醫務人員用3%的過氧化氫溶液為傷者處理傷口時，傷口上會看到冒氣泡。下列有關說法中，不正確的是
A. 生成的氣體可能是過氧化氫分解產生的氧氣
B. 傷口處的生物酶可能對過氧化氫的分解起到催化作用
C. 只有二氧化錳能夠使過氧化氫在常溫下迅速分解產生氧氣
D. 過氧化氫和水的分子構成不同，所以它們的化學性質不同
科目：初中化學 來源：2017年初中畢業升學考試（重慶B卷）化學（解析版） 題型：選擇題
加壓或降溫可將氧氣變成液氧，下列說法正確的是（ ）
A．液氧是一種氧化物
B．液氧中的分子停止了運動
C．加壓使分子間間隙減小
D．氧氣和液氧由不同種分子構成
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科目：初中化學 來源：2017年初中畢業升學考試（浙江舟山卷）化學（解析版） 題型：選擇題
如圖是小明在做“檢測人體呼出氣體成分”的實驗示意圖。小明是在檢測人體呼出氣體中所含的（ ）
A、水蒸氣 B、氧氣 C、二氧化碳 D、氮氣
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科目：初中化學 來源：安徽省淮北市2017屆九年級第二單元測試化學試卷 題型：選擇填充題
提倡使用下列新產品，其中與環境保護無關的是（ ）
A. 加碘食鹽 B. 無磷洗衣粉 C. 無氟冰箱 D. 無鉛汽油
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科目：初中化學 來源：安徽省淮北市2017屆九年級第二單元測試化學試卷 題型：選擇填充題
下列關于空氣的敘述中，正確的是（ ）
A. 空氣中氮氣占78%，氧氣占21%
B. 二氧化碳是污染空氣的一種有毒氣體
C. 空氣中的有害氣體可能來自工廠排放的氣體
D. 任何情況下，空氣的成分都是固定不變的
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科目：初中化學 來源：安徽省淮北市2017屆九年級第二單元測試化學試卷 題型：選擇填充題
下列關于氧氣的性質，敘述錯誤的是（ ）
A. 氧氣具有氧化性 B. 標準狀況下，氧氣的密度略大于空氣
C. 氧氣易溶于水 D. 通常狀況下，氧氣是無色無味的氣體
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科目：初中化學 來源：福建省福州市2017屆九年級中考二模化學試卷 題型：信息分析題
下圖是某物質的分子結構模擬圖，圖中 “○”表示氧原子，“●” 表示氫原子，根據圖示回答：
(1) 該物質的化學式是__________。
(2) 該物質的化學性質與水的化學性質_______(填“相同”或“不同”)，原因是___________________________________。
(3) 舉一例說明該物質的用途________________________________。
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科目：初中化學 來源：湖北省宜昌市2017屆九年級六月模擬考試化學試卷 題型：探究題
實驗室常用下列裝置來制取氣體：
(1)寫出圖中有標號儀器的名稱：③_________________。
(2)寫出實驗室用A裝置制取氧氣的一個化學方程式：______________。
(3)實驗室制得的CO2氣體中常含有少量HCl氣體和水蒸氣。為了制得純凈、干燥的CO2氣體，實驗操作步驟是B→（____）→（____）→（____）（填寫裝置字母標號）。寫出上述實驗操作步驟中除去HCl氣體的化學反應方程式為______________。
(4) 實驗室常用加熱氯化銨和氫氧化鈣兩種固體混合物的方法制取氨氣（NH3），所選擇的發生裝置是_______。如用下圖H裝置收集氨氣，則氣體應由________端（填“a”或“b”）導入。
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科目：初中化學 來源：山東省濟寧市嘉祥縣2017屆九年級4月模擬考試化學試卷 題型：選擇填充題
化學改變世界的途徑是使物質發生化學變化，下列屬于化學變化的是
A. 工業上從空氣中分離出氧氣 B. 從沙里淘出黃金
C. 用石油作原料，通過加工制成布料 D. 用木柴作原料通過加工制成桌椅
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