酸銅溶液的反應生成紅色的銅,現象較明顯,可以據此來進行解答;
【拓展探究】根據鐵的性質可用磁鐵來進行吸引,可以據此解答.
解答:解:【探究過程】(1)根據質量守恒定律可以知道,反應前后元素的種類不變,由于反應物中含有鐵元素,所以可能生成鐵單質;
(2)鐵和鹽酸反應生成了氫氣和氯化亞鐵,其反應的化學方程式為:Fe+2HCl═FeCl2+H2↑;
(3)由于反應物中含碳元素和氧元素,而碳酸鹽也能和鹽酸反應生成氣體,故該固體中可能含有碳酸亞鐵或者碳酸鐵;
(4)若濾紙碳化后吸附了空氣,則在水中也能產生氣泡,所有可以將該黑褐色固體加入蒸餾水中進行驗證;
(5)實驗2:鐵的活動性比銅強,可以和硫酸銅溶液的反應生成銅,而銅為紅色固體,所以可以將該黑褐色固體加入硫酸銅溶液中,若觀察到有紅色固體產生,則說明含有鐵;
【拓展探究】鐵粉可以被磁鐵吸引,所以可以用磁鐵來吸引該黑褐色固體,若磁鐵上有殘留的粉末,則說明該粉末中含有鐵單質.
故答案為:【探究過程】(1)反應物中含有鐵元素;
(2)Fe+2HCl═FeCl2+H2↑;
(3)碳酸亞鐵或者碳酸鐵;
(4)藍;有紅色固體產生;
【拓展探究】用磁鐵來吸引該黑褐色固體,若磁鐵上有殘留的粉末,則說明該粉末中含有鐵單質.
點評:解答這類題目時,首先,賞析問題情景,找到實驗探究的反應原理;再根據實驗的反應原理,利用所取的樣品進行實驗探究,分析推斷出該物質的組成成分即可;注意物質的性質的應用.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

(2013?宜城市模擬)小紅為大家做了一個“燃紙成鐵”的趣味實驗.將一張濾紙(組成元素為C、H、O)用FeCl3濃溶液潤濕,在酒精燈上烘干后點燃,濾紙變黑、紅熱,最終生成黑褐色物質.小紅告訴大家:黑褐色物質中含有鐵單質.
【提出問題】黑褐色物質中真的含有鐵單質嗎?
【探究過程】
(1)小紅先從反應物分析,因為
反應物中含有鐵元素
反應物中含有鐵元素
所以反應后可能生成鐵單質.
(2)為獲得實驗證據,小紅做了實驗1.
實驗1:將黑褐色物質放入稀鹽酸中,發現有連續微小氣泡產生.若黑褐色物質中含有鐵單質,則反應的化學方程式為
Fe+2HCl═FeCl2+H2
Fe+2HCl═FeCl2+H2

(3)小明提出疑問:由反應物的組成分析,能與稀鹽酸反應產生氣泡的物質不一定是鐵單質,還可能是
碳酸亞鐵或者碳酸鐵
碳酸亞鐵或者碳酸鐵

小紅通過查閱資料得知,在高溫條件下不可能生成此類物質.
(4)小明仍有疑問:實驗1中產生的氣泡也可能是濾紙碳化后吸附的空氣.為此,小紅又做了實驗2:
將黑褐色物質放入蒸餾水中
將黑褐色物質放入蒸餾水中
觀察到有微小氣泡產生但很快停止.證明實驗1中的連續氣泡確實是由鐵單質與稀鹽酸反應產生的.
(5)為進一步證明黑褐色物質中有鐵單質,小紅又做了實驗3.
實驗3:將黑褐色物質放入
硫酸銅(氯化銅)
硫酸銅(氯化銅)
溶液中,觀察到
有紅色固體產生
有紅色固體產生

【得出結論】通過以上實驗探究,證明黑褐色物質中確實含有鐵單質.
【實驗反思】小紅所做實驗1和實驗2用了對比實驗,這種實驗的要求是
兩組實驗只有一個條件不同,其他條件都要相同
兩組實驗只有一個條件不同,其他條件都要相同

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

(2012?河北)小紅為大家做了一個“燃紙成鐵”的趣味實驗.將一張濾紙(組成元素為C、H、O)用FeCl3濃溶液潤濕,在酒精燈上烘干后點燃,濾紙變黑、紅熱,最終生成黑褐色物質.小紅告訴大家:黑褐色物質中含有鐵單質.
【提出問題】黑褐色物質中真的含有鐵單質嗎?
【探究過程】
(1)小紅先從反應物分析,因為
反應物中含有鐵元素
反應物中含有鐵元素
所以反應后可能生成鐵單質.
(2)為獲得實驗證據,小紅做了實驗1.
實驗1:將黑褐色物質放入稀鹽酸中,發現有連續微小氣泡產生.若黑褐色物質中含有鐵單質,則反應的化學方程式為
Fe+2HCl═FeCl2+H2↑;
Fe+2HCl═FeCl2+H2↑;

