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1.今年3月22日是“世界水日”,它的主題是“水質量”.保護水資源是我們的責任和義務,同時我們還要合理利用好水資源.某校研究性學習小組的同學們經過調查和搜集資料,得知對水的凈化,可以通過①化學沉降(用明礬)、②殺菌消毒(用漂白粉)、③自然沉降、④過濾等幾個步驟來進行.請在上述步驟中,選擇合理的操作順序( 。
A.①③②④B.①③④②C.③④①②D.③①④②

分析 根據水含有大量泥沙,分析題中所涉及的凈化方法在凈化水時所起到的作用,對水進行凈化操作方法排序解答.

解答 解:①化學沉降(用明礬),明礬具有吸附水中固體小顆粒的作用,使懸浮水中的小顆粒凝聚成較大顆粒而加快懸浮物的沉降,此操作只是把固體顆粒沉降而并未進行徹底分離,在此凈化過程中應是自然沉降后的操作;
②殺菌消毒(用漂白粉),使用漂白粉在水中生成氯氣殺死水中病菌,在此過程中應為過濾后的凈化操作;
③自然沉降,使水靜置,水中較大的固體顆粒在重力作用下而沉降,在此凈化中應為最先進行的操作;
④過濾,分離不溶性固體與液體一種方法,可除去水中沉降下來的固體顆粒,因此應排在沉降后.
故選D

點評 過濾是把不溶于液體的固體與液體分離的一種分離混合物的方法,過濾并不能把水中的病菌除去,因此過濾后還需要進行消毒殺菌操作.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

11.過氧化鈉(Na2O2)常用在礦山、坑道、潛水或宇宙飛船等缺氧的場合,將人們呼出的CO2再轉換成O2,以供呼吸之用.某化學興趣小組對實驗時里久置于空氣中變質的過氧化鈉固體的成分進行探究.
【查閱資料】(1)Na2O2與二氧化碳反應的化學方程式為:2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2
(2)Na202與水反應生成氧氣和一種常見的堿.
(3)CaCl2溶液為中性.
【猜想與假設】Na2O2與水反應的化學方程式為2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑.久置于空氣中變質的過氧化鈉固體的成分可能是:
猜想Ⅰ:固體為Na2O2、NaOH、Na2CO3的混合物
猜想Ⅱ:固體為NaOH和Na2CO3的混合物
猜想Ⅲ:固體為NaOH                      
猜想Ⅳ:固體為Na2CO3
【實驗探究】
實驗操作實驗現象實驗結論
①取少量固體于試管中,加水振蕩,在試管口放帶火星的木條固體完全溶解產生氣泡猜想 I不成立.
②取少量①的溶液于試管中,滴加CaCl2溶液至過量產生白色沉淀證明有Na2CO3存在.
③取少量②的溶液于試管中,滴加無色酚酞試液酚酞試液變紅色證明NaOH存在
                    綜合以上實驗現象,說明猜想Ⅱ是成立的.
【反思評價】(1)實驗操作③中滴加的溶液能換成硫酸銅溶液(填“能”或“不能”)原因是硫酸銅和氫氧化鈉反應生成藍色氫氧化銅沉淀,可驗證溶液中是否存在氫氧化鈉
(2)實驗室中Na2O2的保存方法是保存在密閉容器中.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.某同學為鑒定某一無色溶液是否為稀硫酸,進行了以下實驗:
①取少量溶液于試管中,滴加石蕊試液,溶液變紅色,表明溶液中一定有氫離子;
②用玻璃棒蘸取少量溶液,滴到pH試紙上,測得pH=0,表明溶液中一定有氫離子;
③取少量溶液于試管中,滴加氯化鋇溶液,振蕩,有白色沉淀生成,證明溶液中一定有硫酸根離子;
④取少量溶液于試管中,滴加硝酸鋇溶液,振蕩,有白色沉淀生成,滴加稀硝酸,沉淀不溶解.證明溶液中一定有硫酸根離子.
若確定該溶液為硫酸,能達到目的實驗組合是( 。
A.①②B.②③C.①④D.③④

