【題目】人類已能操縱原子制造分子，若用該方法制造葡糖糖（C6H12O6），不需要的原子是
A.氮原子 B.氧原子 C.氫原子 D.碳原子
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】“分類”是學習和研究化學的常用方法。下列分類中正確的是 （ ）
A．單 質：鐵、水 B．氧化物：氧化鎂、碳酸
C．化合物：碳酸鈣、氯化鈉 D．混合物：海水、水銀
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】根據如圖回答下列問題：
（1）寫出圖中儀器①的名稱 ．
（2）實驗室準備用氯酸鉀制取比較純凈的氧氣，采用的裝置組合是 ，該反應的化學方程式為 ．
（3）實驗室制取二氧化碳的原料是 （名稱），收集裝置是 （填字母）．化學方程式為 ．
（4）氨氣是無色、有刺激性氣味、極易溶于水的氣體，實驗室常用加熱氯化銨和熟石灰固體混合物的方法制取氨氣，則實驗室制取并收集氨氣的最佳裝置組合是 ．（填字母）
（5）小海用如圖G裝置驗證二氧化碳與水的反應，為說明使石蕊變色的物質是碳酸而不是水或二氧化碳，應該采取的實驗操作順序是 （填序號，可重復選用）．
①從b端通氮氣
②將用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花放入廣口瓶中
③從a端通二氧化碳
④從分液漏斗中滴加適量水．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】、全世界每年被腐蝕損耗的鋼鐵材料約占全年鋼鐵產量的十分之一。下面是對鐵的腐蝕條件及鐵銹組成的探究。
問題一：探究鐵生銹的條件。
課本實驗中，鐵生銹所需要時間較長，某實驗小組設計如下改進實驗。
（1）檢查裝置的氣密性：連接好裝置，關閉分液漏斗的活塞，將C導管接入到裝有水的燒杯中，微熱甲裝置，說明氣密性良好的現(xiàn)象是____________________________。
（2）反應開始后，甲裝置中反應現(xiàn)象是______________，MnO2的作用是______________。
（3）4 min后觀察：A處鐵絲依然光亮，B處鐵絲表面灰暗，D處鐵絲依然光亮。該實驗說明鐵生銹主要與_______和_______有關。B、D處實驗現(xiàn)象對比說明：決定鐵生銹快慢的一個重要因素是_______。
問題二：測定鐵銹的組成。
鐵銹的成分主要為Fe2O3·H2O，還含有少量的FeCO3。某興趣小組設計如圖裝置測定銹鐵釘的組成。取一高度腐蝕的干燥鐵釘（含有少量鐵），稱其質量為20.08 g，在N2環(huán)境中，充分加熱到質量不再減少。該過程中僅考慮發(fā)生反應：Fe2O3·H2O
Fe2O3＋H2O↑，F(xiàn)eCO3FeO＋CO2↑，且不需要考慮裝置中空氣對本實驗的影響。
（物質的相對分子質量：Fe2O3·H2O－178，F(xiàn)eCO3－116)
（堿石灰成分：CaO和NaOH固體混合物，能吸收二氧化碳和水）
（4）若反應前后稱得C裝置總質量分別為100.00 g和102.24 g，則反應生成的CO2和水蒸氣的總質量為_______g，D裝置中堿石灰的作用是_______。
（5）經過改進后，測得m(H2O)＝1.80 g，m(CO2)＝0.44 g，請計算銹鐵釘的組成。
①銹鐵釘中Fe2O3．H2O的質量＝________ g。
②銹鐵釘中FeCO3的質量＝_______g。
③銹鐵釘中單質鐵的質量分數＝______________。
（6）將20.08 g該銹鐵釘溶于足量的稀硫酸，充分反應后，產生的氣體中是否有H2？_______（填“有”或“無”），請通過計算說明。
[已知：①Fe2O3＋3H2SO4＝Fe2(SO4)3＋3H2O； ②鐵在H2 SO4和Fe2(SO4)3混合溶液中先發(fā)生的反應為：Fe＋Fe2(SO4)3＝3FeSO4。Fe2(SO4)3的相對分子質量為400]
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列不利于定西市“創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市”的做法是（ ）
A．道路灑水，空中噴霧 B． 植樹造林，綠化環(huán)境
C．焚燒垃圾，揚塵作業(yè) D． 加快地鐵建設，減少機動車尾氣排放
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】將過量的鐵粉放入含AgNO3和Zn(NO3)2的混合溶液里，攪拌，使其充分反應后過濾，濾紙上留下的金屬是
A．只有Ag B．Fe、Zn C．Fe、Ag D．Ag、Zn、Fe
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