【題目】2014年5月7日天津某工程檢測公司，在進(jìn)行探傷作業(yè)期間，一枚黃豆粒大小的放射源銥﹣192丟失，如圖是銥元素在元素周期表中的信息，下列說法正確的是（ ）
A．銥原子的相對原子質(zhì)量為192.9g
B．銥原子核內(nèi)中子數(shù)是77
C．銥屬于非金屬元素
D．銥元素符號為Ir
【答案】D
【解析】
試題分析：根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；字母表示該元素的元素符號；中間的漢字表示元素名稱；漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，A、根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，元素的相對原子質(zhì)量為192.9，相對原子質(zhì)量單位是“1”，不是“克”，故選項(xiàng)說法錯誤． B、根據(jù)元素周期表中的一格可知，，表示原子序數(shù)；該元素的原子序數(shù)為77；根據(jù)原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)，則該元素的原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為77，而不是中子數(shù)為77，故選項(xiàng)說法錯誤． C、根據(jù)元素周期表中的一格可知，中間的漢字左上角的數(shù)字為表示元素名稱，該元素的名稱是銥，屬于金屬元素，故選項(xiàng)說法錯誤． D、根據(jù)元素周期表中的一格可知，字母表示該元素的元素符號，銥元素的元素符號為Ir，故選項(xiàng)說法正確．故選：D．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列有關(guān)溶液的說法錯誤的是（ ）
A． 溶液一定是無色透明的 B． 溶液由溶質(zhì)和溶劑組成
C． 溶質(zhì)可以是固體、液體和氣體 D． 稀溶液也可能是飽和溶液
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列關(guān)于催化劑的說法正確的是( )
A. 催化劑必定加快反應(yīng)速率
B. 反應(yīng)前后催化劑的質(zhì)量和性質(zhì)不會發(fā)生改變
C. 用氯酸鉀制取氧氣時，加入催化劑可是生成的氧氣質(zhì)量增加
D. 一個反應(yīng)可能有多個催化劑，一中催化劑可能催化多個反應(yīng)
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某同學(xué)梳理并歸納了以下知識點(diǎn)：①質(zhì)子數(shù)相同的粒子一定屬于同種元素②加入活性炭能降低水的硬度；③可以氮?dú)鉃樵现迫∠跛岷突剩虎茏钔鈱与娮訑?shù)為8的粒子一定是稀有氣體的原子；其中正確的是（ ）
A．①④ B．①③ C．②③ D．只有③
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】（12分）化學(xué)語言包括文字語言、符號語言、圖表語言等。
（1）用文字描述下列化學(xué)符號的意義：
①2H2O ； ②5Na+ ； ③3C ； ④
；
（2）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：
①鋅和硫酸銅溶液 ； ②鐵絲在純氧中燃燒 ；
③通電分解水 ； ④氯化鋇溶液和硫酸鈉溶液 ；
（3）下圖是硝酸鉀和氯化鉀兩種物質(zhì)的溶解度曲線圖：
c點(diǎn)的意義是 ；表示硝酸鉀溶解度曲線的是 （填“a”或“b”，下同）；t3℃時溶解度較大的是 ；t1℃時兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)較大的是 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】關(guān)于水的凈化過程描述錯誤的是( )
A. 加入明礬使小顆粒凝聚與水分層
B. 殺菌消毒屬于物理變化過程
C. 鑒別硬水和軟水可加入肥皂水來區(qū)分
D. 日常生活中可采用煮沸的方法將硬水軟化
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】在實(shí)驗(yàn)室用以下裝置進(jìn)行氣體的制取和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)．
（1）選擇裝置A制取二氧化碳的化學(xué)方程式為 ，用向上排空氣法收集是依據(jù)二氧化碳 ．
（2）選擇裝置B用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為 ，用 檢驗(yàn)收集到的是氧氣，是因?yàn)檠鯕饽?/span> ．
（3）用裝置C做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)，集氣瓶底部預(yù)先放入少量水的目的是 ．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】實(shí)驗(yàn)室提供了以下藥品和儀器裝置制取氣體，根據(jù)要求回答下列問題．
【藥品】①氯酸鉀 ②大理石 ③過氧化氫 ④二氧化錳 ⑤稀鹽酸
【裝置】
（1）寫出A圖中a儀器的名稱 ．
（2）小聰同學(xué)選擇藥品②和⑤制取氣體，則他應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 （填字母序號），該氣體的驗(yàn)滿方法是 ．若用該發(fā)生裝置制取氧氣，則應(yīng)選用的收集裝置是 （填字母序號）或E．
（3）小亮同學(xué)用裝置A制取氧氣，則加熱時試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，他選擇了E做收集裝置，則氣體應(yīng)從 （填“b”或“c”）端通入．
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