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19.下列實驗方法中不能達到目的是(  )
A.用肥皂水鑒別蒸餾水和氯化鈣溶液
B.用水鑒別氯化鈉固體和硫酸銅固體
C.用聞氣味的方法鑒別白酒和白醋
D.用燃著的木條區分氮氣和二氧化碳氣體

分析 根據兩種物質與同種試劑反應產生的不同現象來鑒別它們,若兩種物質與同種物質反應的現象相同,則無法鑒別它們.

解答 解:A、氯化鈣溶液中含有鈣離子,可用肥皂水鑒別蒸餾水和氯化鈣溶液,產生泡沫較多的是蒸餾水,較少的是氯化鈣溶液,故選項錯誤.
B、氯化鈉固體和硫酸銅固體均易溶于水,但氯化鈉溶于水形成的無色溶液,硫酸銅溶于水形成的是藍色溶液,可以鑒別,故選項錯誤.
C、白酒和白醋分別具有酒的芳香氣味、酸味,用聞氣味的方法鑒別白酒和白醋,故選項錯誤.
D、氮氣和二氧化碳氣體均不能燃燒,不能支持燃燒,均能使燃著的木條熄滅,不能鑒別,故選項正確.
故選:D.

點評 本題有一定難度,在解決鑒別物質題時,判斷的依據是:所選試劑需要與待鑒別的物質反應并出現明顯不同的現象.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.下列物質中,由分子構成的是( 。
A.B.金剛石C.氯化鈉D.硫酸銅

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

10.某興趣小組對物質的性質和成分進行相關探究.
(1)常見金屬活動性順序如圖1所示,填寫相應的元素符號:

某同學用硫酸銅溶液把“把鐵刀變成銅刀”,其反應的化學方程式為:Fe+CuSO4═Cu+FeSO4,該反應的基本反應類型為置換反應.
(2)興趣小組同學用氧化銅與足量的炭粉利用如圖2所示裝置進行實驗,對生成氣體的成分進行探究.

【提出問題】生成的氣體中是否含有一氧化碳?
【實驗與討論】
①打開K,緩緩通入干燥的氮氣一段時間.
②關閉K,加熱至一定溫度使之反應,用氣囊收集氣體樣品.
③除去氣體樣品中的二氧化碳,并將剩余氣體收集在集氣瓶中,如圖3所示裝置中最為合理的是c.

【實驗驗證】
將除盡二氧化碳后的氣體樣品干燥,仍然用圖2所示的裝置進行實驗,A中的固體應選用氧化銅,B中溶液為澄清石灰水,若A中黑色固體出現了紅色,B中澄清石灰水變渾濁,可說明氣體樣品中含有一氧化碳.
【實驗反思】
炭粉還原氧化銅的實驗中,若生成的氣體中含有一氧化碳,則反應時消耗碳、氧元素的質量比大于(填“大于”“等于”或“小于”)3:8.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.善于梳理化學知識,能使你頭腦更聰明.下表中完全正確的一組是( 。
A.物質的性質與用途B.安全常識
N2性質穩定-填充食品袋防腐
O2支持燃燒-可作火箭燃料
干冰升華吸熱可用于人工降雨
煤氣中毒-由二氧化碳引起
煤礦瓦斯爆炸-由一氧化碳引起
假鹽中毒--由NaNO2引起
C.日常生活經驗D.元素與人體健康
除去餐具上的油潰-用洗滌靈乳化
鑒別羊毛、滌綸-點燃嗅聞氣味
菜刀防銹-涂食用油
缺碘-易患甲狀腺腫大
缺鐵-易引起夜盲癥
缺鈣-易患骨質疏松或佝僂病
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

14.氫能是最清的能源是因為無污染、燃燒值高、資源廣泛;含碳物質的不充分燃燒會產生一氧化碳污染空氣;常言道“真金不怕火煉”其中蘊含的科學道理是金的化學性質穩定,高溫下金不與氧氣反應.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.推理是學習化學的一種方法,以下推理正確的是( 。
A.化合物是由不同元素組成的,所以由不同種元素組成的物質一定是化合物
B.酸性溶液能使紫色石蕊溶液變紅,則能使紫色石蕊溶液變紅的一定是酸性溶液
C.室溫下,酸雨的pH值小于7,所以pH值小于7的雨水一定是酸雨
D.金屬能導電,所以能導電的物質一定是金屬

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.有關水的說法正確的是( 。
A.海水、河水是混合物,自來水是純凈物
B.天然淡水經沉降、過濾、吸附、消毒等操作后,可供人們生活用水
C.電解水實驗生成氫氣和氧氣,證明水是由氫氣和氧氣組成的
D.水和雙氧水分子中都含有氫氣分子

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.如圖是一定條件下某反應的微觀提示意圖,則下列說法正確的是( 。
A.該反應是置換反應
B.反應前后各元素化合價均沒有變化
C.反應前后,原子種類不變,但原子的個數發生了變化
D.該反應中的甲、乙、丙、丁四種物質的分子個數比為2:2:1:2

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.HClO是一種酸性比鹽酸弱的酸,不穩定,具有漂白性,能使品紅等有色物質褪色,HClO在常溫下分解,反應的化學方程式2HClO═2HCl+O2↑,該反應前后氯元素的化合價分別是(  )
A.-1+2B.+2-1C.+1-1D.0+1

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