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【題目】某同學設計了如下圖所示的裝置,用于實驗室制取CO2并對它的部分性質進行探究,請按要求答題。

1)儀器m的名稱是______。

2)在裝置A、B中選______H組合制取一袋二氧化碳,發生反應的化學方程式為________,驗滿的方法是________。若把G_______組合成發生裝置可控制反應的發生和停止,可通過_______(寫出操作方法)可使反應停止。

3)往圖C中的試管通入CO2,當出現_______現象,表面石灰石的溶質剛好完全沉淀。

4)向圖E中的塑料軟瓶中倒入一定量的NaOH溶液,迅速擰緊瓶蓋,振蕩,可觀察到瓶子變癟,但不能由此說明二氧化碳與氫氧化鈉發生了反應,也可能是_______

5)為了驗證氫氧化鈉溶液與二氧化碳能發生反應,把上圖中E裝置改為如圖裝置。把注射器內的氫氧化鈉溶液注入到裝有二氧化碳的集氣瓶中,打開彈簧夾,看到_____現象,寫出產生此現象化學方程式_________、_________,證明二氧化碳與氫氧化鈉溶液發生了化學反應。

【答案】錐形瓶 B CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O 把燃著的木條放在b導管口,若木條熄滅,則證明已集滿一袋二氧化碳 D 用彈簧夾夾緊橡膠管(或把干燥管取出) 酚酞溶液變成無色 二氧化碳與氫氧化鈉溶液中的水發生反應(或CO2溶于水,或寫反應方程式也給分) 燒杯中溶液倒流到集氣瓶中,并出現白色沉淀 2NaOH+CO2═H2O+Na2CO3 Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl

【解析】

(1)儀器m的名稱是錐形瓶;

(2)實驗室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,反應物的狀態是固體和液體,不需加熱,屬于固—液常溫型,可用裝置BH組合制取一袋二氧化碳,大理石或石灰石的主要成分是碳酸鈣,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,反應的化學方程式為:CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O;二氧化碳的密度大于空氣,用H裝置收集二氧化碳時,應從a導管通入,二氧化碳不能燃燒也不能支持燃燒,能使燃著的木條熄滅,驗滿的方法是:把燃著的木條放在b導管口,若木條熄滅,則證明已集滿一袋二氧化碳;若把GD組合成發生裝置可控制反應的發生和停止,可通過用彈簧夾夾緊橡膠管(或把干燥管取出)可使固體與液體脫離接觸,反應停止;

(3)往圖C中的試管通入CO2,二氧化碳與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣和水,溶液由堿性變成中性,當出現酚酞溶液變成無色現象,表明石灰水的溶質剛好完全沉淀;

(4)向圖E中的塑料軟瓶中倒入一定量的NaOH溶液,迅速擰緊瓶蓋,振蕩,可觀察到瓶子變癟,但不能由此說明二氧化碳與氫氧化鈉發生了反應,也可能是:二氧化碳與氫氧化鈉溶液中的水發生反應(或CO2溶于水);

(5)把圖1E裝置改為圖2裝置。把注射器內的氫氧化鈉溶液注入到裝有二氧化碳的集氣瓶中,打開彈簧夾,看到燒杯中溶液倒流到集氣瓶中,并出現白色沉淀現象;因為二氧化碳和氫氧化鈉反應生成碳酸鈉和水,碳酸鈉和氯化鈣反應生成碳酸鈣白色沉淀和氯化鈉,反應化學方程式分別為:2NaOH+CO2═H2O+Na2CO3Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl;

練習冊系列答案
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【題目】鎵(如圖1)是一種奇妙的金屬,放在手心馬上熔化,猶如荷葉上的水珠流來流去

1)金屬鎵位于元素周期表中第_____周期;

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3)如圖2與鎵化學性質相似的是_____(填字母)

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A. 參加反應的分子個數比為11

B. 該反應的基本類型為化合反應

C. 反應前后,原子種類不變

D. 參加反應的甲和乙的質量比為41

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【題目】下列客觀事實的解釋中,正確的是  

選項

客觀事實

解釋

A

品紅在熱水中擴散比在冷水中快

品紅分子在不停地運動

B

在壓強不變時,氣體的體積熱脹冷縮

分子之間的間隔會隨溫度變化而變化

C

用墨繪制的字能長久保存而不褪色

碳的化學性質不活潑

D

金剛石和石墨物理性質不同

構成它們的碳原子結構不同

A. AB. BC. CD. D

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【題目】同學們在學習金屬與鹽溶液的反應時,老師強調:金屬K、Ca、Na必須除外,小兵對此進行思考,并查閱資料,對金屬鈉和硫酸銅溶液的反應進行了探究,實驗中發現有無色無味的氣體產生,同時有固體物質出現在容器底部。

(探究一)產生的氣體是什么?

(猜想與假設)氧氣二氧化硫氫氣

小軍認為不可能是______填數字序號,理由是______。

(查閱資料)

鈉與冷水能發生劇烈反應,放出大量熱,化學方程式為;

難溶性堿通常遇熱時會分解,如:。

(實驗與事實)小兵用產生的氣體吹肥皂液,發現氣泡上升,將燃著的木條靠近肥皂泡,氣泡燃燒。

(分析與結論)根據上述實驗與事實可得,產生的氣體是。

(探究二)反應中產生的固體是什么呢?

小軍將固體物質取出少許,并向其中加入足量稀硫酸,發現沉淀______,他確定該固體物質中不含有單質銅。

小軍、小兵將剩余固體物質過濾后,仔細觀察,發現固體呈藍色,并含有少量黑色物質。于是他們根據現有知識,再結合(查閱資料),大膽推測:藍色物質可能是鈉與水反應生成的氫氧化鈉繼續與硫酸銅溶液反應生成的物質,該反應的化學方程式為______

(分析與結論)產生的固體物質中含有氫氧化銅和______

(反思與拓展)驗證金屬活動性順序時,一般______選擇不選擇活動性非常強的金屬與另外一種金屬的鹽溶液反應。

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【題目】已知:葡萄糖的化學式為C6H12O6,已知每克葡萄糖分解時產生的熱量為17KJ。請回答:

1)葡萄糖的相對分子質量為_______

2)葡萄糖中碳元素的質量分數為_________。

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4)若把20%的葡萄糖溶液稀釋成5%的溶液100g,需加水_______g。

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3 步驟②中所加試劑也可能是堿類,則該堿的化學式為_________ 。

4)使用這類化肥時的注意事項是________(至少寫兩項)。

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