【題目】利用下列器材能完成的實驗是（ ）
A．用pH計測定溶液的pH
B．用體溫計測沸水的溫度
C．用交流電源進行電解水實驗
D．用刻度尺直接測量分子的直徑
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】從化學角度分析，下列廣告詞正確的是（ ）
A．“P牌”化妝品不含任何化學成分
B．“X牌”加濕器能把水分子變小
C．適量食用合格“碘鹽”，可預防甲狀腺腫大
D．利用“油霸”裝置能直接將水轉化成汽油
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】2015年世界氣候大會在法國巴黎召開，大會呼吁全球減少溫室氣體排放。
（1）溫室效應加劇導致全球氣候變暖，下列氣體中不會導致溫室效應的是________（填序號）。
A．二氧化碳 B．甲烷 C．一氧化碳 D．臭氧
（2）東道主法國承諾力爭2015年的溫室氣體排放量削減40%，可再生能源占全部能源消耗的30%。下列能源中不屬于可再生能源的是_________（填序號）。
A．生物質能 B．化石能源 C．風能 D．乙醇
（3）“低碳”是一種生活理念，也是一種生活態度。請你舉一例在日常生活中符合“低碳”生活的做法__________________。
（4）下表是家庭用不同燃料1kg燃燒產生CO2和SO2質量的數據。據此分析，家庭生活中最理想的燃料是_________，從環保角度說明理由________________。
家用燃料 | 相關燃燒產物的質量/g | |
CO2 | SO2 | |
石油液化氣（LPG） | 3100 | 5.0 |
天然氣 | 2500 | 0.1 |
煤 | 2500 | 11.0 |
（5）氫氣是最理想的清潔、高能燃料。工業上用煅燒黃鐵礦（主要成分FeS2）產生二氧化硫，再通過下列工藝流程制取氫氣：
①該生產流程中可循環利用的物質是______________。
②該生產流程的優點不僅可制得氫氣和副產品硫酸，還可以_____________。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】“綠色發展”、“低碳生活”等理念逐漸深入民心，下列做法不符合這一理念的是（ ）
A．出行多乘交通工具
B．生活中用火燒毀廢舊塑料和橡膠
C．用廢舊報紙制作鉛筆桿
D．農業和園林改浸灌為噴灌和滴灌
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列分類正確的是（ ）
A．陶瓷、石墨、食鹽水溶液都是導體
B．空氣、蒸餾水、不銹鋼部屬于混合物
C．扳手、鉗子、翦鐵皮的剪了都是省力杠桿
D．臺秤、天平、彈簧測力計都是測量質量的工具
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】甲是一種比較清潔的燃料，甲和乙能在一定條件下發生反應生成丙和丁。
（1）甲、乙、丙、丁中屬于單質的是___________(填序號，下同)，屬于氧化物的是___________。
（2）甲中碳、氫、氧元素的最簡質量比為______________。
（3）該反應中，反應前后發生變化的是________________。
A．元素種類 B．原子種類 C．分子數目 D．原子數目
（4）該反應中，乙和丁的質量比為____________________。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】蛋白質是構成生物細胞的基礎物質，也是人體必需的重要營養成分之一．
（1）下列食品中富含蛋白質的是________（填字母）．
A．米飯
B．番茄
C．雞蛋
D．油菜
（2）牛奶中也富含蛋白質，眾所周知：
①用加熱的方法可以殺滅牛奶中的細菌以達到消毒的目的；
②酸奶中含有大量的有益菌（如活性乳酸菌），但不能加熱后飲用．
上述兩種做法的共同原因是________________________．
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗室中各種不同儀器，可以組裝成多種不同的裝置，結合下列實驗裝置圖回答問題：
（1）實驗室用石灰石和稀鹽酸反應制取二氧化碳，反應的化學方程式為 ，該反應生成的二氧化碳氣體中常混有少量氯化氫氣體，可通過盛有飽和碳酸氫鈉溶液的G裝置除去氯化氫氣體，請從上圖裝置中選擇并組裝一套制取干燥純凈的二氧化碳的裝置，正確的連接順序為 （用接口處字母填寫）．要證明CO2不支持燃燒，密度比空氣大的性質，你認為 （填“H”或“I”）裝置操作效果更好．
（2）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳加熱制取氧氣應選擇的制取裝置 （填裝置編號），若用高錳酸鉀為原料制取氧氣，則需要在試管口處放 ，防止堵塞導管，實驗室常用H2O2在二氧化錳催化作用下制取O2，其反應的化學方程式是 ．
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
