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寫出化學方程式:
(1)2004年夏季奧運會將在奧林匹克發祥地希臘雅典舉行,傳遞奧運火炬以成為一項固定活動.1936年,由德國人許特韋克為柏林奧運會制作了第一把火炬.火炬由鎂為主的燃料供燃.寫出鎂燃燒的化學方程式
2Mg+O2
 點燃 
.
 
2MgO
2Mg+O2
 點燃 
.
 
2MgO

(2)用AgNO3溶液證明未知溶液中是否存在Cl-(藥品自選)
AgNO3+HCl═AgCl↓+HNO3
AgNO3+HCl═AgCl↓+HNO3

(3)除去KNO3溶液中少量的H2SO4雜質
Ba(OH)2+H2SO4═BaSO4↓+H2O
Ba(OH)2+H2SO4═BaSO4↓+H2O

(4)實驗室制取SO2通常是用Na2SO3和稀硫酸在常溫下反應,反應的類型如實驗室制取CO2,則反應的化學方程式為
Na2SO3+H2SO4═Na2SO4+SO2↑+H2O
Na2SO3+H2SO4═Na2SO4+SO2↑+H2O
分析:首先根據反應原理找出反應物、生成物、反應條件,根據化學方程式的書寫方法、步驟進行書寫即可.
解答:解:(1)鎂帶在空氣或氧氣中燃燒生成氧化鎂,反應的化學方程式為:2Mg+O2
 點燃 
.
 
2MgO.
(2)銀離子和氯離子在水溶液中可結合生成不溶于水的氯化銀沉淀,反應的化學方程式為:AgNO3+HCl═AgCl↓+HNO3
(3)要除去KNO3中混有的H2SO4,可利用不能與KNO3反應、而能與H2SO4反應的氫氧化鋇溶液作為除雜試劑,反應后生成硫酸鋇沉淀和水,反應的化學方程式
為:Ba(OH)2+H2SO4═BaSO4↓+H2O;
(4)Na2SO3和稀硫酸在常溫下反應生成硫酸鈉和二氧化硫和水,反應的化學方程式為:Na2SO3+H2SO4═Na2SO4+SO2↑+H2O;
故答案為:(1)2Mg+O2
 點燃 
.
 
2MgO;(2)AgNO3+HCl═AgCl↓+HNO3(其他答案正確也行);(3)Ba(OH)2+H2SO4═BaSO4↓+H2O;
(4)Na2SO3+H2SO4═Na2SO4+SO2↑+H2O;
點評:本題難度不大,考查學生書寫化學方程式的能力,化學方程式書寫經常出現的錯誤有不符合客觀事實、不遵守質量守恒定律、不寫條件、不標符號等.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

根據信息寫出化學方程式:
(1)打火機中的燃料C4H10完全燃燒:
 

(2)手機、筆記本電腦等電子產品中使用的鋰電池具有體積小、放電時間長等優點,其放電時的工作原理是鋰(Li)與二氧化錳作用生成LiMnO2.:
 

(3)海洋中資源豐富,如碘(I2)的獲得可將海藻、海帶經處理后所得的NaI溶液與Cl2發生置換反應而得到.該反應的化學方程式為:
 

(4)一些豆科植物能將空氣中的氮氣轉化為能被作物吸收的氮的化合物,其反應可看作是氮氣、碳、水在根瘤菌的催化作用下生成了氨(NH3)和二氧化碳:
 

(5)在400℃左右,有催化劑的條件下,用氨氣可將有毒氣體NO還原為水和氮氣.該反應的化學方程式為:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

根據提供的信息寫出化學方程式:
(1)在汽車尾氣系統中,安裝催化轉化器能使汽車尾氣中含有的CO、NO、NO2等有害氣體,在鉑等金屬作催化劑的作用下轉化為無毒的氣體.寫出CO與NO在催化劑的作用下生成兩種氣體,一種是空氣中含量最多的氣體,另一種可參與植物的光合作用,寫出該反應的化學方程式
2CO+2NO
 催化劑 
.
 
N2+2CO2
2CO+2NO
 催化劑 
.
 
N2+2CO2

(2)為延長白熾燈泡的使用時間,通常在燈絲(一種金屬鎢)表面涂抹極少量的紅磷,以減少燈絲的氧化:
4P+5O2
點燃
.
 
2P2O5
4P+5O2
點燃
.
 
2P2O5

(3)瓦斯的主要成分是甲烷(CH4).瓦斯爆炸會產生高溫、高壓、沖擊波和有毒氣體CO.寫出甲烷燃燒時生成CO和H2O的化學方程式
2CH4+3O2
點燃
.
 
2CO+4H2O
2CH4+3O2
點燃
.
 
2CO+4H2O

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科目:初中化學 來源: 題型:

請寫出化學方程式:
(1)紅磷在空氣中燃燒,發生反應的化學方程式為
4P+5O2
 點燃 
.
 
2P2O5
4P+5O2
 點燃 
.
 
2P2O5

(2)加熱高錳酸鉀使其分解,發生反應的化學方程式為
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2

(3)加熱氧化汞使其分解,發生反應的化學方程式為
2HgO
  △  
.
 
2Hg+O2
2HgO
  △  
.
 
2Hg+O2

(4)將氫氣和氮氣在高溫、高壓和催化劑的條件下合成氨(NH3),發生反應的化學方程式為
N2+3H2
 高溫、高壓 
.
催化劑
2NH3
N2+3H2
 高溫、高壓 
.
催化劑
2NH3

(5)在“宏觀--微觀--符號”之間建立聯系,是化學學科特有的思維方式.某化學反應的微觀模擬示意圖如下:
該反應的化學方程式是
C+H2O
 高溫 
.
 
CO+H2(此空氣體符號寫或不寫都不扣分)
C+H2O
 高溫 
.
 
CO+H2(此空氣體符號寫或不寫都不扣分)

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科目:初中化學 來源: 題型:

現有氧化鈣、鐵、水、硫酸、苛性鈉溶液,用以上物質按下列要求寫出化學方程式.
(1)分解反應
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2

(2)化合反應
CaO+H2O=Ca(OH)2
CaO+H2O=Ca(OH)2

(3)置換反應
Fe+H2SO4=FeSO4+H2
Fe+H2SO4=FeSO4+H2

(4)復分解反應
H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O
H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O

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科目:初中化學 來源: 題型:

按要求寫出化學方程式.
(1)實驗室用高錳酸鉀制氧氣:
 

(2)長時間露置在空氣中的石灰水變渾濁:
 

(3)用紅磷測定空氣里氧氣的含量
 

(4)電解水
 

(5)利用一氧化碳的還原性和鐵礦石(三氧化二鐵)來煉鐵:
 

上述反應屬于化合反應的是
 
(填序號);屬于分解反應的是
 
(填序號).

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