A. | 生成氫氣的質量:甲>乙>丙 | B. | 相對原子質量:乙>丙>甲 | ||
C. | 金屬活動性:乙>甲>丙 | D. | 消耗硫酸的質量:甲>乙>丙 |
分析 據相同時間內產生氫氣較多(即反應劇烈)的金屬活動性較強,結合產生氫氣的關系圖判斷三種金屬活動性;
根據一定質量的金屬完全反應產生氫氣的質量=$\frac{金屬的化合價}{金屬的相對原子質量}×金屬的質量$,結合三種金屬的化合價及完全反應放出氫氣的質量大小,判斷三種金屬的相對原子質量的大小.
解答 解:A、根據反應生成H2的質量與反應時間的關系圖所示,在三種金屬完全反應后,放出H2的質量是甲>乙>丙,故A正確;
B、三種金屬的化合價、金屬的質量都相等,完全反應放出氫氣的質量與金屬的相對原子質量成反比,即產生氫氣多的相對原子質量小;根據反應生成H2的質量與反應時間的關系圖所示,在三種金屬完全反應后,放出H2的質量是甲>乙>丙;因此可判斷相對原子質量是丙>乙>甲,故B不正確;
C、根據反應生成H2的質量與反應時間的關系圖所示,當三種金屬都在發生反應時,相同時間內乙放出氫氣的質量大于甲、大于丙,可判斷三種金屬活動性順序是乙>甲>丙,故C正確;
D、金屬與酸的反應生成氫氣時,氫氣來源于酸中的氫元素,所以生成的氫氣與消耗的酸的多少順序一致,消耗硫酸的質量:甲>乙>丙,故D正確.
故選B.
點評 對于活潑金屬,活動性越強的金屬與酸反應越劇烈,即反應放出氫氣的速度越快;化合價相同的等質量金屬完全反應放出氫氣的質量與金屬的相對原子質量成反比.
科目:初中化學 來源: 題型:計算題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A化學與生活 | B化學與安全 |
①在蠟燭火焰上方放一個冷碟子可制取炭黑 ②用鑲有金剛石的玻璃刀裁玻璃 ③用潔凈的蛋殼和食醋制得二氧化碳 | ①檔案室著火用二氧化碳滅火器滅火 ②在室內一盆水能防止煤氣中毒 ③夜間發現液化氣泄漏開燈尋找泄漏源 |
C化學與資源 | D化學與能量 |
①煤的煉制屬于化學變化 ②煤、石油、天然氣是可再生能源 ③海洋中蘊藏著豐富的化學資源 | ①只有燃燒才能放出熱量 ②碳與二氧化碳反應是吸熱反應 ③有發光、放熱現象的變化就是燃燒 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:計算題
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科目:初中化學 來源: 題型:多選題
A. | 生成氫氣質量相同,鋁有剩余 | B. | 生成氫氣質量鎂比鋁多,鋁有剩余 | ||
C. | 生成氫氣質量鎂比鋁少,鋁有剩余 | D. | 條件不足,無法判斷 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 在房間里放一盆水可以防止煤氣中毒 | |
B. | 圖書檔案著火,最好用干粉滅火器滅火 | |
C. | 包裝食品的聚乙烯塑料袋可用加熱的方法封口 | |
D. | 用爐具清潔劑清洗家中的排油煙機,利用的是清潔劑的乳化作用 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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