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12.下列實驗現象描述不正確的是( 。
A.氫氣在空氣中燃燒,產生淡藍色火焰,放出熱量
B.木炭在氧氣中燃燒,發出白光,產生能使澄清石灰水變渾濁的氣體
C.鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,并有四氧化三鐵固體生成
D.硫在氧氣中燃燒,發出藍紫色火焰,并生成有刺激性氣味的氣體

分析 A、根據氫氣在空氣中燃燒的現象進行分析判斷.
B、根據木炭在氧氣中燃燒的現象進行分析判斷.
C、根據鐵絲在氧氣中燃燒的現象進行分析判斷.
D、根據硫在氧氣中燃燒的現象進行分析判斷.

解答 解:A、氫氣在空氣中燃燒,產生淡藍色火焰,放出熱量,故選項說法正確.
B、木炭在氧氣中燃燒,發出白光,生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體,故選項說法正確.
C、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,并有四氧化三鐵固體生成是實驗結論而不是實驗現象,故選項說法錯誤.
D、硫在氧氣中燃燒,發出明亮的藍紫色火焰,產生一種具有刺激性氣味的氣體,故選項說法正確.
故選:C.

點評 本題難度不大,掌握常見物質燃燒的現象即可正確解答,在描述物質燃燒的現象時,需要注意光和火焰、煙和霧、實驗結論和實驗現象的區別.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

14.有A、B、C、D四種元素,其原子結構示意圖表示如圖:
(1)D元素的名稱為硫,D元素與圖中B(填寫字母序號)元素的化學性質相似,D元素的離子符號為S2-
(2)A、B、C三種元素能形成一種化合物,其水溶液pH>7 (填>、<、=)
(3)A、B兩種元素的原子以1:1的比例形成的化合物為(寫化學式)H2O2,其中B元素化合價為-1.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

3.氯化鐵是一種凈水劑,如圖是以硫鐵礦為原料制備氯化鐵晶體的工藝流程.

(1)焙燒時硫鐵礦主要成分FeS2會與空氣中O2在高溫條件下反應生成Fe2O3和S02,該反應的化學方程式為4FeS2+11O2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe2O3+8SO2;
(2)硫鐵礦進行焙燒前要先粉碎,其目的增大它與氧氣的接觸面積;
(3)酸溶過程是用鹽酸將爐渣主要成分Fe2O3溶解,溶解過程中溶液會由無色變為黃色;
(4)如圖中操作Ⅰ的名稱是過濾,操作Ⅱ的名稱是蒸發;
(5)二氧化硫直接排放會污染環境,可進一步合成硫酸銨.硫酸銨在農業上常用作(選填“氮”、“磷”、“鉀”或“復合”)氮肥.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

20.回答下列有關檢查裝置的氣密性的問題:

①熱敷法(不能使用酒精燈加熱裝置)
操作:把裝置連接好后,用雙手捂住試管
現象:導管口有氣泡冒出;
結論:裝置氣密性良好
②推拉法:緩慢拉活塞,玻璃管口有氣泡冒出;緩慢推活塞玻璃管內液面上升,則說明氣密性良好.
③注水法:用彈簧夾夾緊橡膠管,向長頸漏斗中加水,一段時間后,長頸漏斗內形成一段穩定的水柱,則裝置氣密性良好.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

7.(1)現有四種物質,選擇相應物質的字母填空:
A.不銹鋼     B.食鹽     C.干冰      D.熟石灰
①可用于廚房調味品的是B;    、诳捎糜谌斯そ涤甑氖荂;
③可用于制造醫療器械的是A;  、芸捎糜谥泻退嵝酝寥赖氖荄.
(2)“五一”期間,同學們為了感受大自然,相約到海邊生態園野炊和游玩.
①小明準備的物品有:一次性筷子、保鮮袋、鐵鍋、菜刀等,這些用品中由有機合成材料制成的是保鮮袋;
②小紅采購食物時,已購買了食鹽、礦泉水、羊肉、土豆和黃油,從營養均衡的角度看,還需采購富含維生素(填營養元素的名稱)的食物;
③小青切完菜后,為了防止菜刀生銹,她將菜刀洗凈擦干;
④小強燒烤食物時,將燃燒的木材架空的目的增大與空氣的接觸面積;
⑤小芳清洗餐具時使用了洗潔精,利用了其乳化作用將餐具洗得更潔凈.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.下列物質中氮元素的化合價最高的是(  )
A.NH3B.N2C.HNO3D.NO2

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

4.根據如圖裝置回答問題.

(提示:①濃硫酸吸水;②NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑ )
(1)圖中標示①儀器的名稱是長頸漏斗;
(2)實驗室制取二氧化碳氣體時,發生裝置B(填裝置編號)選擇該裝置的依據是反應物為固體和液體,反應條件為常溫;反應的化學方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
(3)上述方法制取的二氧化碳中常含有氯化氫氣體和水蒸氣.為獲得純凈、干燥的二氧化碳氣體,導管口連接的正確順序是:氣體→(c)→(d)→(a)→(b)→D(填字母),可用D裝置收集二氧化碳的理由是二氧化碳密度比空氣大.
(4)工業上煅燒石灰石制取生石灰和二氧化碳,如要制取2.2t二氧化碳,理論上需要含碳酸鈣80%的石灰石的質量是多少?6.25t(寫出計算過程)

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

1.寫出化學符號:
(1)1個氮原子N        
(2)過氧化氫分子H2O2
(3)鎂離子Mg2+            
(4)碳元素C.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

2.某同學為了測定一瓶稀鹽酸的質量分數,(已知:該鹽酸的密度約為1g/ml),主要步驟如圖:

(1)稱量0.2g氫氧化鈉固體,并配制成質量分數為1%的氫氧化鈉溶液,需量取水19.8ml.
①配制氫氧化鈉溶液操作示意圖如圖1,該實驗的正確操作順序是①③⑤②④(填序號).
②由于氫氧化鈉易潮解,稱量時應放在燒杯里面稱量,并要動作迅速,防止受潮而不準確.
③指出如圖1操作中的一外錯誤③中將藥品與砝碼的位置放顛倒了.
(2)向所配制的氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸發生中和反應如圖2所示:
①該實驗中發生的中和反應化學方程式為:NaOH+HCl=NaCl+H2O.
②實驗中說明氫氧化鈉剛好被中和的現象為:溶液由紅色變成無色.
③若剛好中和時滴加稀鹽酸的體積為2.5ml,計算出該稀鹽酸的質量分數為7.3%.
④在該實驗中玻璃捧的作用是:使反應物充分接觸,加快化學反應的速率.

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