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【題目】第五組同學利用氧氣及其它物質構建如圖所示知識網絡(A、B、C、D、E、F代表六種不同純凈物, “→”表示經一步反應的物質轉化,“—”表示兩物質間發生反應)。

(1)常溫下,A、B為組成元素相同的兩種液態物質,A為________則“B→C” 轉化的化學方程式為____________

(2)常溫下,E、F為組成元素相同的兩種氣態物質,D為_______(填化學式);則“C—F”反應的化學方程式為___________

【答案】H2O2(或過氧化氫) 2H2O2H2↑+O2 C 2CO+O22CO2

【解析】

根據ABCDEF代表六種不同純凈物,常溫下,AB為組成元素相同的兩種液態物質,A會轉化成B,所以A是過氧化氫溶液,B是水,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣,所以C是氧氣,常溫下,EF為組成元素相同的兩種氣態物質,所以EF是二氧化碳、一氧化碳中的一種,C會與F反應,所以F一氧化碳,E是二氧化碳,D是碳,然后將推出的物質進行驗證即可。

由分析可知(1)所以AH2O2B→C轉化的反應是水在通電的條件下生成氫氣和氧氣,化學方程式為:2H2O2H2↑+O2

2)常溫下,EF為組成元素相同的兩種氣態物質,所以EF是二氧化碳、一氧化碳中的一種,C會與F反應,所以F一氧化碳,E是二氧化碳,D是碳,經過驗證,推導正確,所以DCC-F的反應是一氧化碳和氧氣在點燃的條件下生成二氧化碳,化學方程式為:2CO+O22CO2

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某小組設計如下實驗制取二氧化碳并驗證其性質(不考慮鹽酸的揮發性)。

①寫出儀器a的名稱__

②A中發生反應的化學方程式是___;B中使石蕊變紅的物質是__;C裝置的作用是__,觀察到的現象是__

③實驗二中,先通入二氧化碳一段時間后再加熱,目的是__;D處玻璃管中發生反應的化學方程式是__;裝置F的作用是___

④設計實驗證明儲氣裝置中的一種氣體成分__

步驟

現象及結論

___________

____________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】閱讀下列材料,回答問題

材料一:柴油機尾氣成分和危害

柴油機尾氣是指柴油發動機燃燒柴油后噴出的尾氣,尾氣中含有上百種不同的化合物,這種氣體排放物不僅氣味怪異,而且令人頭昏、惡心,影響人的身體健康。

2017年10月27日,世界衛生組織國際腫瘤研究中心(IARC)公布的致癌物清單中將柴油發動機排氣與石棉、砒霜、黃曲霉毒素等物質一樣確定在五類致癌物里等級最高的1類致癌物中,這些物質都具有高度致癌性。

柴油機主要排放物為PM(顆粒狀物質)和氮氧化物NOx,而CO和碳氫化合物排放較低。

柴油機排放氮氧化物(NOx)中NO約占90%,NO2只是其中很少的一部分。NO無色無味、毒性不大,但高濃度時能導致神經中樞的癱瘓和痙攣,而且NO排入大氣后會逐漸被氧化為NO2它是一種①有刺激性氣味、②毒性很強(毒性大約是NO的5倍)的③紅棕色氣體,可對人的呼吸道及肺造成損害,嚴重時能引起肺氣腫。

材料二:柴油機尾氣的處理

美國日本科學家在上個世紀發明并推廣了選擇性催化還原法(SCR)處理柴油機尾氣:在催化劑V2O5/TiO2作用下,利用還原劑(如NH3、液氨、尿素)來“有選擇性”地與煙氣中的NOx反應并生成無毒無污染的物質,一般可達到80~90%的脫除率。

柴油車SCR系統包括尿素罐(裝載32.5%左右高純尿素水溶液)、SCR催化反應罐。其運行過程是:當排氣管中有氮氧化物時,尿素罐自動噴射尿素溶液到尾氣后處理裝置中,尿素在高溫下分解的氨氣在SCR催化反應罐中和氮氧化物發生反應。

材料三:下圖是某柴油車尾氣凈化裝置中發生反應的微觀示意圖。

(1)下列說法正確的是___________

A.該反應中,Z是由Y分解生成的 B.化學反應前后,催化劑的質量和性質一定不變

C.參加反應的X與生成的Z的質量比為9:7 D.一個Y和W分子中均有10個電子

(2)上文中劃線部分屬于NO2化學性質的是_______(填序號),物理性質的是_____

(3)寫出上面示意圖所表示的反應的化學方程式________________

(4)現在以柴油機為動力的車輛尾氣排放問題嚴重,比如農村大量使用的農用三輪車沒有尾氣處理裝置,還有個別大型載重貨車主擅自拆除SCR裝置等等,針對這一問題,請你為交管或環保部門提出一項合理化建議,以減輕大氣污染:_____________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖表示某些物質間轉化關系(反應條件和部分產物已省略)。其中A、E為固體氧化物,且A為黑色粉末;B、D是由相同元素組成的無色液體,且B具有消毒殺菌作用;C、Y、Z為無色氣體,其中Y有毒;X是最常見的金屬。

請回答下列問題:

(1)寫出C物質的化學式:___________

(2)反應①中A物質的作用是___________

(3)反應③④的化學方程式:③________________________

(4)在日常生活中為防止反應②的發生,可采取的措施是_______(寫一點即可);

(5)在自然界中普遍存在反應⑤,其名稱為__________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】將兩份m1 g的鎂條和足量氧氣分別置于密閉裝置和開放裝置中充分反應,實驗過程中固體的質量(m)隨加熱時間(t)變化如圖所示。下列有關分析錯誤的是

A. 0 < t < t1時,有氧化鎂生成

B. m1與m2質量之差等于反應被消耗的氧氣質量

C. m3 < m1是因為散逸的白煙中含氧化鎂小顆粒

D. m1與m3質量之差等于散逸走的氧化鎂的質量

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】金屬鈦(Ti)是重要的航空航天材料。Ti可以用TiO2Si共熔制取,反應的化學方程式為:TiO2+Si SiO2+Ti.下列說法錯誤的是(  )

A. Si在反應中發生還原反應

B. 該反應屬于置換反應

C. 該反應前后硅元素的化合價升高

D. TiO2在反應中失去氧,體現氧化性

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】圖中AH是初中化學常見的物質,且分別由HCOSFeCuAg中一種或幾種元素組成。其中ABCG為單質,B為紫紅色固體,DEF為氧化物,D中兩種元素質量之比為41H的水溶液為藍色。圖中表示兩端的物質能發生化學反應;“→”表示物質間存在轉化關系;部分反應物、生成物或反應條件已略去。

(1)寫出化學式:G_____H_____

(2)寫出DE反應的化學方程式_____

(3)寫出B→C反應的化學方程式_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】為減少污染并變廢為寶,某化學小組在實驗室探究工業廢水的綜合利用,設計了以下流程圖并完成了回收銅和硫酸鋅的實驗。

(1)X的成分為_____;操作Ⅰ需用的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和_____

(2)加入過量A的目的是_____ ;發生反應的化學方程式是:___________

(3)加入B時反應的化學方程式為_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】水是生命之源。請回答:

(1)長期飲用硬水不利于人體健康,生活中將硬水軟化的方法是______

(2)下列微粒中,表示水分子的是______

A. B. C. D.

(3)如圖是簡易凈水器,其中活性炭的作用是______。如圖是簡易電解水器,A 管中產生的氣體是______,理論上,A、B管產生氣體的質量比是______。電解水過程中,最小的微粒是______

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