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【題目】完成下列基礎的學生實驗。

(1)寫出裝置圖中標號儀器的名稱:a___________;b___________

(2)寫出實驗室用加熱混有二氧化錳的氯酸鉀固體制取氧氣的化學方程式______________;若用加熱高錳酸鉀制取氧氣,也可選用的發生裝置是_________(填字母),只是要在試管口加一團棉花,實驗時試管中的棉花沒有發生燃燒,根據燃燒的條件分析,其主要原因是________________

(3)寫出實驗室用大理石和稀鹽酸反應制取二氧化碳的化學方程式________________,可選用的收集裝置是___________(填字母)。某同學用碳酸鈉粉末和稀鹽酸反應來制取二氧化碳,為了較好地控制反應速率,可選用的發生裝置是_________(填字母)。

(4)實驗室制取氣體時要注意的是:

①選擇適當的反應,包括______________________

②選擇合適的_________________________________

③需驗證所制得的氣體。

【答案】 試管 集氣瓶 2KClO3 2KCl + 3O2 A 溫度沒有達到著火點 CaCO3 +2HCl ==CaCl2+ CO2↑ + H2O E C 反應物 反應條件 收集裝置

【解析】1)寫出裝置圖中標號儀器的名稱:a為試管;b是集氣瓶(2)實驗室用加熱混有二氧化錳的氯酸鉀固體制取氧氣的化學方程式2KClO3 2KCl + 3O2;若用加熱高錳酸鉀制取氧氣,也可選用的發生裝置是A,只是要在試管口加一團棉花。燃燒需要同時具備的三個條件:物質有可燃性、溫度達可燃物的著火點、與氧氣充分接觸;實驗時試管中的棉花沒有發生燃燒,根據燃燒的條件分析,其主要原因是溫度沒有達到著火點;(3)實驗室用大理石和稀鹽酸反應制取二氧化碳的化學方程式CaCO3 +2HCl ==CaCl2+ CO2↑ + H2O,固體與液體常溫下反應制取可選用發生裝置為BC,二氧化碳的密度比空氣的大,能溶于水,應該用向上排空氣法收集,收集裝置是E。某同學用碳酸鈉粉末和稀鹽酸反應來制取二氧化碳,為了較好地控制反應速率,可選用的發生裝置是C,通過控制液體的滴加速率來空氣產生氣體的速率。實驗室制取氣體時要注意的是:選擇適當的反應,包括反應物和反應條件;選擇合適收集裝置.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據所學知識,按要求完成下列問題:

(1)硬水中含有較多的鈣、鎂離子,鈣離子的符號是____________;檢驗硬水、軟水常用____________;生活中降低水的硬度的方法是____________

(2)房屋裝修后,可在室內放一些活性炭來吸收裝修材料釋放出的甲醛、苯等有毒氣體,這是利用活性炭的____________性;為了防止甲狀腺腫大,人體必須攝入適量的____________元素。

(3)在“灶”上懸掛野炊鍋時,小明生火后小心調節野炊鍋到合適的高度,這樣做的主要原因是____________;煤氣的主要成分是CO,當空氣中的煤氣遇到明火就可能會發生爆炸,寫出CO燃燒的化學方程式__________________

(4)測定地下水的酸堿度用______________

A.無色酚酞試液 B.pH試紙 C.紫色石蕊試液

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【題目】晉代葛洪的《食肉方》(去除黑痣的藥方)中記載:“取白炭灰(熟石灰)、荻灰(草木灰)等分煎合……”可去黑痣。藥方中起到“食肉”作用的主要物質是

A. 碳酸鈣 B. 熟石灰 C. 碳酸鉀 D. 氫氧化鉀

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【題目】甲、乙兩種不含結晶水的固體物質的溶解度曲線如圖,下列說法中正確的是

A. 甲的溶解度比乙大

B. t2時,甲、乙的兩種溶液中溶質的質量分數相等

C. t1時,將50g水加入15g甲物質中,可得到65g溶液

D. 要使接近飽和的乙溶液轉化為飽和溶液,可采用蒸發溶劑的方法

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【題目】電解水的反應屬于下列哪種類型( )

A. A+B→A B B. A B→A+B

C. A+B C→B+A C D. A B+C D→A D+C B

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【題目】向一定量4%的氫氧化鈉溶液中逐滴加入稀鹽酸,有關分析錯誤的是 (

A. A B. B C. C D. D

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【題目】將下列四種家庭常用的調味品分別放入水中,不能形成溶液的是( )

A. 醋酸 B. 蔗糖 C. 食鹽 D. 香油

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某化學興趣小組利用下圖裝置制取某氣體,并驗證該氣體的相關性質.

【實驗現象】:青霉素瓶內產生大量氣泡,A處液體變渾濁,B處液體由紫變為紅色.

①該實驗小組實驗時向外拉注射器活塞,發現甲處導管中出現倒吸現象,他們的實驗目的是為了證明______________

②實驗中產生的肥皂泡在空氣中呈___________(填“上浮”或“下沉”)趨勢.

③寫出A處反應的文字表達式是:__________________

④根據此實驗,請寫出微型實驗的一個優點:__________________

該組同學還設計了如圖制取并驗證氣體性質的裝置(K1K2為玻璃導管上開關)

(1)當打開K1,關閉K2時,用I、Ⅱ裝置可直接進行的實驗是_________

A.大理石與稀鹽酸反應制取二氧化碳

B.金屬鋅與稀鹽酸在常溫下反應制取氫氣

C.氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣

(2)小李同學認為在不改變I、Ⅱ裝置的儀器和位置的前提下,該裝置可用于雙氧水,他的做法是__________________

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【題目】氣體的制取和收集是初中化學實驗的重要內容。請根據下列實驗裝置回答問題。

(1)寫出如圖中標有①、②的儀器的名稱:①______________;②___________

(2)若用高錳酸鉀制取氧氣,應選擇上述氣體發生裝置中的_________(填字母),該反應的化學方程式為_________________。為收集到盡可能純凈的氧氣,最好選擇收集裝置________

(3)用C裝置可以收集O2、CH4、NH3、Cl2中的___________(填化學式)。

(4)實驗室制取二氧化碳氣體的反應原理是____________________(用化學方程式表示);若用F裝置收集二氧化碳氣體,則氣體應從_________(填“a”或“b”)端通入;用該裝置收集二氧化碳氣體的驗滿方法是__________________

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