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【題目】食用的食鹽大多來自海水晾曬。海水經蒸發結晶后可獲得含有少量泥沙和雜質的粗鹽。 請根據實驗回答下列問題

1)在蒸發結晶的操作中,玻璃棒的作用是_____,當蒸發皿中出現_____ 時,應停止加熱。

2)若得到 NaCl 的產率比實際值偏低,則可能的原因是(填序號)_____。

A 蒸發時未充分蒸干 B 溶解含有泥沙的 NaCl 時,加入的水量不足

C蒸發時有液體濺出 D 把固體從蒸發皿轉移到天平上稱量時,有較多固體粘在了蒸發皿上

3)粗鹽提純后得到的精鹽中還含有少量可溶性雜質 Na2SO4CaCl2、MgCl2。實驗小組的同學設計了以 下實驗方案來除去可溶性雜質。

①操作 a 的名稱是_____

②加人過量 BaCl2 溶液時,發生反應的化學方程式是_____。 加入過量碳酸鈉溶液除了能除去粗鹽中的氯化鈣外,還有一個作用是_____

③若不經操作a,直接向中加入過量稀鹽酸,所得的溶液中溶質有_____(填化學式)。

【答案】引流 較多量固體 BCD 過濾 Na2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2NaCl 除去過量的氯化鋇 NaCl、MgCl2、CaCl2BaCl2、HCl

【解析】

1)在過濾操作中,玻璃棒的作用是引流;在蒸發操作中,待蒸發皿中出現較多量固體時,應停止加熱.故填:引流;較多量固體。

2A、蒸發時未充分蒸干,使獲得的精鹽質量增加,產率比實際值偏高。

B、溶解含有泥沙的NaCl時,加入的水量不足,會導致部分氯化鈉氯化鈉損失,從而導致得到的氯化鈉質量偏小,產率比實際值偏低。

C、蒸發時有固體濺出,會導致氯化鈉損失,從而導致得到的氯化鈉質量偏小;產率比實際值偏低。

D、把晶體從蒸發皿轉移到天平上稱量時,有較多固體粘在了蒸發皿上,會導致氯化鈉損失,從而導致得到的氯化鈉質量偏。划a率比實際值偏低。故填:BCD

3)①經過操作a之后得到溶液和固體,可知操作a是過濾;故填:過濾。

②氯化鋇能與硫酸鈉反應生成氯化鈉和硫酸鋇白色沉淀;碳酸鈉能與氯化鈣反應生成碳酸鈣白色沉淀和氯化鈉,還能與過量的氯化鋇反應生成碳酸鋇白色沉淀和氯化鈉;故填:Na2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2NaCl;除去過量的氯化鋇。

③加入過量稀鹽酸目的是除去過量的碳酸鈉和氫氧化鈉,若不經操作a,直接向中加入過量稀鹽酸,則會把前面實驗步驟中生成的氫氧化鎂、碳酸鋇和碳酸鈉沉淀給反應掉,此時所得的溶液中溶質有NaCl、MgCl2、CaCl2BaCl2HCl。故填:NaClMgCl2、CaCl2、BaCl2HCl。

練習冊系列答案
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【題目】現有H2O2、H2O、H2、O2四種物質,按要求填空。

1H2O2、H2O組成元素相同,化學性質不同的原因是______________________

2)寫出一個有O2參與的化合反應:_____________________;

3)寫出一個有O2生成的分解反應:______________________。

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【題目】下圖為實驗室制取氣體的常用裝置及改進裝置。請回答下列問題:

1)用A裝置制取氣體時,試管口常低于試管底部,目的是____________。

2)將改進裝置B向左或向右傾斜,使兩種藥品混合,即可制得氣體。用裝置B不能制取的氣體有________(填序號)。

A加熱制取 B用大理石與稀鹽酸反應制取

C用鋅與稀硫酸反應制取 D與熾熱的木炭反應制取

3)張馳同學認為,實驗室也可用B裝置制取,發生反應的化學方程式為____________。

4)用裝置E收集,驗滿時將燃著的木條放在________(填“a”或“b”)處。

5)實驗室常用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣(已知氨氣密度比空氣小,易溶于水),若圖中裝置均從左至右連接,則制取氨氣可選用實驗裝置為________(填序號)。

