以下對氧氣性質的描述，錯誤的是（ ）
A．通常情況下，氧氣是一種無色無味的氣體
B．氧氣極易溶于水
C．氧氣在低溫高壓時能變為液體或固體
D．氧氣是一種化學性質比較活潑的氣體
科目：初中化學 來源： 題型：
欲配制100 kg溶質質量分數為7.2%的KNO3溶液作無土栽培的營養液，需KNO3的質量為
| A．7.2 kg | B．14.4 kg | C．72 kg | D．92.8 kg |
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科目：初中化學 來源： 題型：
某初三化學課外活動小組要用過氧化氫溶液制取氧氣并驗證氧氣化學性質的實驗，根據下圖的實驗裝置回答問題：
(1)寫出圖乙中各儀器的名稱：
________、________、________、________、________；
(2)制取氧氣應選用的裝置是________(填“甲”或“乙”)，收集氧氣可用________法和________法。此反應的文字表達式為：____________________________________。
(3)木炭在圖丁中燃燒的現象是______________________________________。圖戊中的現象為________________________________，說明木炭燃燒的產物有____________。
(4)木炭燃燒這個反應的文字表達式為：__________________________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
向盛有紫色石蕊試液的試管中通入適量的CO2，紫色石蕊試液的試液變為 色，其反應的化學方程式為： 。
將反應后的溶液加熱，則石蕊由 色變為 色，其反應的化學方程式為： 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
化學實驗是學習化學的基礎。請根據下列裝置圖回答問題。
（1）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，選用的氣體發生裝置是 ，發生反應的化學方程式為 。
（2）實驗室用裝置B制取二氧化碳，發生反應的化學方程式為 ；若用裝置F收集CO2，則接口②應與 （填接口序號）相連；若在F中加入濃硫酸
作干燥劑，用裝置B制備干
燥的二氧化碳，裝置接口的連接順序為②接 ，
接 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
隨著“綠色奧運”的理念逐漸深入人心，空氣質量日益受到人們的關注。下列物質中，未計入監測空氣污染指數項目的是 （ ）
A．氮氣 B．二氧化硫 C．一氧化碳 D．可吸入顆粒物
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列物質：（1）氧氣；（2）人體呼出的氣體；（3）液氮；（4）空氣中0.94%的稀有氣體；（5）二氧化碳；（6）潔凈的空氣。其中屬于純凈物的是（填序號）____________ ，請選出一種混合物，說明其中的成分_______________________.
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科目：初中化學 來源： 題型：
二氧化碳是導致溫室效應的主要氣體，同時，它也是一種寶貴的碳氧資源，
在地球上它的含量比天然氣、石油和煤的總和還多數倍。
（1）以CO2和NH3合成尿素CO(NH2)2是固定和利用CO2的成功范例，寫出經以上途徑合成尿素的化學方程式 。若按上述方法生產1000萬噸尿素，可固定的CO2將達 萬噸。
（2）英國《自然》雜志在2005年報道，目前海洋表層海水中溶解的CaCO3[ 20℃ S(CaCO3) =0.0013 g/100 g H2O ] 處于飽和狀態，海洋吸收大氣中的CO2可以減弱溫室效應，但卻使海水中碳酸鈣濃度降低，該變化的化學方程式為 CaCO3 + H2O + CO2 === Ca(HCO3)2。海水中CaCO3濃度降低會造成 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
選擇儀器下方的字母填寫在相應橫線上。
（1） 用來吸取和滴加少量液體的儀器是 ；
（2） 可以直接加熱的儀器是 ；
（3） 實驗室常用的加熱儀器是 ；
（4） 排水集氣法會用到的儀器是 ；
（5） 量取液體時，需要用 ；
（6） 少量溶液相互發生反應時，需要用 。
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