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【題目】結合微觀示意圖分析,下列結論正確的是__________

A. 甲的相對分子質量為34g B. 乙物質為氧化物

C. 參加反應的甲和乙的質量比為17:24 D. _______________

【答案】C, 乙物質為單質等

【解析】

由微觀示意圖可知,該反應是硫化氫燃燒生成了二氧化硫和水,反應的方程式是:2H2S+3O22SO2+2H2O;A、由上述分析可知,甲的化學式應是H2S,甲的相對分子質量為(1×2)+32=34,沒有單位g,故錯誤;B、由方程式可知,乙是氧氣,屬于單質,故錯誤;C、由方程式可知,反應中甲和乙的質量比為:2[(1×2)+32]:(3×16×2)=17:24,故正確。故選C。D、由方程式可知,乙物質為單質。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列有關計算及結果,不正確的是

A. 氫氧化鎂(Mg(OH)2)的相對分子質量=24 +(16+1)×2 = 58

B. 硫酸銅[CuSO4]中各元素的質量比為銅∶硫∶氧 = 2∶1∶2

C. 尿素(CO(NH2)2)中各元素的原子數目比為碳:氧:氮:氫=1∶1∶1∶4

D. 氫氧化鈉(NaOH)中氧元素的質量分數=

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】小明同學對探究分子性質的實驗(圖1)進行了改進,如圖2所示,在T形三通管的粗玻璃管里,固定一根濕潤的酚酞紗布條,將濃氨水滴入T形三通管的細彎管處,然后用橡皮帽封閉管口。一會兒,就觀察到ba段紗布條變成紅色。以下有關實驗的說法錯誤的是

A. 圖2比圖1的實驗更環保、更節約

B. 圖2中bc段紗布始終不會變紅

C. 圖1和圖2的實驗均能證明分子在不斷的運動

D. 若將圖2中裝有濃氨水的細彎管處浸入冰水中,紗布變紅的時間會變長

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖是氫分子和氧分子運動的示意圖。

(1)在A、B、C中,能比較得出“分子種類不同,分子運動速率不同”的是_________(填字母序號)。

(2)從圖中可見,影響分子運動速率的因素除分子種類外,還與_______有關。

(3)舉一個能說明“溫度升高,分子運動速率加快”的生活事例:________________________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】鎵是一種奇妙的金屬,放在手心馬上熔化,猶如荷葉上的水珠流來流去。請閱讀信息和下圖回答:

(1)金屬鎵放在手心馬上熔化,說明鎵的____________

(2)金屬鎵的相對原子質量為______ ;鎵原子結構示意圖中X的數值______

(3)鎵的氧化物的化學式_____________

(4)氮化鎵(GaN)是第三代半導體材料,一般采用GaCl3與NH3,在一定條件下反應制得,同時得到另一種化合物。該反應的化學方程式為___________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列關于維生素 C(C6H8O6)的說法中正確的是( )

A. 維生素 C 的相對分子質量為 174

B. 維生素 C 中氫元素的質量分數為 40%

C. 維生素 C 中 C、H、O 三種元素的質量比為 9:1:12

D. 維生素 C 由 6 個碳原子、8 個氫原子和 6 個氧原子構成

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】二氧化錳可作過氧化氫分解的催化劑,興趣小組想探究過氧化氫分解有沒有其他催化劑。影響過氧化氫分解的因素,除催化劑外,還有什么?

I.(提出問題)氧化鐵能否作過氧化氫分解的催化劑?如果能,其催化效果如何?

(實驗探究)

(實驗結論)

(1)步驟②證明氧化鐵的________在反應前后沒有發生變化。③中如果 a=_____,證明氧化鐵的__________在反應前后沒有發生變化,可以作為過氧化氫分解的催化劑。

(2)寫出氧化鐵催化過氧化氫分解的化學方程式____________

(實驗評價)設計實驗步驟④的目的是_____________

II.探究過氧化氫溶液濃度對過氧化氫分解速率的影響。

(交流討論)可以通過測定相同條件下不同濃度過氧化氫溶液______來探究。

A.產生相同體積氧氣的時間 B.產生氧氣的總質量

C.產生氧氣的總體積 D.單位時間內產生氧氣的體積

(實驗探究)按圖 裝置進行實驗:水浴溫度控制在 21℃,二氧化錳均為 0.5g,過氧化氫溶液均為 5mL,三頸瓶容積為 250mL,恒壓漏斗(漏斗的支管與三頸瓶相連)的作用是使過氧化氫溶液自行下滴。數字傳感器數據繪制圖像如圖乙的 1、2。

(實驗結論)

(1)圖乙中 2 說明過氧化氫溶液濃度與反應速率關系是________。以 10%H2O2溶液為例,三頸瓶內氣壓由高緩慢降低的原因是___________

(2)圖圖乙中3 說明從溫度看,過氧化氫溶液濃度越高,反應越_____(填劇烈平穩”)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列圖象不能正確反映對應變化關系的是

A. B. C. D.

A. 硫在足量氧氣中燃燒 B. 加熱一定量高錳酸鉀固體

C. 加熱氯酸鉀和二氧化錳制氧氣 D. 實驗室利用雙氧水制取氧氣

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖是實驗室制取氣體的發生裝置和氣體收集裝置。

請你回答下列問題:

(1)儀器a的名稱是

(2)實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣,其反應的化學方程式是 ,若從控制反應速率和節約藥品的角度考慮,應選擇的發生裝置是 (填字母編號)。

(3)實驗室若用氯酸鉀和二氧化錳(作催化劑)制取氧氣,可選擇裝置C作發生裝置,其反應的化學方程式是

(4)D、E、F、G都是實驗室中氣體的收集裝置,其中不能用來收集氧氣的是 (填字母編號)。

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