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【題目】汽車是現代生活中重要的交通工具。請回答下列問題:

1)如圖材料中屬于金屬材料的是_____________。汽車電路中的導線一般為銅芯線,這是利用了金屬銅的延展性和_______________

2)將鎂鋁合金與鋁片相互刻畫,在鋁片表面留下明顯劃痕,說明鎂鋁合金的硬度________鋁的硬度(填大于小于)。

3)汽車表面噴漆,可以延緩汽車的銹蝕,其防銹原理是________________

【答案】鎂鋁合金 導電性 大于 隔絕水和氧氣

【解析】

1)純金屬和合金屬于金屬材料。圖中材料屬于金屬材料的是鎂鋁合金。汽車電路中的導線一般為銅芯線,這是利用了金屬銅的延展性和導電性。
2)將鎂鋁合金與鋁片相互刻畫,在鋁片表面留下明顯劃痕,說明鎂鋁合金的硬度大于鋁的硬度。

3)汽車表面噴漆,可以延緩汽車的銹蝕,其防銹原理是隔絕氧氣和水。

故答案為:(1)鎂鋁合金;導電性;(2)大于;(3)隔絕水和氧氣。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖所示,若將X滴加到Y中,U型管中的液面會變得左高右低,則XY對應的試劑組可能是(

選項

A

B

C

D

X

稀鹽酸

H2O

H2O

H2O

Y

鋅粒

NH4NO3

生石灰

NaCl

A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】原子結構與元素的性質和物質的組成密切相關,請將答案填寫在下面的橫線上:

(1)鎂原子的結構示意圖為 ,其在化學反應中易___________(填“得到”或“失去”)電子,其離子符號是____________

(2)鈉元素與氯元素組成的化合物是__________(化學式),構成該物質的微粒是__________(選填“分子”、“原子”、或“離子”)

(3)與元素化學性質關系最密切的是____________(填字母編號)

A元素的相對原子質量

B元素的核電荷數

C原子的核外電子數

D原子的最外層電子數

(4)金剛石、石墨都是由碳元素組成,它們的化學性質相似,物理性質卻有很大差異。其原因是__________(填字母編號)

A構成它們的原子大小不同

B構成它們的原子數目不同

C金剛石、石墨由不同種原子組成

D金剛石、石墨里碳原子排列方式不同

(5)鉛元素相關信息如圖所示。下列說法中正確的是___________

A鉛原子核內有82個質子

B相對原于質量為207.2 g

C鋁有毒,兒童不能使用鉛筆

D鉛不能與稀硫酸反應,產生氫氣

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某研究小組為探究鐵、銅、錳(Mn)、銀的金屬活動性順序,進行了如下三個實驗(其中金屬均已打磨,且形狀、大小相同,試管中所用溶液的體積相同)。下列判斷不正確的是

實驗一

實驗二

實驗三

實驗操作

實驗現象

立即產生氣泡,速率較慢

立即產生氣泡,速率較快

銅片的表面有銀白色固體,一段時間后。溶液由無色變為藍色

A.通過實驗一和實驗二的反 應劇烈程度,能判斷出鐵和錳的金屬活動性強弱

B.在上述三個實驗基礎上再增加一個銅和5%鹽酸的實驗,則能判斷出四種金屬的活動性順序

C.通過上述三個實驗,能判斷出四種金屬的活動性順序

D.通過實驗三的反應現象,能判斷出銅和銀的金屬活動性強弱

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某化學興趣小組在用銅絲和銀絲做實驗時,發現久置的銅絲表面能生成綠色的銅銹,興趣小組對銅生銹的條件進行了以下探究。

(查閱資料)銅銹的主要成分為Cu2OH2CO3

(作出猜想)銅生銹可能與空氣中的氧氣有關外,還可能與_____有關,作出此猜想的依據是_____

(實驗設計)興趣小組同學取4根銅絲設計了如下圖所示的四個實驗。

他們為了除去銅絲表面的污物,實驗前應該做的操作是_____C瓶中的m應該是_____

(現象分析)若干天后,發現只有D瓶中的銅絲表面出現綠色的銅銹,其他瓶中的銅絲表面均無銅銹出現。

1)實驗BC瓶中所使用的蒸餾水是經煮沸后迅速冷卻的蒸餾水,其目的是_____

2)通過B瓶與D瓶中的現象對比,可以得出銅生銹與_____有關的結論。

(實驗結論)由上述四個實驗可以分析得出猜想成立,寫出銅生銹的化學方程式_____

(討論交流)在同樣環境下銀絲依舊光亮如新,原因是_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】用如圖裝置完成測定空氣中氧氣含量實驗,瓶內空氣體積為100 mL,注射器中水的體積為25mL,該裝置氣密性良好。下列敘述錯誤的是(  )

A. 白磷燃燒時產生大量白煙

B. 實驗過程中氣球先脹大后變癟

C. 燃燒結束且等冷卻后才可打開彈簧夾

D. 實驗結束后注射器中還剩約20mL

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】空氣是寶貴的自然資源,下圖是以空氣等為原料合成尿素[CO(NH2)2]的流程,請按要求回答相關問題。

1)空氣屬于_________(填“純凈物”或“混合物”),X是空氣中含量最多的氣體,其化學式為___________

2)圖中分離空氣的過程屬于_________變化(填“物理”或“化學”)。

3)空氣中含有的少量稀有氣體的化學性質__________(填“活潑”或“穩定”)。

4)由CH4在該流程中的作用:化學反應中發生物質變化的同時會伴隨有___________變化(填“能量”或“原子個數”)。寫出CH4燃燒的化學方程式為______________

5)尿素在農業上屬于___________肥,寫出NH3合成尿素的化學方程式:____________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】碳捕捉技術是指通過一定的方法,將工業生產中產生的CO2分離出來進行儲存和利 用。用足量的NaOH溶液捕捉”CO2,其過程的示意圖如下(部分條件及物質未標出)。

下列有關該過程的敘述正確的是

A.該過程可實現 CO2 零排放

B.整個過程中,至少發生了 4 個化學反應

C.整個過程中,只有 1 種物質可以循環利用

D.反應并分離的過程中,分離物質的操作是蒸發、結晶

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖為某化學反應的微觀模擬示意圖:其表示氮原子,表示氫原子。請根據圖示回答下 列問題:

1)比較 AC 分子的不同點:_____________________________

2)由此反應可推知分子和原子的區別是_______________________ ,此反應中 B C 的質量比是 _______________

3)寫出與一個生成物分子電子數相同的陰離子(原子團)的離子符號 ____________

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