分析 本題考查化學用語的意義及書寫,解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學符號前或其它位置加上適當的計量數來完整地表達其意義,并能根據物質化學式的書寫規則正確書寫物質的化學式,才能熟練準確的解答此類題目.
解答 解:(1)分子的表示方法:正確書寫物質的化學式,表示多個該分子,就在其化學式前加上相應的數字,所以2個二氧化碳分子可表示為2CO2;
(2)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數,數字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應的數字,故4個硫酸根離子可表示為:4SO42-;
(3)金屬鋇是由鋇原子構成的,其化學式為:Ba;
(4)表示分子中原子個數的數字標在元素符號的右下角,故由60個碳原子構成的單質分子可表示為:C60;
(5)原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應的數字.所以3個銅原子,就可表示為:3Cu;
(6)氮元素的元素符號為:N;
(7)元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標出的元素的化合價,然后在其化學式該元素的上方用正負號和數字表示,正負號在前,數字在后,所以氧化鋁中鋁元素的化合價為+3價,故可表示為:$\stackrel{+3}{Al}$2O3;
(8)由Fe3+和OH-構成的氫氧化鐵可表示為:Fe(OH)3;
故答案為:(1)2CO2 (2)4SO42-(3)Ba (4)C60 (5)3Cu (6)N (7)$\stackrel{+3}{Al}$2O3 (8)Fe(OH)3
點評 本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎,題目難度較易.
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
實驗編號 | 1 | 2 |
反應物 | 6%H2O2 | 6%H2O2 |
催化劑 | 1gCuO | 1gMnO2 |
收集等體積氧氣的時間 | 152s | 38s |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 水分子中含有兩個氫原子、一個氧原子 | |
B. | 電解水實驗證明水是由氫、氧兩種元素組成的 | |
C. | 用肥皂水可以區分軟水和硬水 | |
D. | 水是一種氧化物 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 濕衣服在陽光下比陰涼處干得快,原因是水分子受熱后運動速率加快 | |
B. | 相對原子質量就是原子的實際質量 | |
C. | 氣體比液體容易被壓縮,原因是物質的氣態分子小而液態分子大 | |
D. | 過氧化氫分子能分解成水分子和氧分子,說明分子是化學變化中的最小微粒 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
選項 | 實驗目的 | 實驗操作 |
A | 除去N2中少量的O2 | 通過灼熱的銅網 |
B | 除去氧化鉀中少量的氯酸鉀 | 加熱 |
C | 鑒別雙氧水和水 | 觀察顏色 |
D | 鑒別硬水和軟水 | 加入肥皂水 |
A. | A、 | B. | B、 | C. | C、 | D. | D、 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源:2016-2017學年山東省濱州市鄒平雙語學校八年級下學期期中考試化學試卷(解析版) 題型:簡答題
莽草酸(C7H10O5)是制取抗“HlNl流感”的藥物“達菲“的原料.試計算:
(1)莽草酸的相對分子質量為______;
(2)一個莽草酸分子中共有_____個原子;
(3)莽草酸中C、H、O元素質量比為___________;
(4)34.8g莽草酸含氧元素的質量為_____g;
(5)______g莽草酸含碳元素的質量為168g;
(6)對1歲以上的兒童推薦按照下列“體重一劑量表“服用“達菲“:
假如患病兒童的體重是20kg,在治療過程中,需每天服用“達菲“膠囊(每顆膠囊含“達菲”75mg)2次,一個療程5天,那么該患兒一個療程共服用______顆。
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