Question

【題目】研究物質的性質與變化，我們要借助于化學實驗。已知氫氧化鈉溶液能充分吸收SO2、CO2氣體，但是不能吸收一氧化碳氣體。某學生實驗小組做了以下幾個實驗：

（1）用V形玻璃管完成下面實驗：

①如圖1所示，往V形玻璃管A處注入H2O2溶液，在B處下方加熱使硫粉燃燒，產生氣體通入C處后排放的目的是____，寫出A處反應的符號表達式：____。

②如圖2所示，V形玻璃管A處盛濃氨水，B處放滴有無色酚酞試液的長濾紙條，可觀察到的現象是____。若另取一相同的V形玻璃管（含相同的實驗用品），在A處稍加熱，在更短的時間內可觀察到上述現象，請從微觀角度解釋：____。

（2）用如圖所示裝置探究可燃物的燃燒條件。實驗過程如下：

A將白磷放在燃燒匙內，塞好膠塞

B從長頸漏斗向瓶內迅速注入60℃的水至剛剛浸沒白磷

C連接好注射器，向瓶內推入空氣，瓶內水面下降，當白磷露出水面時立即燃燒，停止推入空氣

D白磷熄滅后，瓶內水面上升，最后淹沒白磷

請回答下列問題：

①白磷燃燒的符號表達式為____；

②對比步驟C中白磷露出水面前、后的現象，說明可燃物燃燒的條件之一是____；

③中瓶內水面上升的原因是____。

（3）實驗小組用如圖所示裝置進行實驗：①關閉K，打開甲的膠塞，點燃硫粉后迅速塞緊膠塞；②冷卻至常溫，將膠頭滴管中的足量NaOH溶液擠入瓶中，震蕩使反應充分；③打開K，觀察乙中的現象。下列說法不正確的是____。

A①中，硫燃燒呈淡藍色火焰

B②中，甲裝置內的氣壓減少，最終與大氣壓相等

C③中，乙中的長導管口處冒氣泡

D甲裝置中硫粉換成碳粉，則乙中長導管口可能冒出氣泡很少

Answer 1

【答案】吸收二氧化硫，防止污染環境 H2O2H2O + O2 濾紙條從左到右逐漸變紅 溫度升高，分子運動速率變快 P + O2P2O5 與氧氣（或空氣）接觸 白磷燃燒消耗氧氣，使瓶內氣體體積減少，氣壓減少 B

【解析】

硫燃燒生成二氧化硫，二氧化硫有毒，可以被氫氧化鈉溶液吸收，過氧化氫在二氧化錳的作用下分解生成了氧氣，氨水能使酚酞試液變紅色；可燃物燃燒的條件是：與氧氣接觸，溫度達到可燃物的著火點，二者必須同時具備，缺一不可；碳不完全燃燒會生成一氧化碳。

（1）①硫燃燒生成二氧化硫，二氧化硫有毒，可以被氫氧化鈉溶液吸收，故產生的氣體通入C處后排放的目的是防止二氧化硫污染環境；過氧化氫在二氧化錳的作用下分解生成了氧氣，反應的符號表達式為H2O2H2O + O2。

②由于分子是運動的，氨氣的水溶液顯堿性，能使酚酞試液變紅色．A處盛濃氨水，B處放滴有無色酚酞試液的長濾紙條，氨水揮發的氨氣分子，運動到滴有酚酞溶液的濾紙中形成氨水，氨水顯堿性，滴有無色酚酞試液的長濾紙條變紅，所以，此實驗說明分子的性質是：分子不斷地運動。
若另取一相同V形玻璃管（含相同的實驗用品），在A處稍加熱，在更短的時間內可觀察到上述現象，說明溫度越高，分子運動的越快。
（2）①白磷燃燒生成五氧化二磷，反應的符號表達式為P + O2P2O5。

②對比步驟C中白磷露出水面前、后的現象，說明可燃物燃燒的條件之一是與氧氣（或空氣）接觸。
③中瓶內水面上升的原因是白磷燃燒消耗氧氣，使瓶內氣體體積減少，氣壓減少。
（3）A、①中硫在空氣中燃燒，火焰呈淡藍色，能生成一種無色、有刺激性氣味的氣體，故A正確；
B、②中NaOH溶液擠入瓶中振蕩，NaOH與二氧化硫反應生成亞硫酸鈉，二氧化硫氣體減少，壓強減小，小于大氣壓，故B不正確；
C、③中打開K，外界大氣壓大于瓶內氣壓，乙中的長導管口處冒氣泡，故C正確；
D、甲裝置中硫粉換做碳粉，由于碳不完全燃燒時會生成一氧化碳，一氧化碳不被氫氧化鈉溶液吸收，則乙中長導管口可能冒出氣泡很少，故D正確。故選B。