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13.有5瓶失去標簽的溶液,分別為HCl、H2SO4、BaCl2、NaOH、CuSO4.可用任何試劑(包括酸堿試紙),請采用最簡便的方法確定它們各是哪種物質,寫出操作步驟、現象和結論.

分析 首先根據硫酸銅溶液是藍色的,鑒別出硫酸銅;然后根據物質間的反應現象進行分析:能與硫酸銅反應生成藍色沉淀的是氫氧化鈉,硫酸銅可與氯化鋇反應生成硫酸鋇白色沉淀,氯化鋇又可與硫酸反應生成白色硫酸鋇沉淀,故D是硫酸,E是鹽酸,并依據復分解反應生成物中須有沉淀、氣體或水生成判斷硫酸銅和鹽酸能否發生反應.

解答 解:五瓶溶液所含溶質分別是HCl、H2SO4、BaCl2、NaOH、CuSO4中的一種,由于硫酸銅溶液是藍色的,所以首先可鑒別出A是CuSO4溶液;能與CuSO4反應生成藍色沉淀的是NaOH,所以B是NaOH溶液;根據A、C混合產生白色沉淀,CuSO4可與BaCl2反應生成硫酸鋇白色沉淀,可知C是BaCl2溶液;C、D混合產生白色沉淀,BaCl2又可與H2SO4反應生成白色硫酸鋇沉淀,故D是H2SO4,E是HCl;

如圖,實驗后觀察到:A、B混合產生藍色沉淀,A、C混合產生白色沉淀,C、D混合產生白色沉淀,其余均無明顯現象.由此判斷:B為NaOH溶液,

點評 本題考查了物質的鑒別,掌握物質的性質及相互之間的化學反應及現象是解答此類題目的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.下列物質的用途,主要利用物理性質的是(  )
A.銅絲用于制造電線B.氮氣用作保護氣
C.液化氣可作燃料D.氧氣用于煉鋼

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.下列能除去密閉容器中空氣里的氧氣而不引入其他氣體雜質的是(  )
A.紅磷B.硫磺C.木炭D.細鐵絲

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

1.按體積計算:空氣中氧氣占21%、稀有氣體占0.94%、二氧化碳占0.03%.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

8.做鐵絲燃燒實驗時,往往在螺旋狀的鐵絲下面系一根火柴是為了利用火柴燃燒放出熱量引燃細鐵絲,在集氣瓶底部裝少量水或鋪一薄層細沙的原因:防止高溫熔化物濺落炸裂瓶底.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.如圖是實驗室制備、收集、驗滿、驗證性質的操作,其中正確的是(  )
A.
         制備
B.
     收集
C.
        驗滿
D.
        驗證性質

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

5.甲圖所示為測定空氣中氧氣含量的裝置及藥品.
(1)為獲得較為準確的實驗數據,下列做法不正確的是C.
A.檢查裝置的氣密性
B.燃燒匙中的紅磷足量
C.點燃紅磷后緩慢將燃燒匙插入瓶中,再塞緊瓶塞
D.紅磷熄滅,廣口瓶冷卻后打開彈簧夾
(2)甲實驗過程中看到的主要現象有燃燒發出黃光、放出熱量、冒出大量的白煙和水沿導管到吸入廣口瓶中,水量約占瓶容積的$\frac{1}{5}$;紅磷燃燒反應用化學式表示為:磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷.
(3)市售“暖寶寶”中發熱劑的主要成分是:鐵粉、炭粉、水和食鹽等,反應原理可以簡化為鐵生銹,小明用配制的發熱劑按圖乙裝置實驗,他不是將足量的發熱劑堆在瓶底,而是將其涂抹在廣口瓶內壁的四周,這樣做的目的是增大鐵粉與空氣的接觸面積,從而加快緩慢氧化.

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科目:初中化學 來源: 題型:多選題

2.區分如表各組物質的兩種方法都正確的是(  )
需區分物質方法一方法二
A空氣和氧氣用帶火星木條檢驗聞氣味
B雙氧水和水觀察顏色加二氧化錳
C銅絲和鐵絲用磁鐵吸引觀察顏色
D二氧化碳和氮氣澄清石灰水紫色的石蕊試液
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

3.物質發生化學變化的前后,總質量是否發生改變?是增加、減小還是不變?小磊和小虹按下面的步驟進行探究:(一)提出假設:物質發生化學變化前后總質量不變.

(二)設計并進行實驗:小磊設計的實驗裝置和選用藥品如A所示,小虹設計的實驗裝置和選用藥品如B所示,他們在反應前后都進行了規范的操作、準確的稱量和細致的觀察.
(1)小虹實驗的化學反應方程式是:①CuSO4+2NaOH=Na2SO4+Cu(OH)2↓;
(2)實驗結論:
小磊認為:在化學反應中,生成物的總質量與反應物的總質量相等;
小虹認為:在化學反應中,生成物的總質量與反應物的總質量不相等.
你認為②小磊的結論正確,導致另一個實驗結論錯誤的原因是    ③反應后生成的氣體逸散到空氣中去了;反應后生成的氣體逸散到空氣中去了
(三)反思與評價:在設計驗證質量守恒定律的有關實驗時,
(四)若④有氣體參加或有氣體生成反應的裝置需做密封處理.

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