下列各組物質中，前者是混合物，后者是化合物的是（ ）
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| A． | 高錳酸鉀、氮氣 | B． | 潔凈的空氣、水 | C． | 鋁、二氧化碳 | D． | 硫粉、氧化鎂 |
| 純凈物和混合物的判別．. | |
| 專題： | 物質的分類． |
| 分析： | 混合物是由多種物質組成的物質，化合物是由不同種元素組成的純凈物． |
| 解答： | 解：A、高錳酸鉀是由一種物質組成的，屬于純凈物；氮氣是由一種元素組成的純凈物，屬于單質，故A錯誤； B、潔凈的空氣中含有氮氣、氧氣等物質，屬于混合物；水是由氫、氧元素組成的純凈物，屬于化合物，故B正確； C、鋁是由一種物質組成的，屬于純凈物；二氧化碳是由不同種元素組成的純凈物，屬于化合物，故C錯誤； D、硫粉由一種物質組成的，屬于純凈物；氧化鎂是由不同種元素組成的純凈物，屬于化合物，故D錯誤． 故選B． |
| 點評： | 本題主要考查物質的分類方法，解答時要分析物質的元素組成和物質組成，然后再根據各類物質概念的含義進行分析、判斷，從而得出正確的結論． |
科目：初中化學 來源： 題型：
老師為同學們提供了如下實驗裝置：
（1）寫出儀器名稱：a是 ▲ ，b是 ▲ 。
（2）組裝儀器時，將玻璃管插入膠皮管或帶孔橡膠塞前，要先把玻璃管口 ▲ ，然后稍稍用力旋轉，將其插入。
（3）實驗室要用高錳酸鉀制取一瓶較純的氧氣，選用的發生和收集裝置是 ▲ （填字母序號），反應表達式為 ▲ 。若用G裝置進行排空氣法收集氧氣，檢驗氧氣已滿的方法是 ▲ 。
（4）實驗室利用裝置B制取二氧化碳進行相關性質實驗，制取二氧化碳的化學式表達式為 ▲ ，若選用C做
發生裝置，你認為選用裝置C的優點是 ▲ 。
（5）小林用制備的二氧化碳完成右圖實驗，H中產生的現象為 ▲ ，該反應的化學式符號表達式為 ▲ ，I中產生的現象是 ▲ 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
現有下列儀器：a．量筒，b．玻璃棒，c．藥匙，d．托盤天平，e．酒精燈，f．膠頭滴管．請用序號填空：
（1）可用于稱量固體藥品的是 ； （2）可用于取用固體藥品的是 ；
（3）可用于量取液體體積的是 ； （4）可用于攪拌液體的是 ；
（5）可用于吸取或滴加少量液體的是 ； （6）可用于加熱的是 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
現有下列物質轉化關系圖，黑色固體B在反應①、②中質量和化學性質都沒有改變，J能使紫色石蕊試液變紅，J物質也不穩定，易分解生成物質I和G．請據此分析并回答下列問題：
（1）寫出下列反應的文字表達式：反應① ，反應② ，反應④ ．
（2）操作 I的名稱叫 ．
（3）殘留固體D經溶解、過濾、 、烘干后可獲得物質B，物質B在反應①、②中起 作用；在溶解、過濾中都要用到玻璃棒，其作用分別是： 、 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
在生產和生活中使用下列物質，可能存在引發事故隱患的是（ ）
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| A． | 慶典活動中可使用大量氫氣球 |
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| B． | 凈水器中用活性炭可以吸附、過濾水中的雜質 |
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| C． | 在食品包裝袋中充入氮氣以防腐 |
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| D． | 使用稀有氣體制成霓虹燈 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
運用學過的化學知識填空
（1）用恰當的化學用語填空：2個鎂離子 ；氯化鈣中+2價的鈣元素 ；
（2）請說出下列符號中“2”字的含義CO2 ；2HCl ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
用“分子的觀點”解釋下列現象，正確的是（ ）
A．濕衣晾干——分子不停地運動 B．水結成冰——分子發生變化
C．干冰升華——分子本身變大 D．輪胎充氣——
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科目：初中化學 來源： 題型：
古詩詞、諺語是古人留給我們的寶貴精神財富．下列中不涉及化學變化的是（ ）
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| A． | 冰，水為之，而寒于水 | B． | 眾人拾柴火焰高 |
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| C． | 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干 | D． | 爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇 |
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