【題目】某物質(zhì)在空氣中燃燒后生成二氧化硫和水，該物質(zhì)（ ）
A．只含硫元素 B．一定含氧元素
C．一定含硫、氧、氫元素 D．一定含硫、氫元素，可能含氧元素
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】2015年“世界環(huán)境日”中國(guó)主題為“踐行綠色生活”．下列做法符合這一主題的是
A．提倡使用私家車 B．用一次性塑料購(gòu)物袋
C．用節(jié)能燈代替白熾燈 D．夏季空調(diào)溫度盡量調(diào)低
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】氯堿工業(yè)中會(huì)發(fā)生下列化學(xué)反應(yīng)：2X + 2H2O
2NaOH + H2↑ + Cl2 ↑，則X 的化學(xué)式是 ，構(gòu)成該物質(zhì)的微粒符號(hào)是 。用“王水”（濃鹽酸與濃硝酸的混合物）溶解黃金后得到一種物質(zhì)HAuCl4（四氯合金酸），其中氯元素的化合價(jià)是－1，則HAuCl4中金元素（Au）的化合價(jià)是 。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】據(jù)下表回答，對(duì)于胃酸過(guò)多的人，空腹時(shí)較宜食用的物質(zhì)是
物質(zhì) | 番茄 | 葡萄 | 牛奶 | 玉米粥 |
pH | 4.0～4.4 | 3.5～4.5 | 6.3～6.6 | 6.8～8.0 |
A.番茄 B.葡萄 C.牛奶 D.玉米粥
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，小明同學(xué)用圖l總結(jié)了NaOH的四條化學(xué)性質(zhì)（即NaOH與四類物質(zhì)能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng)）。結(jié)合你所學(xué)過(guò)的知識(shí)，簡(jiǎn)要回答問(wèn)題：
（1）為了驗(yàn)證反應(yīng)①，小明將無(wú)色酚酞試液滴入NaOH溶液中，溶液變成 色。
（2）“用微觀的眼光看世界”，是我們學(xué)習(xí)化學(xué)的重要思想方法。小明用微觀示意圖2來(lái)說(shuō)明反應(yīng)③的發(fā)生，該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的 。從該圖可以看出,反應(yīng)前后沒(méi)有發(fā)生變化的微觀粒子有 ；該反應(yīng)中復(fù)分解反應(yīng)能發(fā)生的本質(zhì)原因 。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】化學(xué)用語(yǔ)與表示意義相符合的是
A．Cl2：2個(gè)氯原子 B．Zn：1個(gè)鋅分子
C．2Fe：2個(gè)鐵原子 D．3S：3個(gè)硫元素
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