【題目】下列符號只能表示一層微觀含義的是
A. H2 B． N C．Mg D．2H
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】衛(wèi)生部門建議，對高度懷疑或已確診H7N9型禽流感病例盡早使用“達(dá)菲”抗流感藥物。達(dá)菲的化學(xué)式是C16H31N2PO8，則下列說法正確的是
A．達(dá)菲屬于有機(jī)物
B．達(dá)菲中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
C．達(dá)菲中碳、氫兩種元素的質(zhì)量比是16∶31
D．一個達(dá)菲分子中含有一個氮分子
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】【改編】（8分）常溫下沒有氧氣存在時，鐵與水幾乎不反應(yīng)，但高溫下，鐵與水蒸氣能反應(yīng)生成一種常見鐵的氧化物和一種氣體。小明很好奇，設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)探究鐵粉與水蒸氣反應(yīng)后的產(chǎn)物。
（1）探究生成的氣體是什么？
用燃著的木條靠近肥皂泡，有爆鳴聲，稍后有肥皂泡飄到空中。說明生成的氣體是________。
（2）探究試管中剩余固體成分是什么？
【查閱資料】
常見鐵的氧化物 | FeO | Fe2O3 | Fe3O4 |
顏色、狀態(tài) | 黑色粉末 | 紅棕色粉末 | 黑色晶體 |
能否被磁鐵吸引 | 否 | 否 | 能 |
Fe3O4+8HCl= FeCl2+2FeCl3+4H2O
【初步驗(yàn)證】試管中剩余固體為黑色，能全部被磁鐵吸引，那么該黑色固體不可能含有_______（化學(xué)式），
【猜想與假設(shè)】猜想一：剩余固體是Fe與Fe3O4；猜想二：剩余固體是_____________。
【實(shí)驗(yàn)探究】
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論 |
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】鐵和水蒸氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________________________（2分）。
【反思與交流】初中我們還學(xué)過通過_______________________________（化學(xué)方程式）得到Fe3O4。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】(6分)有A、B、D、E四種元素，A是地殼中含量最多的金屬元素，D元素原子核內(nèi)只有一個質(zhì)子，E元素形成的單質(zhì)中有一種具有類似足球狀的結(jié)構(gòu)。已知D元素和E元素組成的化合物M，M的1個分子由5個原子構(gòu)成；B、D和E三種元素能形成一種化合物R，R屬于可再生能源，在汽油中加入適量R，可節(jié)省石油資源，減少汽車尾氣對大氣的污染。請回答下列問題：
（1）A、B和D三種元素形成的化合物的化學(xué)式為 ；
（2）R的化學(xué)式為 ；
（3）M在空氣中燃燒的化學(xué)方程式為 ；
（4）E和B形成的化合物能跟單質(zhì)E發(fā)生吸熱反應(yīng)，化學(xué)方程式為 ____。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】A，B，C，D，E，F(xiàn)，G為常見的物質(zhì)，A是紅棕色固體，B，E，G屬于單質(zhì)，反應(yīng)①是煉鐵工業(yè)中的主要反應(yīng)．如圖是它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系．請回答：
（1）寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式：
（2）寫出反應(yīng)③中生成G的化學(xué)方程式：
（3）如圖轉(zhuǎn)化中產(chǎn)生無色氣體E的原因是 ．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】現(xiàn)有a、b、c、d四種無色溶液，分別是碳酸鉀溶液、硫酸溶液、氯化鋇溶液、鹽酸中的一種。兩兩混合后出現(xiàn)下圖所示的現(xiàn)象，請確定a、b、c、d分別是
A．硫酸溶液、碳酸鉀溶液、氯化鋇溶液、鹽酸
B．氯化鋇溶液、鹽酸、碳酸鉀溶液、硫酸溶液
C．碳酸鉀溶液、硫酸溶液、鹽酸、氯化鋇溶液
D．鹽酸、硫酸溶液、碳酸鉀溶液、氯化鋇溶液
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列氣體中密度比空氣小，與空氣混合點(diǎn)燃易發(fā)生爆炸的是
A.氧氣 B.二氧化碳 C.氮?dú)?/span> D.氫氣
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】凈化水的方法有①過濾 ②活性炭吸附 ③加絮凝劑 ④蒸餾 ⑤投藥消毒。11月25日四川康定發(fā)生5.8級地震，要將有泥沙的天然水凈化成生活用的自來水，應(yīng)選取的方法和順序?yàn)?/span>
A．①③②⑤④ B．③①②⑤④ C．③②①⑤ D．③②①⑤④
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某化學(xué)興趣小組用一氧化碳與氧化鐵的反應(yīng)來探究煉鐵的原理，裝置如下圖所示，請回答有關(guān)問題：
（1）實(shí)驗(yàn)進(jìn)行一段時間之后，A玻璃管內(nèi)觀察到的現(xiàn)象是
（2）B裝置中氫氧化鈉溶液的作用是 。
（3）為避免將CO排放到空氣中，并回收利用CO，方框中連接的是C和D裝置，導(dǎo)管接口的連接順序應(yīng)為
a→ → →
（4）除CO外，還有氫氣等物質(zhì)可以還原Fe2O3，某同學(xué)設(shè)計(jì)了用金屬鋅粒與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣的實(shí)驗(yàn)裝置，如圖所示：
①制取氫氣的反應(yīng)方程式為 。
②用E和F裝置制取二氧化碳，F(xiàn)裝置與E裝置比較，優(yōu)點(diǎn)是 。
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