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【題目】下列圖像能正確表示對應變化關系的是( )

A. 圖甲表示將Fe加入足量的稀硫酸溶液中溶液質量與反應時間t的關系

B. 圖乙表示水通電分解產生的氣體質量m與反應時間t的關系

C. 圖丙表示兩份完全相同的雙氧水分解產生的O2質量m與反應時間t的關系

D. 圖丁表示往稀鹽酸和CuCl2混合液中滴入NaOH溶液，產生的沉淀質量m2與NaOH溶液質量m1的關系

【答案】D

【解析】A、鐵和稀硫酸反應生成硫酸亞鐵和氫氣，每加入56份質量的鐵能置換出2份質量的氫氣，所以將Fe加入足量的稀硫酸溶液中溶液質量不斷增加，與圖像不符合，錯誤；B、電解水時生成的氫氣和氧氣的質量比是1：8，與圖像不符合，錯誤； C、雙氧水放出氧氣的質量與有無催化劑無關，生成的氧氣的質量相等，與圖像不符合，錯誤； D、往稀鹽酸和CuCl2混合液中滴入NaOH溶液，氫氧化鈉與CuCl2生成的氫氧化銅會與溶液中的鹽酸反應生成可溶的氯化銅，等鹽酸完全反應后，才有沉淀析出，所以不會立即生成沉淀，與圖像相符合，正確。故選D。

練習冊系列答案

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相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據下列實驗裝置圖，回答有關問題。

（1）圖中標有②的儀器名稱是______。

（2）實驗室制取二氧化碳的化學方程式為______，證明集氣瓶已充滿二氧化碳的方法是_____，寫出用相同裝置制取的另一種能供給人體呼吸的氣體的化學方程式____________。

（3）實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學方程式為___________________________，其中二氧化錳起________作用，應選擇的發生裝置是________（填字母），若用盛滿水的E裝置收集氧氣，應從導管______________（填“a”或“b”）處通入。

（4）利用下圖所示裝置可以進行氯化氫制備和性質一體化實驗。實驗過程如下：

①檢驗裝置氣密性良好。

②制備氯化氫。加熱濃硫酸與氯化鈉固體發生復分解反應制氯化氫氣體,該反應的化學方程式是___________。

③收集氯化氫。需要打開a使濃硫酸流入1號燒瓶，同時打開b、d，關閉c。當觀察到_______時，說明2號燒瓶內氯化氫氣體已收集滿，立即關閉b、d，同時打開c。

④將注射器中的水注入2號燒瓶中，片刻后打開d，可以觀察到燒瓶2中出現紅色的噴泉。

⑤集氣瓶口醮有濃NaOH溶液棉花的作用______________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據下列裝置圖回答問題：

(1)寫出圖中標有①的儀器名稱________________ 。

(2)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時，從控制反應速率和節約藥品的角度考慮，發生裝置最好選用________(填裝置序號)，發生反應的化學方程式為__________

(3)因為氧氣的密度比空氣略大，所以可利用裝置 _________(填裝置序號)收集。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室利用下圖所示實驗裝置進行有關化學實驗，回答下列問題：

(1)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，發生裝置可選擇圖中的________(填標號)，寫出該反應的化學方程式：_________。用充滿水的裝置C收集氧氣，則氧氣需從______(填“a”或“b”)端通入。

(2)實驗室制取二氧化碳的化學方程式是__________，用裝置C收集二氧化碳，驗滿時，燃著木條應放在______(填“a”或“b”)端，檢驗二氧化碳的試劑是____。

(3)用上述制取二氧化碳實驗后的固液殘留物進行過濾、蒸發的操作訓練。

①對固液殘留物進行過濾，應選擇圖中____(填標號)裝置，過濾時玻璃棒的作用是____。

②取少量上述濾液進行蒸發，蒸發過程中玻璃棒不斷攪拌的目的是________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖有 A、B、C、D、E、F、G 七種不同化合物，他們有如圖所示的反應關系(圖中的“→” 表示一種物質可以轉化為另一種物質，反應條件、部分反應物和生成物己略去)。已知：C、G、E 含有兩種相同的元素，A、B、D、F 也都含有兩種相同的元素，A 能產生溫室效應，G 是是最常用的溶劑，且 G→E 是放熱反應。