(3)小明提出疑問:由反應物的組成分析,能與稀鹽酸反應產生氣泡的物質不一定是鐵單質,還可能是
碳酸亞鐵或者碳酸鐵
碳酸亞鐵或者碳酸鐵

小紅通過查閱資料得知,在高溫條件下不可能生成此類物質.
(4)小明仍有疑問:實驗1中產生的氣泡也可能是濾紙碳化后吸附的空氣.
為此,小紅又做了實驗1的對比實驗:
將黑褐色物質放入蒸餾水中
將黑褐色物質放入蒸餾水中
觀察到有微小氣泡產生但很快停止.證明實驗1中的連續氣泡確實是由鐵單質與稀鹽酸反應產生的.
(5)為進一步證明黑褐色物質中有鐵單質,小紅又做了實驗2.
實驗2:將黑褐色物質放入
硫酸銅
硫酸銅
溶液中,觀察到
有紅色固體產生
有紅色固體產生

【得出結論】通過以上探究,證明黑褐色物質中確實含有鐵單質.
【拓展探究】請再用一種方法證明黑褐色物質中含有鐵單質:
用磁鐵來吸引該黑褐色固體,若磁鐵上有殘留的粉末,則說明該粉末中含有鐵單質
用磁鐵來吸引該黑褐色固體,若磁鐵上有殘留的粉末,則說明該粉末中含有鐵單質

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科目:初中化學 來源:2012-2013學年北京市昌平區中考一模化學試卷(解析版) 題型:探究題

小紅為大家做了一個“燃紙成鐵”的趣味實驗.將一張濾紙(組成元素為C、H、O)用FeCl3濃溶液潤濕,在酒精燈上烘干后點燃,濾紙變黑、紅熱,最終生成黑褐色物質.小紅告訴大家:黑褐色物質中含有鐵單質.

【提出問題】黑褐色物質中真的含有鐵單質嗎?

【探究過程】

(1)小紅先從反應物分析,因為            所以反應后可能生成鐵單質.

(2)為獲得實驗證據,小紅做了實驗1.

實驗1:將黑褐色物質放入稀鹽酸中,發現有連續微小氣泡產生.若黑褐色物質中含有鐵單質,則反應的化學方程式為             

(3)小明提出疑問:由反應物的組成分析,能與稀鹽酸反應產生氣泡的物質不一定是鐵單質,還可能是                   

小紅通過查閱資料得知,在高溫條件下不可能生成此類物質.

(4)小明仍有疑問:實驗1中產生的氣泡也可能是濾紙碳化后吸附的空氣.為此,小紅又做了實驗2:                  觀察到有微小氣泡產生但很快停止.證明實驗1中的連續氣泡確實是由鐵單質與稀鹽酸反應產生的.

(5)為進一步證明黑褐色物質中有鐵單質,小紅又做了實驗3.

實驗3:將黑褐色物質放入                 溶液中,觀察到                

【得出結論】通過以上實驗探究,證明黑褐色物質中確實含有鐵單質.

【實驗反思】小紅所做實驗1和實驗2用了對比實驗,這種實驗的要求是                                            

 

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科目:初中化學 來源:2013年北京市昌平區中考化學一模試卷(解析版) 題型:填空題

小紅為大家做了一個“燃紙成鐵”的趣味實驗.將一張濾紙(組成元素為C、H、O)用FeCl3濃溶液潤濕,在酒精燈上烘干后點燃,濾紙變黑、紅熱,最終生成黑褐色物質.小紅告訴大家:黑褐色物質中含有鐵單質.
【提出問題】黑褐色物質中真的含有鐵單質嗎?
【探究過程】
(1)小紅先從反應物分析,因為    所以反應后可能生成鐵單質.
(2)為獲得實驗證據,小紅做了實驗1.
實驗1:將黑褐色物質放入稀鹽酸中,發現有連續微小氣泡產生.若黑褐色物質中含有鐵單質,則反應的化學方程式為   
(3)小明提出疑問:由反應物的組成分析,能與稀鹽酸反應產生氣泡的物質不一定是鐵單質,還可能是   
小紅通過查閱資料得知,在高溫條件下不可能生成此類物質.
(4)小明仍有疑問:實驗1中產生的氣泡也可能是濾紙碳化后吸附的空氣.為此,小紅又做了實驗2:    觀察到有微小氣泡產生但很快停止.證明實驗1中的連續氣泡確實是由鐵單質與稀鹽酸反應產生的.
(5)為進一步證明黑褐色物質中有鐵單質,小紅又做了實驗3.
實驗3:將黑褐色物質放入    溶液中,觀察到   
【得出結論】通過以上實驗探究,證明黑褐色物質中確實含有鐵單質.
【實驗反思】小紅所做實驗1和實驗2用了對比實驗,這種實驗的要求是   

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