2009年4月，在某國外知名品牌的嬰兒爽身粉中發現了一級致癌物——石棉。石棉的化學式為Mg6(Si4O10)(OH)8，Mg的化合價為＋2，下列關于石棉的說法正確的是( )
A. 由五種元素組成
B. Si的化合價為＋4
C. 各元素原子的個數比為n(Mg)：n(Si)：n(O)：n(H)＝3：2：5：4
D. 各元素的質量比為m(Mg)：m(Si)：m(O)：m(H)＝9：14：36：1
B 【解析】A、化學式反映化合物的元素組成，所以Mg6（Si4O10）（OH）8是由四種元素組成的． B、根據在化合物中正負化合價代數和為零，鎂化合價為+2，氧化合價為-2，氫氧根化合價為-1，則石棉中硅元素的化合價為：（+2）×6+4x+（-2）×10+（-1）×8=0，解答 x=+4； C、化合物中原子的個數比即為角碼之比，要注意相同種類的原子角碼應該加在一起，所以Mg6（S...科目：初中化學 來源：山東省2018屆九年級中考第一次模擬化學試卷 題型：科學探究題
上周做完酸的性質實驗，化學老師將一瓶NaOH溶液放在實驗桌上，故意讓瓶口敞口放置到現在，今天讓同學們分兩組一起探究這瓶NaOH溶液如何變質。
【提出猜想】第一組同學猜想：NaOH溶液沒有變質。
第二組同學猜想：NaOH溶液部分變質。
你的新猜想：_________溶液全部變質 。
【實驗探究】
(1)第一組同學取少量NaOH溶液樣品于試管中，然后滴加酚酞溶液，酚酞溶液變紅，他們一致認為自己的猜想正確。
(2)第二組同學取少量NaOH溶液樣品于試管中，然后滴加Ca(OH)2溶液，發現有白色沉淀，反應的化學方程式為_________________ ，然后再滴加酚酞溶液，酚酞溶液變紅，他們也一致認為自己的猜想正確。
【方案分析】第一組同學得出的結論_______ (填“合理”或“不合理”)，第二組同學得出的結論有質疑，理由是 ______________。
【實驗反思】假設你的猜想正確，你的實驗方案是 ____________________。
【實驗拓展】(1)NaOH溶液應 __________ 保存。
(2)氫氧化鈉常用作干燥劑，_______(填“能”或“不能”)用于干燥二氧化碳氣體。
NaOH溶液全部變質 Ca(OH)2＋Na2CO3=CaCO3↓＋2NaOH 不合理 加入澄清石灰水反應生成氫氧化鈉 取少量NaOH溶液樣品于試管中，滴加CaCl2溶液，然后再滴加酚酞溶液 密封 不能 【解析】本題考查的是氫氧化鈉變質成分的實驗探究可以依據物質的性質以及物質間反應的實驗現象進行分析。 提出猜想：氫氧化鈉與二氧化碳反應能生成碳酸鈉，還可以猜想氫氧化鈉已經全部變質； ...查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源：江蘇省蘇州市高新區2018屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題
下列各組物質，前者屬于混合物，后者屬于化合物的是
A. 生鐵 不銹鋼 B. 生理鹽水 氯化鈉
C. 石灰石 澄清石灰水 D. 蒸餾水 礦泉水
B 【解析】A、生鐵和不銹鋼都是鐵的合金，合金都是混合物，故選項錯誤；B、生理鹽水屬于混合物，氯化鈉屬于純凈物中的化合物；故選項正確；C、石灰石、澄清石灰水都是混合物，故選項錯誤；D、蒸餾水屬于化合物，礦泉水都屬于混合物，故選項錯誤。故選B。查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源：2018年江蘇省徐州市豐縣中考化學二模試卷 題型：單選題
下列物質事實的解釋錯誤的是( )
選項 | 事實 | 解釋 |
A | 液氧和氧氣都能使帶火星的木條復燃 | 同種分子的化學性質相同 |
B | 金剛石很堅硬，而石墨卻很軟 | 碳原子的排列不同 |
C | 重要文件資料用碳素墨水筆書寫 | 碳在常溫下的化學性質不穩定 |
D | 食物變質 | 分子本身發生了變化 |
A. A B. B C. C D. D
C 【解析】A、液氧和氧氣都能使帶火星的木條復燃是因為它們是由氧分子構成的，同種物質的分子性質相同，故A解釋正確；B、金剛石堅硬而石墨質地很軟，是由于碳原子的排列方式不同，故解釋正確；C、重要文件資料用碳素墨水筆書寫是利用了碳在常溫下的化學性質穩定，故解釋錯誤；D、食物腐爛變質的過程中有新物質生成，分子本身發生了改變，故解釋正確；故選C。查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源：廣東省東莞市堂星晨學校2018屆考第一次模擬化學試卷 題型：填空題
缺鐵性貧血中的“鐵”是指 ____（填“鐵元素”、“鐵原子”或“單質鐵”）。某補鐵劑主要成分是富馬酸亞鐵（C4H2FeO4），它由_____種元素組成，其中_____ 元素的質量分數最高，C、H元素的原子個數比為____。1mol C4H2FeO4中約含有____個氫原子。
