【題目】化學(xué)在能源利用、環(huán)境保護(hù)等方面起著重要的作用，下列有關(guān)做法或說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.為治理霧霾，禁止使用化石燃料
B.城市道路使用太陽(yáng)能景觀燈，節(jié)能又環(huán)保
C.變廢為寶，將地溝油轉(zhuǎn)化為航空燃油
D.多開(kāi)私家車少坐公交車
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】鎂帶能夠在二氧化碳?xì)怏w中燃燒，化學(xué)方程式為2Mg+CO2=2MgO+C，下列關(guān)于該反應(yīng)判斷正確的是
A.C有還原性，是該反應(yīng)的還原劑
B.二氧化碳發(fā)生還原反應(yīng)，具有還原性
C.鎂帶引起的失火，不可以用二氧化碳滅火器
D.該反應(yīng)中所有元素均存在元素化合價(jià)的變化
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】我市某化工廠排放的尾氣中除含CO2外，還可能含有CO等氣體。為確認(rèn)CO氣體是否存在，實(shí)驗(yàn)小組利用下列裝置進(jìn)行了檢驗(yàn)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）在實(shí)驗(yàn)時(shí)，上述裝置的連接順序是：A→B→C→B。其中A裝置的作用是 ， 第一次B裝置的作用為。
（2）若CO氣體存在，則裝置C中實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為 ， 反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
（3）從環(huán)境保護(hù)的角度考慮，你認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)應(yīng)如何改進(jìn)？請(qǐng)寫出一種改進(jìn)方法：。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖是“空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)測(cè)定”實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)裝置。主要操作是：在實(shí)際容積為150mL的集氣瓶里，先裝進(jìn)50mL的水，再按圖連好儀器，按下熱的玻璃棒，白磷立即被點(diǎn)燃。（白磷40℃即燃燒，燃燒產(chǎn)物與紅磷相同）
（1）該實(shí)驗(yàn)中白磷需稍過(guò)量，目的是 。
（2）白磷從燃燒到熄滅冷卻的過(guò)程中，瓶?jī)?nèi)水面的變化是 ；若實(shí)驗(yàn)成功，最終集氣瓶中水的體積約為 mL。
（3）該實(shí)驗(yàn)可推論出氮?dú)鈅____________（填“易”或“難”）溶于水和其化學(xué)性質(zhì)____________（填“活潑”或“不活潑”）的結(jié)論。
（4）集氣瓶里預(yù)先裝進(jìn)的50mL水，在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中起到哪些作用？____________（填寫序號(hào)）
A．加快集氣瓶?jī)?nèi)氣體冷卻 B．液封導(dǎo)氣管末端以防氣體逸出 C．吸收五氧化二磷
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】能源利用和環(huán)境保護(hù)問(wèn)題一直受到社會(huì)高度關(guān)注。登山運(yùn)動(dòng)員用氫化鈣(CaH2)與水反應(yīng)制取的氫氣作為燃料，同時(shí)得到一種堿。氫化鈣與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____，為防止爆炸，點(diǎn)燃?xì)錃馇耙欢ㄒM(jìn)行的操作是_____。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】水是生命的源泉，也是不可缺少的資源。
(1)某礦泉水的主要礦物質(zhì)成分及含量如下表：
成分 | Ca | K | Zn | F |
含量(mg/L) | 20 | 3 | 0.06 | 0.02 |
這里Ca、K、Zn、F是指________ (填“單質(zhì)、元素、分子或原子”)。
(2)水污染日益嚴(yán)重，水資源的保護(hù)和合理利用已受到人們的普遍關(guān)注。請(qǐng)參與討論下列有關(guān)問(wèn)題：
(Ⅰ)自來(lái)水、蒸餾水、海水中屬于純凈物的是___________。
(Ⅱ)某學(xué)校飲水處可以將自來(lái)水凈化為飲用水，其中處理步驟如下圖所示：
①對(duì)應(yīng)的作用是_________(填字母序號(hào)，下同)，③對(duì)應(yīng)的作用是_______。
A. 殺菌消毒 B．吸附雜質(zhì) C．沉淀過(guò)濾 D．蒸餾
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