Question

實驗室制取、收集二氧化碳、氫氣、氧氣的裝置，可選用下列儀器進行裝配，回答下列問題：

                                                        

                                

④                     ⑤

（1）a、b、c儀器的名稱分別是：____、___、___

（2）②與③組合可制取_______________________

（3）③與①組合可制取­­­­_________________

（4）要制取干燥的二氧化碳應由__________組合

（5）在已學的初中化學里，采用①圖所示裝置還可以進行什么實驗？_______________________

（6）如果①裝置中試管口稍向下傾斜不變，稍作其它改動還可以做那些實驗？寫出改動的方法和對應的實驗名稱：①_______________________________________________________

②_____________________________________

Answer 1

【解析】（1）a為鐵架臺、b為長頸漏斗、c為集氣瓶;

(2) ②與③組合可制取氫氣等難溶性氣體，且是固體與液體反應不需要加熱制取的氣體

（3）③與①組合可制取氧氣等難溶性的氣體，反應物要求是都為固體，條件是要加熱的；

（4）要制取干燥的二氧化碳應由②④⑤組合，因為二氧化碳能溶于水且與水反應，就不能用排水法收集，密度比空氣大，就用向上排空氣法收集

（5）木炭還原氧化銅

（6）①如在管口塞一團棉花，可用于用高錳酸鉀制氧氣  ②拿去橡皮塞，用直的長導管通入試管底部，可用于氫氣還原氧化銅實驗

【易錯點點睛】此題綜合復習了三大氣體的實驗室制備方法及原理、制取裝置、收集方法和注意事項等，綜合性比較強，培養聯想、發散思維，以使對所學知識觸類旁通、舉一反三。其中第（5）（6）小題還可以采用①圖所示裝置進行木炭還原氧化銅實驗或者改進后進行高錳酸鉀制氧氣和氫氣還原氧化銅實驗，學生不容易想到，所以熟練掌握初中化學基本實驗并且會靈活變通是關鍵。