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14.NaCl、KNO3、Ca(OH)2三種物質的溶解度曲線如圖1與圖2所示.請回答:

①由圖1可知,20℃時,氯化鈉的溶解度為36g.
②依據圖1分析下列問題:50℃時,將氯化鈉、硝酸鉀固體各40g分別加入兩只各盛有100g水的燒杯中,充分攪拌,其中NaCl(填寫物質化學式)得到飽和溶液;另一種物質的溶液中再加入45.5 g該溶質,溶液恰好飽和;若將溫度都降到20℃,硝酸鉀溶液中溶質的質量分數<(填“>”、“<”或“=”)氯化鈉溶液中溶質的質量分數.
③依據圖1分析,要從含有少量的硝酸鉀的氯化鈉溶液中,得到較純凈的氯化鈉固體,可采用先蒸發結晶 再過濾的物理方法.
④如圖3所示,20℃時,將盛有飽和石灰水的小試管放入盛水的燒杯中,向水中加入氫氧化鈉固體,結合圖2分析石灰水中可能出現變渾濁的現象.

分析 根據固體的溶解度曲線可以:①查出某物質在一定溫度下的溶解度,從而確定物質的溶解性,②比較不同物質在同一溫度下的溶解度大小,從而判斷飽和溶液中溶質的質量分數的大小,③判斷物質的溶解度隨溫度變化的變化情況,從而判斷通過降溫結晶還是蒸發結晶的方法達到提純物質的目的.

解答 解:①由圖一可知,20℃時氯化鈉的溶解度為36g;
②50℃時,氯化鈉的溶解度是37g,硝酸鉀的溶解度是85.5g,將氯化鈉、硝酸鉀固體各40g分別加入兩只各盛有100g水的燒杯中,充分攪拌,其中NaCl得到飽和溶液;另一種物質的溶液中再加入45.5g該溶質,溶液恰好飽和;若將溫度都降到20℃,氯化鈉和硝酸鉀都仍然是飽和溶液,硝酸鉀的溶解度小于氯化鈉的溶解度,因此硝酸鉀溶液中溶質的質量分數<氯化鈉溶液中溶質的質量分數;
③因為氯化鈉的溶解度受溫度變化影響較小,要從含有少量硝酸鉀的氯化鈉溶液中,得到較純凈的氯化鈉固體,可采用先蒸發結晶再過濾的物理方法;
④由圖二可知,氫氧化鈣的溶解度隨著溫度的升高而減小,20℃時,將盛有飽和石灰水的小試管放入盛水的燒杯中,向水中加入氫氧化鈉固體時,因為氫氧化鈉溶于水放出熱量,溫度升高,所以氫氧化鈣的溶解度減小,能夠觀察到澄清石灰水變渾濁.
故答案為:①36g;
②NaCl,45.5g,<;
③蒸發結晶;
④變渾濁.

點評 本題難度不是很大,主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義,及根據固體的溶解度曲線來解決相關的問題,從而培養分析問題、解決問題的能力.

練習冊系列答案
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4.除去下列物質中的雜質(括號內為雜質),所選用試劑及操作方法均正確的是(  )
選項待提純的物質選用的試劑操作方法
ANa2SO4(NaOH)稀鹽酸加過量的稀鹽酸、蒸發結晶
BNaCl(CaCl2Na2CO3溶液加入適量的Na2CO3溶液,
過濾、將濾液蒸發結晶
CKCl(KClO3MnO2加MnO2,加熱后冷卻
DFe2(SO43溶液(CuSO4過量鐵粉過濾
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.圖1是甲、乙兩種物質的溶解度曲線.20℃時,向兩支試管中加入等質量的甲、乙兩種固體物質,分別加入10g水,使其充分溶解,觀察到如圖2所示的現象.下列說法不正確的是(  )
A.20℃時,甲溶液是飽和溶液
B.圖1中b表示甲物質的溶解度曲線
C.據圖1可知,某溫度下甲、乙兩物質的溶解度相等
D.如圖2,保持20℃不變分別再加溶質,兩溶液溶質質量分數均增大

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2.物質世界充滿了變化.下列變化屬于物理變化的是(  )
A.蘋果腐爛B.榨取果汁C.酸雨侵蝕D.菜刀生銹

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

9.A在B中充分燃燒生成C和D,A、B、C、D的微觀示意圖如表所示
 物質ABCD
 分子示意圖
看圖回答:
(1)屬于氧化物的是C(填字母序號).
(2)A在B中充分燃燒的化學方程式為4NH3+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2N2+6H2O,基本反應類型為置換反應.

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

19.用木炭還原氧化銅的實驗如圖.
(1)酒精燈加燈罩的目的提高酒精燈火焰的溫度;
(2)剛開始預熱,試管②中立即產生氣泡,但石灰水不變渾濁,原因是開始排出的是試管內的空氣;
(3)繼續加熱,觀察到石灰水逐漸變渾濁,黑色粉末中出現紅色物質.請你寫出①中發生的反應化學方程式C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑;
(4)停止加熱時,應先將導管從試管②中撤出,并用彈簧夾夾緊橡皮管,待試管①冷卻后再把試管里的粉末倒出.這樣操作的原因是防止灼熱的銅被氧化.

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

6.巧用你身邊的滅火劑:我們每天都與火打交道.一旦發生火災,如發現及時,方法得當,用較少的人力和簡單的滅火器材就能很快地把火撲滅.我們身邊就有不少“滅火劑”,如濕布、冷食油、鍋蓋、茶杯蓋或小碗碟蓋、顆粒鹽或細鹽等,利用它們,我們能撲滅或控制小火,防止惡性事故的發生.
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(2)網傳氯化鈉在高溫火源下,迅速分解為氫氧化鈉,通過化學反應吸熱也能滅火.用你所學的知識分析是否合理并說明理由不合理,違背了質量守恒定律;
(3)滅火原理其實就是控制燃燒的條件,燃燒的三個條件是可燃物,與氧氣接觸,達到著火點.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

3.用化學用語表示:
(1)空氣中含量最多的氣體N2
(2)地殼中含量最高的金屬元素Al;
(3)硫酸亞鐵是由Fe2+和SO42-構成的;
(4)標注出次氯酸(HClO)中氯元素的化合價H$\stackrel{+1}{Cl}$O;.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

4.根據如圖實驗裝置示意圖,回答有關問題:

(1)寫出圖中標號a儀器的名稱:分液漏斗
(2)寫出A中發生反應的化學方程式:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,B中裝入的試劑是濃硫酸
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(4)通過E、F兩個實驗,結合課堂學習,你認為在“集氣瓶中進行燃燒的實驗”應該注意的問題是(說明兩點即可)①注意環境保護②注意安全.

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同步練習冊答案
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