【題目】下圖表示兩種氣體發生化學反應的微觀示意圖，其中相同的球代表同種原子。你認為下列說法正確的是( )
A. 由圖示可知該反應為分解反應
B. 分子是化學變化中的最小微粒
C. 示意圖中生成物為混合物
D. 化學反應的本質是原子的重新組合過程
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】竹炭是一種集觀賞與空氣凈化為一體的產品。這種產品可對車內及室內空氣中的一氧化碳、甲醛等有害氣體進行吸附。某課外活動小組對竹炭進行探究：
（提出問題）竹炭中是否含有碳元素
（猜想假設）竹炭中含有碳元素
（查閱資料）①堿石灰能夠吸收水蒸汽和CO2氣體；
②CO氣體有毒，新鮮的血液遇到CO由鮮紅色變為暗紅色；
③氫氧化鈉溶液也能吸收CO2氣體；
（設計實驗）所用裝置如下：
（1）為了驗證竹炭燃燒是否產生CO2，在C處應該選擇的裝置是_________（填“甲”或“乙”），其中的液體應該是_________（填物質名稱）；
（2）若C裝置中出現明顯現象，且E裝置中新鮮雞血變為暗紅色，則竹炭燃燒的化學表達式為：_________________；
（結論）竹炭中含有碳元素。
（反思拓展）
①小明同學認為：為了使實驗更準確，應在 A、B裝置間，再增加一個C裝置，其目的是_________；而裝置尾部連接的氣球的最主要作用是_________（填序號）；
A．緩解氣壓 B．防止未反應的有毒氣體逸出
C．收集氣體 D．測定通入空氣的體積
②竹炭吸附空氣中的有害氣體，是_________變化（填“物理”或“化學”）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】人類文明與社會進步同金屬材料關系密切。
(一)鐵的廣泛應用
(1)人體缺鐵會造成貧血,這里的鐵是指_____。 (選填序號)
A．單質 B．元素 C．原子
(2)雙吸劑的主要成分是鐵粉，其原理是鐵銹蝕，在過程中吸收______ 和 _______。
(3)暖寶寶的主要成分是鐵粉、氯化鈉等，原理也是鐵銹蝕，銹蝕過程中發生______。
A．劇烈氧化 B．緩慢氧化
(4)西漢時期有“曾青得鐵則化為銅”之說，用化學方程式表示其原理________。
(二)鐵的銹蝕
(1)下列情況下鐵制品最易生銹的是_____ (填序號)。
a.潮濕空氣中 b.部分浸入食鹽水中 c.干燥空氣中
(2)鐵生銹的主要過程為：寫出轉化①的化學方程式_______。
(3)鐵銹中一定含Fe2O3nH2O，可能含FeCO3 (FeCO3和稀鹽酸的反應與CaCO3相似)，在某鐵銹樣品中加稀鹽酸，_______ (填現象)，證明不含FeCO3。
(三)鐵的冶煉
取24.0g Fe2O3粉末，小組同學用下圖裝置模擬煉鐵，并測定反應后固體成分。
資料：NaOH溶液能很好地吸收CO2，堿石灰可吸收H2O和CO2。
(1)連接裝置，先______，再裝入藥品。
(2)實驗時先通入CO，目的是_________，反應后還要繼續通CO目的是______。
(3)控制A中溫度在700℃至固體全部變黑，繼續通CO至冷卻。
①通過測定裝置B的質量變化，可準確求得裝置A中剩余固體質量。裝置C的作用是_______。
②現直接測得裝置A中剩余固體質量為19.2g。則裝置B應增重_______g。
(4)請指出上述實驗裝置的一個明顯缺陷_______。
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【題目】化學離不開實驗，以下是實驗室部分儀器或裝置如圖所示，請回答下列問題：
(1)B儀器的名稱是_________。
(2)若要組裝一套二氧化碳的發生裝置，可選擇圖中的________________(填儀器下方的字母)，寫出實驗室制二氧化碳的化學符號表達式為_______，該發生裝置還可以制取的氣體是_____(填一種)。
(3)若用氯酸鉀制取氧氣，發生裝置除需A、C、E以外，還需要另外增加的儀器是_____。寫出用氯酸鉀制取氧氣的化學符號表達式_______。
(4)CO2能與Ca(OH)2發生反應。
[實驗過程]檢查裝置氣密性，如圖所示連接
好裝置，進行實驗。
序號 | 操作步驟 | 實驗現象 |
Ⅰ | 打開彈簧夾K1，關閉彈簧夾K2、K3、K4。將20mL水注入錐形瓶I中，關閉彈簧夾K1，振蕩瓶J，打開彈簧夾K2。 | 無明顯現象 |
Ⅱ | 關閉彈簧夾K2，打開彈簧夾K4，將20mLCa(OH)2溶液注入錐形瓶K中，關閉彈簧夾K4，振蕩瓶J，打開彈簧夾K3。 | 錐形瓶J中的熱水劇烈沸騰 |
[實驗分析]錐形瓶J的熱水劇烈沸騰的原因是_________________。
