下圖形象地表示某化學反應前后反應物與生成物分子及其數目的變化，其中
、
、
分別表示A、B、C三種不同的分子。則該反應的化學方程式中A、B、C前的化學計量數之比為( )。
A．6∶1∶5 B．6∶1∶2
C．2∶1∶2 D．2∶1∶5
科目：初中化學 來源： 題型：
取固體藥品時，下列操作不正確的是( )。
A．用藥匙取用
B．從節約的角度講，用剩的藥品要放回原瓶
C．有些塊狀藥品要用鑷子取
D．若未說明用量，取用固體時蓋滿試管底部即可
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科目：初中化學 來源： 題型：
在化學反應A＋B===2C＋D中，10 g A物質恰好與10 g B物質完全反應，若生成D物質8 g，則生成C物質的質量為( )。
A．11 g B．12 g C．9 g D．13 g
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科目：初中化學 來源： 題型：
對于化學反應：2A===2B＋C，已知：反應生成B和C的質量比為B∶C ＝ 1∶8。請在表格中填空：
| 物質 | A | B | C |
| 反應前質量/g | 100 | 0 | 5 |
| 反應后質量/g | 64 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
Fe、H2O、H2、O2、KMnO4五種物質，按下列要求寫出化學方程式。
(1)兩個化合反應：
________________________________________________________________________、
________________________________________________________________________。
(2)兩個分解反應：
________________________________________________________________________、
________________________________________________________________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列根據化學方程式的計算題有錯誤，簡述錯誤的原因，并加以改正。
加熱12.25 g氯酸鉀，充分反應后可制得氧氣多少克？
解：設生成氧氣的質量為x。
KClO3
KCl＋O2↑
122．5 32
12．25 g x
＝
解得x＝3.2 g
答：加熱12.25 g氯酸鉀，可制得氧氣3.2 g。
(1)錯誤原因：__________________________________________________________。
(2)改正：
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科目：初中化學 來源： 題型：
材料與人類生活緊密相關。下列物品與所用材料的對應關系正確的是( )。
A．羊絨衫——合成纖維 B．汽車輪胎——塑料
C．食品袋——塑料 D．不銹鋼——純鐵
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科目：初中化學 來源： 題型：
在用白磷(白磷與紅磷組成相同，著火點為40 ℃)探究質量守恒定律的實驗中，曉涵同學將橡皮塞上的細玻璃管下端放到酒精燈火焰上灼燒至紅熱后，迅速用橡皮塞將錐形瓶塞緊，并引燃白磷，實驗過程如下圖所示。請回答下列問題：
(1)實驗中觀察到B中氣球變大，解釋產生此現象的原因是：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(2)實驗觀察到A、C中氣球的大小不同，解釋產生此現象的原因是：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(3)將C再次放到天平上稱量，天平仍然平衡，在此化學反應中，從具體的反應物和生成物分析天平平衡的原因是：________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
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