【題目】整理和歸納、探究是有效的學習方法.下面是某中學化學學習小組的同學對Al、Fe、Mn、Cu、Hg等金屬相關知識的歸納復習,請你參與并回答問題:
(1)從物理性質上看,每種金屬都有自己的特性.你認為汞與其它金屬的不同之處是________;
(2)鋁的化學性質比鐵要活潑,但是鋁制品卻很耐腐蝕,其原因是(用化學方程式表示)____________________________;
(3)該化學興趣小組的同學為了探究鐵(Fe)、錳(Mn)和銅(Cu)三種金屬的活動性順序,進行下列探究.
①同學們將等大小的三種金屬同時放入等質量、等質量分數的稀硫酸中,發現錳表面冒出氣泡的速率比鐵快,而銅表面無現象.請將三種金屬的元素符號填入下表:
_________________
如果金屬錳與稀硫酸反應生成的鹽是硫酸錳(MnSO4),請你寫出錳與稀硫酸反應的化學方程式_____________________________;
②興趣小組的同學從實驗室中收集一桶含有FeSO4、CuSO4的廢液.他們想從中回收金屬銅和硫酸亞鐵晶體,設計了如下方案:
①甲同學提出X可用金屬鐵,乙同學認為X可用金屬錳,你認為_______(選填“甲”或“乙”)同學的意見是正確的,加入過量的金屬X的目的是___________;
②操作a、b的名稱是_______,步驟Ⅱ中發生反應的化學方程式為______;
【答案】 常溫下,汞是液體,其它金屬是固體 4Al +3O2=2Al2O3 Mn Fe Cu Mn+H2SO4 = MnSO4+H2↑ 甲 將硫酸銅中的銅完全置換出來 過濾 Fe+ H2SO4 = FeSO4+ H2↑
【解析】(1)金屬汞常溫下為液體而大多數金屬為固體;(2) 鋁易與氧氣反應生成氧化鋁的保護膜,從而阻止鋁繼續被腐蝕,化學反應方程式為: ;(3)①金屬錳鐵銅金屬活動的順序的探究,題目給予的實驗方案是分別加入到相同質量和質量分數的硫酸溶液中,并且告訴實驗現象時錳產生氣泡的速度比鐵快,說明兩者都比H活潑,且由于錳反應更快,所以錳比鐵更活潑。而銅不反應,證明H>Cu;三種金屬和氫元素之間的位置關系就是:Mn>Fe>H>Cu。因此可利用信息書寫有關的化學方程式,金屬錳與稀硫酸反應生成的鹽是硫酸錳和氫氣,化學方程式為:
;②要想從硫酸亞鐵和硫酸銅的廢液回收銅和硫酸亞鐵晶體,首先要將硫酸銅除去,這就是要先除雜。而除雜的基本原則就是除去雜質,而不能引入的新的雜質。所以在將硫酸銅轉化為銅的而過程中加入的藥品一定要和硫酸亞鐵有關,也就是要使用鐵單質來實現該轉化。錳也能夠將硫酸銅轉化為銅,但是不可以用來除去雜質硫酸銅,因為引入了MnSO4雜質。加入過量的金屬鐵的目的是將硫酸銅中的銅完全置換出來,在實驗過程中ab的操作都是分離固體與液體,因此一般采用過濾的方法進行;步驟Ⅱ中發生反應的化學方程式為:
。
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【題目】關于反應: ,以下說法不正確的是
A.鎂著火時不能用滅火器進行滅火
B.該反應中,是氧化劑
C.該反應中各元素的存在形態均發生了改變
D.該反應說明燃燒不一定要有氧氣參與
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【題目】某同學發現他家菜園中蔬菜生長遲緩,便施用了硝酸銨這種氮肥,下圖是該氮肥包裝標簽的部分文字。
(1)一袋該化肥中氮元素的質量為__________kg。
(2)該氮肥中硝酸銨的質量分數為__________?(寫出計算過程,計算記過精確至0.1%)
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【題目】化學小組的同學在做鎂條在空氣中燃燒實驗時,發現生成的白色固體中還夾雜著少量的淡黃色的固體。
【提出問題】為什么會生成淡黃色固體?
【查閱資料】記錄了下列幾種物質的顏色:
物質 | MgO | MgCl2 | Mg3N2 | Mg(NO3)2 | MgCO3 | Mg(OH)2 |
顏色 | 白色 | 白色 | 淡黃色 | 白色 | 白色 | 白色 |
小紅同學認為不必查閱氯化鎂的顏色,理由是:________________________。
【提出猜想】分析資料小紅認為淡黃色固體可能是和空氣中的__________反應生成的。
【實驗探究】小紅設計實驗來驗證自己的猜想,他的方案可能是:__________。
【實驗結論】根據小紅的實驗結果,寫出鎂條在空氣中燃燒的兩個化學反應方程式:
①_______________________________; ②______________________________。
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【題目】下列實驗方案合理的是( )
選項 | 實驗目的 | 所用試劑或方法 |
A | 除去氯化鈉中混有少量的氯化鈣 | 加入碳酸鉀,過濾 |
B | 實驗室制取CO2 | 用塊狀大理石和稀硫酸 |
C | 鑒別CO和CO2 | 分別通入石蕊溶液,觀察現象 |
D | 區分硬水和軟水 |
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【題目】“碳”的世界豐富多彩。
(1)根據表中提供的信息補全表格并回答問題。
金剛石 | 石墨 | C60 | |
結構 | |||
用途 | _____ | 作電極材料 | 作超導體材料 |
相應 性質 | 硬度大 | ______ |
表中物質都是由碳元素組成的單質,物理性質不同的原因是________________________。
(2)房屋裝修后,可在室內放一些活性炭來吸收裝修材料釋放出的甲醛、苯等有毒氣體,這是利用活性炭的______性。
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【題目】生活中遇到的問題,常常涉及化學知識。下列說法不正確的是( )
A. 洗潔精能去除油污,其過程是物理變化
B. 劃火柴時火柴梗向上,火焰會熄滅,這是因為它接觸不到氧氣
C. 食鹽是咸的,白糖是甜的,不同物質的性質不同
D. 燃煤取暖,是利用了煤燃燒放出的熱量
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【題目】化學是一門以實驗為基礎的學科。結合提供的儀器,回答下列問題:
(1)寫出儀器的名稱:A____,E____。
(2)實驗時,先要連接好儀器,把玻璃管插入帶孔的橡膠塞時,先把玻璃管口____,然后對準橡膠塞上的孔稍微用力轉動,將其插入。
(3)從提供的儀器中選擇組裝一套制取二氧化碳的裝置,你選擇的儀器是____(填字母序號),組裝儀器的兩個原則是①先左后右,②____。組裝好儀器,先檢查____,然后加入藥品,制取氣體。
(4)實驗室用澄清石灰水來檢驗二氧化碳氣體,其反應的化學方程式是____。
(5)下列實驗中哪一項能說明二氧化碳的物理性質____(填序號)。
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【題目】在實驗室,用銅粉制取氫氧化銅,有如下實驗步驟:①加入稀硫酸;②加入氫氧化鈉溶液;③在空氣中灼燒;④洗滌;⑤過濾;⑥干燥。其操作順序正確的是()
A. ①②⑤⑥③④ B. ③②①⑤④⑥ C. ①②③④⑤⑥ D. ③①②⑤④⑥
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