[實驗反思]有觀點認為只需要進行實驗操作Ⅱ，即可說明CO2與Ca(OH)2發生反應．你對其的看法是_______(選填“贊同”或“不贊同”)，理由是________________。
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【題目】用化學用語填空：
(1)氫原子______ (2)2個二氧化硫分子______ (3)3個銨根離子________
(4)氧化鐵中鐵元素的化合價______ (5)相對分子質量最小的氧化物______
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【題目】根據圖回答下列問題。
(1)如圖為自然界水循環示意圖分析圖可知，在水蒸發的過程中，下列說法正確的是(填字母)______；
A．水分子不斷運動 B．水分子之間間隔改變了
C．水分子被破壞變成氫原子和氧原子了 D．水分子大小改變
(2)如圖為電解水實驗示意圖，分析圖可知，
①電解水時，將_______能轉化為化學能。氣體A為________，該氣體是人類最理想的燃料，說明該氣體具有_________的化學性質。
②若檢驗B管中生成的氣體，應該用___________________
③由電解水的有關實驗可得到的結論是（_______）
a.水是由氫、氧兩種元素組成
b水中含有氫氣和氧氣
c.電解水中保持不變的微粒是氫原子和氧原子
d.水分子中氫原子和氧原子的個數比為2:1
A. 只有a、c B. 只有a、b C. 只有a、c、d D. a、b、c、d
④電解水的文字表達式____________________
(3)如圖為水的凈化及蒸餾水的制取，分析圖可知
①水樣中加入明礬的作用是_________。
②在過濾的操作中，能起到引流作用的儀器是_______。
③進行過濾操作時，下列做法錯誤的是 _______。
A.發現濾液仍渾濁需重新過濾 B.漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內壁
C.濾紙的邊緣要低于漏斗口 D.液面不要低于濾紙邊緣
④在所得的清水中加入了消毒劑，該過程發生了_________變化(填物理或化學)
⑤檢驗蒸餾水是硬水還是軟水，用______來區分，生活中通過________方法可以把硬水變為軟水。
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【題目】寫出符號表達式，并回答相關問題。
(1)鎂條燃燒：____________，反應_________(填寫“放熱”或“吸熱”)。
(2)碳酸氫銨受熱分解：_______，寫出碳酸氫銨中陽離子 (銨根離子 )符號_____。
(3)水的電解：___________，實驗室制取大量氫氣，點燃氫氣前必須___________。
(4)檢驗CO2氣體：______________，主要現象_________。
(5)雙氧水制取氧氣：__________，基本反應類型_________反應。
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【題目】火柴是生活必需品，火柴頭上的深色物質的主要成分是氯酸鉀、二氧化錳、硫和硫化銻(Sb2S3)，火柴盒側面涂有一層紅褐色物質(紅磷和玻璃粉)。劃火柴時，發生氧化反應引燃木條。試寫出其中四個主要反應的化學方程式。
(1)一種氧化劑在一種催化劑作用下，借助于摩擦，產生熱量放出氧氣___；
(2)O2和Sb2S3反應生成Sb2O3和SO2_______； (3)紅褐色物質與O2反應，并產生白煙______；
(4)硫與氧氣的反應______________。
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【題目】解答下列各題。
（1）寫出下列反應的符號表達式，在括號內注明反應的基本類型。
①硫在氧氣中燃燒___________________（__________）
②實驗室用固體和液體反應制氧氣___________（________）
（2）有以下幾種物質：①海水；②硫粉；③液氧；④凈化后的空氣；⑤鐵絲；⑥加熱高錳酸鉀后的固體；⑦稀有氣體；⑧氧化鋁；⑨氯酸鉀；⑩冰水共存物。
其中屬于混合物的是_____；屬于純凈物的是____；屬于單質的是___________屬于化合物的是_______；屬于氧化物的是_______。
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