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

9.某化學興趣小組使用如圖所示裝置,對某種鐵銅合金的成分進行測量,先取足量稀硫酸于燒杯中,再向其中加入14.0g合金樣品開始計時,并將電子天平的讀數記錄在表中,請回答下列問題:
記錄時間空燒杯加入
硫酸后
加入鐵粉后
5分鐘
加入鐵粉后
12分鐘
加入鐵粉后
21分鐘
加入鐵粉后
40分鐘
加入鐵粉后
3小時
讀數(g)28.5169.7183.6183.5183.4183.3183.3
(1)根據電子天平讀數和時間的關系表分析,該反應進行過程中,氫氣的產生速度有什么特點:因為硫酸的濃度越大,反應越快,隨著反應的進行,硫酸的濃度減小,反應速度變慢,所以生成氫氣的速度由快變慢.
(2)反應生成氫氣的質量為0.4g.
(3)計算合金中鐵元素的質量有多少克?完全反應后,燒杯中鹽的質量分數為多少?

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

16.某科學實驗小組加熱KClO3和MnO2的混合物15.5g制取氧氣,完全反應后,稱得固體剩余物質量為10.7g.化學方程式:2KClO3═2KCl+3O2
(1)關于上述反應的說法,錯誤的是B(填字母序號).
A.MnO2做該反應的催化劑     B.MnO2的質量隨著反應減少
C.MnO2加快KClO3的分解速率  D.MnO2的化學性質沒有改變
(2)根據質量守恒定律,生成氧氣的質量為4.8克.
(3)小組同學從剩余固體中提純出KCl固體(提純過程中藥品無損失),欲將其配制成溶質質量分數為10%的KCl溶液,需加多少克水?
(4)取適量的KCl溶液于試管,滴入少量硝酸銀溶液,出現白色沉淀,再滴入稀硝酸,沉淀不消失.說明KCl溶液中含有Cl-.寫出KCl溶液與硝酸銀溶液反應的化學方程式為KCl+AgNO3=AgCl↓+KNO3

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

6.手機、手提電腦中使用的鋰電池電板是新型的高能電池,以質量輕、儲電量大而受到普遍重視.在手提電腦的鋰電池中,發生的總反應可表示為Li+MnO2═LiMnO2,在上述反應中鋰元素的化合價從0價轉變為+1價.鋰是一種活潑的金屬單質,由于易被氧化而變暗,且密度比煤油小,故應存放于液體石蠟中.在鋰的氧化物中,鋰的化合價也為+1價,氧化鋰的化學式是Li2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

13.某化學興趣小組的同學對一份固體樣品進行了探究.通過實驗已確定該樣品由氧化鐵和鐵粉混合而成.他們稱取了13.6g固體樣品,用圖1所示的裝置繼續實驗,測定的部分數據如圖2所示.

請計算:
(1)固體樣品中氧化鐵的質量是8克(寫出計算過程).
(2)在上述反應后的固體中加入100g稀鹽酸,恰好完全反應,求反應后所得溶液中溶質的質量分數.(結果精確到0.1%)22.9%(寫出計算過程).

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

10.將10g銅鋅合金放入盛有150g稀硫酸溶液的燒杯中,恰好完全反應后,稱得燒杯內的物質的總質量為159.8g.請計算:
(1)生成氫氣的質量是0.2 g.
(2)反應后溶液中溶質的質量分數.

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科目:初中化學 來源:2017屆江蘇省高郵市九年級下學期第一次網上閱卷適應性訓練(一模)化學試卷(解析版) 題型:選擇題

氫元素與氧元素的本質區別是

A.質子數不同 B.電子數不同

C.中子數不同 D.最外層電子數不同

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同步練習冊答案
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