AAC BAD CBD DAE

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【題目】芯片是中美經貿摩擦的焦點之一。制造芯片的高純硅可以用下述方法制取(反應條件略):

下列有關說法錯誤的是

A. 反應①、③均為置換反應B. SiCl4 Si 的化合價為+4

C. Si 在化學變化中易得電子D. 硅原子的核電荷數為 14

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】元素周期表是學習和研究化學的重要工具。請根據下表回答有關問題。

1)原子序數為 8 的元素屬于_____(填金屬元素非金屬元素);該元素的原子相對原 子質量為_____。

2)第 11 號元素與第 17 號元素組成的化合物是_____(填寫化學式)。

3)在元素周期表中,同一族的元素具有相似的化學性質。則下列各組元素具有相似化學性質的是_____(填序號)。

A C Ne B Be Mg C Al Si D F Cl

4)第 9 號氟元素和氫元素形成的化合物的水溶液氫氟酸(HF),可用于玻璃雕刻,其主要原理是氫氟酸 與玻璃的主要成分二氧化硅(SiO2)發生反應,生成四氟化硅氣體(SiF4)和水,該反應的化學方程 式為_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是實驗室制取CO2及進行性質實驗的部分裝置。

(1)CaCO3固體與稀鹽酸反應生成CO2氣體的化學方程式是________________

(2)檢驗裝置氣密性,按圖連接裝置,先__________________________,再加水至A下端形成一段水柱,靜置,若觀察到_______________________,說明氣密性良好。

(3)加入藥品。添加塊狀CaCO3固體時,為避免打破錐形瓶,應將錐形瓶______________,再放入固體。添加鹽酸時,將稀鹽酸從_______________(填儀器A的名稱)倒入錐形瓶至_________________________。

(4)如圖所示,向放置有燃著的蠟燭的燒杯中倒入CO2,觀察到的現象是_______________

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【題目】現有白磷、氧氣、一氧化碳、氧化銅,氫氧化鋇溶液、高錳酸鉀,硫酸銅溶液等七種物質,請從中選擇恰當的物質按要求書寫化學方程式(物質不能重復使用)

(1)能發生自燃的反應_____;

(2)實驗室制取氧氣的反應_____;

(3)有銅生成的反應_____

(4)生成兩種沉淀的反應_____。

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【題目】歸納是學習的重要方法,甲同學在復習所學鹽酸的性質時,歸納出鹽酸的四條化學性質(如圖 所示,連線表示相互反應);乙同學為表示反應實質繪制如圖。請根據下列圖示和要求回答問題:

1)圖中為了驗證性質①,甲同學將紫色石蕊試液滴加到鹽酸溶液中,溶液變________色;圖中A 所表示的物質類別可能是___________,請寫出與其相應的一個化學反應方程式:______________。

2)如圖描述了氫氧化鈉溶液與鹽酸反應的微觀實質,圖中A______________B________,C_________________。(填入的化學式或離子符號)

3)如圖是鎂和鹽酸反應過程的微觀示意圖,從微觀角度看,該反應有效相互作用的微粒是 ________(寫微粒符號,下同),產生的新微粒是_________

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【題目】實驗室利用下列儀器和裝置制取氣體,請回答:

1)制取氧氣

①實驗室制取氧氣所用的反應物,其組成上都含有________。

②實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,發生裝置除了選用儀器B、D,還需選用的儀器是________(填標號),反應的化學方程式是________

2)制取二氧化硫

實驗室用亞硫酸鈉(Na2SO3)固體與稀硫酸在常溫下反應制取二氧化硫。二氧化硫是一種有毒氣體,密度大于空氣,化學性質與二氧化碳相似。

用甲裝置制取二氧化硫,裝置中小試管的作用是________ 。

用乙裝置收集二氧化硫時,________(填“a”“b”)端管口與c管口相連,裝置丙中氫氧化鈉溶液的作用是________。

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