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8.下列除雜方法中,正確的是(  )
A.用活性炭除去水中的異味
B.用鹽酸除去CaCO3中的碳酸鈉
C.用點燃的方法除去CO2中的CO
D.用隔絕空氣高溫加熱的方法除去CuO中的C

分析 根據原物質和雜質的性質選擇適當的除雜劑和分離方法,所謂除雜(提純),是指除去雜質,同時被提純物質不得改變.除雜質題至少要滿足兩個條件:①加入的試劑只能與雜質反應,不能與原物質反應;②反應后不能引入新的雜質.

解答 解:A、活性炭具有吸附性,能吸附異味和色素,可用活性炭除去水中的異味,故選項故選項所采取的方法正確.
B、碳酸鈉和CaCO3均能與稀鹽酸反應,不但能把雜質除去,也會把原物質除去,不符合除雜原則,故選項所采取的方法錯誤.
C、除去二氧化碳中的一氧化碳不能夠點燃,這是因為當二氧化碳(不能燃燒、不能支持燃燒)大量存在時,少量的一氧化碳是不會燃燒的;故選項所采取的方法錯誤.

D、隔絕空氣高溫加熱,碳能與氧化銅反應生成銅和二氧化碳,不但能把雜質除去,也會把原物質除去,不符合除雜原則,故選項所采取的方法錯誤.
故選:A.

點評 物質的分離與除雜是中考的重點,也是難點,解決除雜問題時,抓住除雜質的必需條件(加入的試劑只與雜質反應,反應后不能引入新的雜質)是正確解題的關鍵.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

18.物質的結構決定物質的性質,性質決定用途,回答下列問題:
(1)石墨與金剛石性質不同是由于它們的碳原子的排列方式不同;
(2)Na和Na+性質不同是由于它們的最外層電子數不同;
(3)Na與Mg屬于不同種元素由于它們的質子數不同.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

19.根據如圖所示實驗裝置回答:

(1)寫出標有編號儀器的名稱 ①鐵架臺②酒精燈;
(2)甲同學用氯酸鉀與二氧化錳為原料制氧氣時,應選用的發生裝置是(填字母)A.收集裝置是D或E.寫出該化學反應的符號表達式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
(3)乙同學在實驗室用過氧化氫溶液與二氧化錳為原料制取氧氣時,應選用的發生裝置是C.在向裝置中放入藥品之前應先檢查裝置的氣密性.寫出該化學反應的符號表達式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(4)丙同學選擇裝置A以高錳酸鉀為原料制取氧氣,他對該裝置稍作了改動,即需要在試管中應該有棉花.
(5)小紅同學認為甲、乙、丙三個同學制取氧氣的方法中,乙同學采用的方法是最好的,其理由是不需加熱,操作簡單、安全.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.在化學反應2X+Y=2N+3M中,當1.6克X與Y完全反應時,生成2.4克N,又知道N與M的相對分子質量之比為3:4,則參加反應的Y的質量是(  )
A.2.4克B.1.6克C.5.6克D.7.2克

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.相同質量的KMnO4、KClO3、H2O、H2O2完全分解后,放出氧氣的質量最多的是(  )
A.H2OB.KMnO4C.H2O2D.KClO3

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.在t℃時,物質A的溶液蒸發掉a克水,當溫度回到t℃時析出溶質b克,將剩下的溶液再蒸發掉a克水后當溫度回到t℃時又析出溶質c克(c≠b),則在t℃時A物質溶解度為(  )
A.$\frac{1000b}{a}$克B.$\frac{100c}{a}$克C.$\frac{50(b+c)}{a}$克D.$\frac{100c}{(a+c)}$克

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

1.小強和幾位同學在實驗室用下列裝置制取幾種氣體.

(1)寫出圖中標有①、②的儀器名稱:①試管   ②酒精燈.
(2)小強想用高錳酸鉀制取純凈的氧氣,他應選擇上述裝置中的A和C或D(填字母)進行組裝.你認為A裝置中還缺少一團棉花.寫出該反應的符號表達式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)通過查閱資料得知:①氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,其水溶液稱為氨水;②氨氣在加熱條件下能與氧化銅反應生成銅、水和空氣中含量最多的氣體.小芳同學加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣,她應選擇的反應裝置組合是AE.(填字母).請寫出氨氣和氧化銅反應的文字表達式:氨氣+氧化銅$\stackrel{加熱}{→}$銅+水+氮氣.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.下列物質中,含有氫分子的是(  )
A.H2OB.CH4C.H2D.HCl

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.下列有關物質的應用,敘述錯誤的是(  )
A.
氮氣用于食品保鮮
B.
氦氣充飛艇
C.
二氧化碳用于潛水
D.
稀有氣體制閃光燈

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