鐵元素 4 氧 2:1 1.204×1024 【解析】元素屬于宏觀概念，只講種類，不講個數。缺鐵性貧血中的“鐵”是指鐵元素。某補鐵劑主要成分是富馬酸亞鐵（C4H2FeO4），它由碳，氫，鐵，氧四種元素組成，其質量比是12×4∶2∶56∶16×4＝24∶1∶28∶32，其中氧元素的質量分數最高，C、H元素的原子個數比為4∶2＝2:1。1mol C4H2FeO4中約含有2×6.02×1023 ＝...查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源：廣東省東莞市堂星晨學校2018屆考第一次模擬化學試卷 題型：單選題
把一定質量的a，b，c，d四種物質放入一密閉容器中，在一定條件下反應一段時間后，測得反應后各物質的質量如下，下列說法中正確的是( )
物質 | a | b | c | d |
反應前的質量(g) | 5.3 | m | 7.6 | 2.7 |
反應后的質量(g) | 6.5 | 3.2 | 4.4 | 2.7 |
A. a和c是反應物 B. d一定是催化劑 C. m=2.0g D. 該反應是分解反應
D 【解析】根據質量守恒定律，由表中數據可知：m=6.5+3.2g+4.4g+2.7g-5.3g-7.6g-2.7g=1.2g，c質量減少，是反應物，ab質量增加，是生成物，d的質量反應前后不變，可能是催化劑也可能不參加反應；A、由以上分析可知，c是反應物，a是生成物，故錯誤；B、d的質量不變，d可能作該反應的催化劑，也可能沒有參加反應，故錯；C、由以上分析可知，m=1.2g，故錯誤；D、根...查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源：江蘇省東臺市2017-2018學年度第二學期九年級化學綜合試卷檢測卷 題型：綜合題
實驗窒常會產生含硫酸的廢水，需經處理至中性。某興趣小組同學配制一定質量分數的氫氧化鉀溶液來處理酸性廢水。
（1）定性檢測廢水
檢測廢水呈酸性的方法是_____________。
（2）配制200 g質量分數為5.6%的氫氧化鉀溶液
①計算
m (KOH)=_______g，V(H2O)=________mL（水的密度近似為1.0 g·mL-1）。
②稱取氫氧化鉀
調節托盤天平平衡后，將一只燒杯放在托盤天平的左盤，稱量其質量。然后______（按操作先后順序，填字母），直至天平平衡。
A．向燒杯中加氫氧化鉀同體 B．按需要添加砝碼、移動游碼
③量取水；④溶解；⑤轉移。
（3）定量測定廢水
取酸性廢水樣品100 g，逐滴加入5.6%的氫氧化鉀溶液，廢水中硫酸的質量分數變化如右下圖所示。（假設廢水中其他成分不與氫氧化鉀反應且不含硫酸鉀）
①P點對應溶液中一定存在的陽離子有_______（填離子符號）。
②酸性廢水中硫酸的質量分數為______（用百分數表示，保留到0.1%）。
③計算當廢水處理至中性時，溶液中硫酸鉀的質量分數（寫出計算過程，結果用百分數表示，保留到0.l%）。
（1）取樣，滴人紫色石蕊試液，若變紅則呈酸性（或其他合理答案） （2）①11.2 188.8 ②BA （3）①K+、H+ ②4.9% ③4.4% 【解析】（1）檢驗溶液的酸堿性可用酸堿指示劑。廢水中含有硫酸，那么可用紫色石蕊試液，方法是：取樣，滴人紫色石蕊試液，若變紅則呈酸性； （2）①配制200 g質量分數為5.6%的氫氧化鉀溶液， 需要的溶質氫氧化鉀的質量=200...查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源：江蘇省東臺市2017-2018學年度第二學期九年級化學綜合試卷檢測卷 題型：單選題
下列過程中利用了物質的化學性質的是
A. 液氮作制冷劑 B. 乙炔與氧氣形成高溫氧炔焰
C. 酒精洗掉沾在試管壁上的碘 D. 洗潔精通過乳化作用除去油污
B 【解析】化學性質是通過化學變化表現出來的性質，物理變化不需要化學變化就表現出來的性質；A選項液氮制冷劑，利用液氮變化為氣態吸熱為物理性質；B選項乙炔與氧氣形成高溫氧炔焰，發生了化學變化利用了化學性質；C選項酒精洗掉沽在試管壁上的碘 ，為酒精易溶于酒精，利用了物理性質；D選項洗潔精通過乳化作用除去油污，屬于物質的物理性質；故答案選擇B查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源：遼寧省丹東市2018屆九年級結束課程考試化學試卷 題型：填空題
化學知識在生產生活中有著廣泛的應用．
①點燃可燃性氣體之前，首先要進行的操作是 ．
②蒸發時，當蒸發皿中有 出現時，停止加熱．
③測定堿性溶液的酸堿度時，預先用水潤濕pH試紙，導致測得的結果 （填“偏大”“偏小”“不變”）．
①檢驗純度 ②較多固體 ③偏小 【解析】 試題分析∶① 可燃性氣體在點燃之前必須驗純，故首先要進行的操作是檢驗純度．② 蒸發時，當蒸發皿中有較多固體出現時，停止加熱，利用余熱使其蒸發干．③ 測定堿性溶液的酸堿度時，pH試紙不應用水潤濕，否則測得的結果偏小．查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
