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【題目】某化學學習小組為比較鎂和鋁的金屬活動性強弱設計了如下實驗方案.

實驗準備:

(1)用98%的濃硫酸配制l0%的硫酸溶液.現有燒杯、玻璃棒、膠頭滴管,還需要的儀器有_____ ;在稀釋時,一定要______________________,并不斷攪拌。

(2)準備兩塊表面積相同的鎂條和鋁條,并除去表面的氧化膜.要求兩種金屬片表面積相同的原因是___________________________。

【方案一】將除去氧化膜的鎂條、鋁條,分別與相同體積相同質量分數的硫酸反應,觀察到鎂比鋁反應更劇烈,說明______________________________________。

【方案二】

(1)連接儀器組裝成如上圖所示實驗裝置。某學生用抽拉法檢查該裝置的氣密性,發現被拉出的針筒活塞一段時間后又回到原來的位置,你認為該裝置是否漏氣?_____________。

(2)依次進行鎂、鋁與硫酸反應,寫出鎂與硫酸反應的化學方程式:________________;

要比較兩種金屬活動性強弱,可以測定兩種金屬與硫酸反應得到相同體積氫氣所需要的時間;

還可測定_______________。

【方案三】請設計一個與上述實驗不同的方案,比較鎂和鋁的金屬活動性強弱:_________。

【答案】 量筒 酸入水 控制變量或其它合理說法 鎂比鋁活潑 不漏氣 Mg+H2SO4==MgSO4+H2 相同時間內產生的氫氣的質量 鎂與鋁鹽溶液反應或二者與氧氣反應等合理即可

【解析】根據所學知識和題中信息知,實驗準備:﹙1)用98%的濃硫酸配制l0%的硫酸溶液.現有燒杯、玻璃棒、膠頭滴管,還需要的儀器有量筒;在稀釋時,一定要酸入水 ,并不斷攪拌。(2)準備兩塊表面積相同的鎂條和鋁條,并除去表面的氧化膜.要求兩種金屬片表面積相同的原因是控制變量或其它合理說法!痉桨敢弧繉⒊パ趸さ逆V條、鋁條,分別與相同體積相同質量分數的硫酸反應,觀察到鎂比鋁反應更劇烈,說明鎂比鋁活潑!痉桨付浚1)連接儀器組裝成如上圖所示實驗裝置。某學生用抽拉法檢查該裝置的氣密性,發現被拉出的針筒活塞一段時間后又回到原來的位置,該裝置不漏氣。(2)依次進行鎂、鋁與硫酸反應,鎂與硫酸反應的化學方程式:Mg+H2SO4==MgSO4+H2↑。要比較兩種金屬活動性強弱,可以測定兩種金屬與硫酸反應得到相同體積氫氣所需要的時間;還可測定相同時間內產生的氫氣的質量!痉桨溉空堅O計一個與上述實驗不同的方案,比較鎂和鋁的金屬活動性強弱: 鎂與鋁鹽溶液反應或二者與氧氣反應等合理即可。

點睛∶本題主要考查比較鎂和鋁的金屬活動性強弱。

練習冊系列答案
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已知:步驟I無藍色沉淀生成。

⑴Ca(OH)2的俗名為______;稀硫酸的工業用途有:______(舉一例即可)。

⑵步驟Ⅱ和步驟Ⅲ都需進行的操作是______,該操作常用的玻璃儀器除玻璃棒、燒杯外,還有______;玻璃棒作用______。

⑶步驟Ⅱ得到金屬銅的反應的化學方程式為______。

⑷步驟Ⅰ中加入少量Ca(OH)2最終目的是______

⑸步驟Ⅲ需加入Na2S才能使廢水達到排放標準。從微觀角度看,溶液中實際發生的反應為:

Cu2+ + ______ = CuS↓

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(1)往溶液A加入過量的氫氧化鈣溶液,目的是________________。

(2)操作1的名稱是____________,沉淀K是___________(用化學式表示)。

(3)在水垢中加入鹽酸至水垢完全溶解,反應的化學方程式是______________

(4)操作2中加熱蒸發,要除去的物質有______________。在蒸發過程中,當__________時,停止加熱,利用蒸發皿的余熱使濾液蒸干。

(5)實驗結束后若計算出水垢中碳酸鈣的質量分數,需要稱量沉淀K還是CaCl2晶體的質量?_______(填“沉淀K”或“CaCl2晶體”)

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