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（2012?黃岡）如圖所示的實驗操作中，完全正確的是（　　）

A．

加熱液體

B．

移走蒸發皿

C．

傾倒液體

D．

讀取液體體積

分析：本題主要考查化學實驗的基本操作，主要從操作要領上來分析．

解答：解：A、試管內液體量超過了

，手握試管夾的短柄，故A錯；
B、移走蒸發皿要用坩堝鉗夾取，不能用手拿，故B錯；
C、瓶塞倒放，標簽向著手心，試管傾斜，試管口與試劑瓶口緊挨著，故C正確；
D、讀數方法錯誤，此圖為俯視，應視線與凹液面的最低處相平，故D錯誤．
故選C．

點評：化學實驗的基本操作是做好化學實驗的基礎，學生要在平時的練習中多操作，掌握操作要領，使操作規范．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2012?黃岡模擬）如圖所示的是常用的實驗裝置．

（1）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳固體制取氧氣，為了制取和收集干燥的氧氣應該選擇的裝置有（填序號）

②③⑤

．
（2）實驗室可用

①⑤

裝置（填裝置序號）進行組裝來制取二氧化碳．
（3）實驗室可用①、⑥裝置進行組裝來制取

H₂

填化學式），請寫出該反應的化學方程式

Zn+H₂SO₄═ZnSO₄+H₂↑

．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2012?黃岡模擬）A、B、C、D、E、F都是初中化學常見的物質，其中B是植物進行光合作用的一種重要原料、C是金屬氧化物．它們之間的關系如右圖所示．（圖中“一”表示兩端的物質能發生化學反應；“→”表示物質間存在轉化關系，有關反應條件和其他物質已略去．）
（1）已知反應①、②、③的基本反應類型相同，反應①的化學方程式為

2Ca+O₂═2CaO

；反應②的化學方程式為

C+O₂

點燃

CO₂

C+O₂

點燃

CO₂

．
（2）已知反應④、⑤、⑥中，一個有沉淀生成，另一個有氣體生成，還有一個沒有明顯現象．B、E不含相同元素，D、F只含一種相同元素．
反應⑤的化學方程式為

Ca（OH）₂+Na₂CO₃=CaCO₃↓+2NaOH

，
反應⑥的化學方程式為

Na₂CO₃+2HCl=2NaCl+H₂O+CO₂↑

．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

（2012?黃岡）（1）閱讀下面短文并回答有關問題：
鹽酸是一種用途廣泛的物質，在實驗室中用鹽酸與其它物質反應可以制得多種氣體，其中一種氣體的化學式是

CO₂

．鹽酸在工業上有多種用途，其中一種用途是

金屬表面除銹

．四氯化硅（SiCl₄）是制造半導體材料硅的中間原料，在空氣中容易吸收水蒸氣生成H₄SiO₄和HCl而產生白色煙霧，這一過程的化學方程式是

SiCl₄+4H₂O═H₄SiO₄+4HCl

．
（2）對所學的知識進行自己的理解與建構，并能結合具體示例進行說明是一種很好的學習方法，請仿照示例在“判斷與解釋”欄中回答有關問題．

理解與建構	判斷與解釋
例1：物質與氧氣的化合反應都是氧化反應	正確
例2：所有的原子核內都有質子、中子	不正確，如：H的原子核內沒有中子
練1：合成材料的應用于發展，既方便了人類的生活，也帶來了“白色污染”等環境問題
練2：一種單質中只含有一種元素，一種混合物中至少含有兩種元素
練3：在空氣中完全燃燒生成CO2和H2O的有機物，其組成中只含有C、H兩種元素．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2012?黃岡）李老師在指導學生記憶化學方程式時指出很多反應可以歸納，如：氧化銅、氫氧化銅、碳酸銅等與硫酸反應時生成物中都含有硫酸銅和水．同學們興趣很高，也進行了歸納：
（1）甲物質與鹽酸反應時生成物中有NaCl和H₂0，甲物質可以是

NaOH

和

Na₂CO₃

（請填兩種不同類別物質的化學式）；上述轉化過程中，屬于中和反應的化學方程式是

NaOH+HCl═NaCl+H₂O

．
（2）A、B、C、D、E都是初中化學常見的物質，其中D是一種紫紅色金屬單質，它們之間的轉化關系如圖所示，反應條件均已略去．圖中E的化學式是

O₂

；若A是化合物，反應A+B→C+D的化學方程式是

CO+CuO

△

Cu+CO₂

CO+CuO

△

Cu+CO₂

．

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