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對于如圖所示四個實驗的說法,不正確的是

A.圖甲中停止加熱時,先移出導氣管再熄滅酒精燈

B.圖乙中天平不平衡,說明該反應不遵守質量守恒定律

C.圖丙中玻璃管中的粉末由紅棕色逐漸變黑

D.圖丁中用玻璃棒不斷攪拌,目的是防止由于局部溫度過高造成液體飛濺

B

【解析】

試題分析:圖甲中停止加熱時,先移出導氣管再熄滅酒精燈,防止水倒吸入試管炸裂試管;圖乙中天平不平衡,說明該反應還是遵守質量守恒定律;質量守恒定律適用于所有的化學反應;圖丙中玻璃管中的粉末由紅棕色逐漸變黑;圖丁中用玻璃棒不斷攪拌,目的是防止由于局部溫度過高造成液體飛濺。故選B.

考點:實驗的基本操作與安全

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:2014-2015學年江蘇省南京市秦淮區初三上學期期末考試化學試卷(解析版) 題型:填空題

( 9分)氫氧化鈉是一種常見的堿。

(1)不同的堿溶液中都含有 (寫化學符號),所以堿有一些相似的化學性質,例如堿溶液能使紫色石蕊溶液變成 色。

(2)實驗室盛放氫氧化鈉溶液的試劑瓶不能用玻璃塞,是因為氫氧化鈉能與玻璃中的二氧化硅緩慢地發生反應,產物使瓶口與瓶塞黏合在一起。已知該反應的化學方程式為SiO2+2NaOH X+H2O,則X的化學式是 。

(3)某化學興趣小組欲配制80g10%的氫氧化鈉溶液,具體實驗過程如下:

①計算:需要氫氧化鈉固體的質量為 g;水的體積為 mL(水的密度近似看作1g/cm3)。

②稱量:調節托盤天平平衡后,將 放在托盤天平的左盤,稱量其質量;然后在右盤添加 ,并移動游碼,最后添加氫氧化鈉固體,直至天平平衡。

③溶【解析】
用量筒量取所需的水,倒入裝有氫氧化鈉固體的燒杯里,用玻璃棒 ,使其溶解,并冷卻至室溫。

④存貯:把配好的溶液裝入試劑瓶,塞好橡皮塞并 ,放到指定的地方。

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科目:初中化學 來源:2014-2015學年重慶市九年級3月月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題

將質量相等的A、B、C三種金屬,同時分別放入三份質量分數相同且足量的的稀鹽酸中,反應生成的H2質量與時間關系如圖,得出結論正確的是(已知A、B、C在生成物中均為+2價)

A.金屬的活動性順序A﹥B﹥C

B.生成H2的質量C﹥B﹥A

C.相對原子質量C﹥B﹥A

D.反應速率最大的是A

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科目:初中化學 來源:2014-2015學年河北省邯鄲市畢業生升學模擬考試一理綜化學試卷(解析版) 題型:探究題

某化學興趣小組展示了他們設計的“火龍生字”創新實驗,用硝酸鉀的熱飽和溶液先在白紙上書寫“火”字,晾干后白紙上出現硝酸鉀晶體如圖所示。用帶火星的木條接觸硝酸鉀晶體,立即有火花出現,并緩慢地沿著字的筆跡蔓延,最后呈現出“火”字的黑色痕跡(見下圖)。現場的同學對此產生了濃厚的興趣,隨后進行了如下研究:

【提出問題】為什么附有硝酸鉀的白紙更容易燃燒?

【查閱資料】硝酸鉀不可燃燒,但受熱易分解,生成亞硝酸鉀(KNO2)和一種常見的氣體單質。

【猜想與假設】對于產生的是什么氣體,四位同學有如下猜測:

甲:二氧化氮; 乙:氮氣; 丙:氧氣; 丁:氫氣;

丙同學首先排除了二氧化氮,理由是 ;同學認為也不可能是氫氣,他的理由是 。

【進行實驗】四位同學設計了實驗對丙同學的猜想進行了驗證,他們的操作方法是: ,觀察到的現象是 ,說明丙同學的猜想正確,硝酸鉀分解的化學方程式是 。

【解釋與結論】白紙上寫過字的地方更容易燃燒的原因是 。

【反思與評價】為什么要用“硝酸鉀的熱飽和溶液”書寫文字?

已知硝酸鉀在不同溫度時的溶解度如下表:

你對上述問題的解釋是 。

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科目:初中化學 來源:2014-2015學年河北省邯鄲市畢業生升學模擬考試一理綜化學試卷(解析版) 題型:選擇題

根據實踐經驗,你認為下列課外實驗不能成功的是

A.用食醋鑒別碳酸鈉和碳酸氫鈉

B.用酒精浸泡搗爛的紫羅蘭花瓣自制酸堿指示劑

C.用檸檬酸、果汁、白糖、水、小蘇打等自制汽水

D.用干電池、燈泡、導線、6B鉛筆芯等驗證石墨可以導電

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科目:初中化學 來源:2014-2015學年廣西貴港市初三第一次模擬考試化學試卷(解析版) 題型:計算題

向13.6g碳酸鈉和氯化鈉的固體混合物滴加稀鹽酸,所加稀鹽酸質量與生成氣體質量的關系

如圖所示。計算:

(1)固體混合物中碳酸鈉的質量。

(2)該稀鹽酸中溶質的質量分數。

(3)恰好完全反應時所得的溶液中溶質的質量分數。

(計算結果精確至0.1%)

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科目:初中化學 來源:2014-2015學年廣西貴港市初三第一次模擬考試化學試卷(解析版) 題型:填空題

請用數字和化學符號填空:

(1)2個汞原子 ;

(2)4個銨根離子 ;

(3)3個鐵離子 ;

(4)氧化鋁中鋁元素的化合價 。

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科目:初中化學 來源:2014-2015學年甘肅省隴南市初三下學期月考化學試卷(解析版) 題型:填空題

下圖是配制50g質量分數為5% 的氯化鈉溶液的操作過程示意圖:

(1)B操作中應稱量氯化鈉的質量是 g。放好砝碼和游碼后,向托盤上加氯化鈉時, 若指針偏向分度盤的左邊,應進行操作 。

(2)D操作應選用 mL 的量筒(從10 mL、100 mL中選擇);量水時,量筒必須平放,視線要跟量筒凹液面的 處保持水平。

(3)E操作的作用是 。

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科目:初中化學 來源:2014-2015學年云南省昆明市初三上學期期末化學試卷(解析版) 題型:填空題

下列是初中化學中的一些重要實驗,請回答:

(1)實驗A中紅磷必須足量的原因是 ;

(2)實驗B中發生反應的化學方程式為 ;

(3)實驗C說明二氧化碳具有的化學性質是 ;

(4)實驗D中反應后天平不平衡,該反應是否遵守質量守恒定律? (填“是”或“否”)。

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