【題目】請用化學用語填空
（1）鉀離子 ；（2）2個磷原子
（3）甲烷 ；（4）二氧化硫中硫元素的化合價 ．
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】一個密閉容器中，有甲、乙、丙、丁四種物質在一定條件下充分反應，測得反應前后各物質的質量如下表后，下列說法錯誤是（ ）
甲 | 乙 | 丙 | 丁 | |
反應前/g | 5 | 2 | 20 | 22 |
反應后/g | 待測 | 11 | 28 | 5 |
A．該反應為分解反應
B．甲一定是該反應的催化劑
C．該反應中參加該反應的乙丙物質的質量比為11：28
D．丁一定屬于化合物
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【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯系是化學特有的思維方式．根據電解水的實驗，回答下列問題．
(1)從宏觀上觀察：如圖所示，試管a和b中產生氣體的體積比約為_____，b中產生的氣體是_____(填化學式)．
(2)從微觀上分析：下列說法正確的是_____(填字母)．
A．水是由氫氣和氧氣組成的
B．水是由氫原子和氧原子構成的
C．每個水分子是由2個氫原子和l個氧原子構成的．
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【題目】按要求寫出有關反應的化學方程式：
(1)有二氧化碳生成的化合反應：___________________________________。
(2)有二氧化碳生成的分解反應：________________________。
(3)有二氧化碳參加的化合反應：______________________________。
(4)檢驗二氧化碳的方法：__________________________。
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【題目】將30 g木炭和氧化銅粉末的混合物加熱一段時間后冷卻,稱得剩余固體為25.6 g。計算:
(1)生成了多少克CO2? (2)生成了多少克Cu? (3)有多少克CuO參加了反應?
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【題目】小剛收集到一瓶渾濁的河水，他要模擬自來水廠的凈水過程，最終制成蒸餾水。其實驗過程如下所示。請回答以下問題。
(1)操作①的名稱是____，實驗室中進行該操作的時候使用的玻璃儀器有燒杯、_________和玻璃棒。
(2)操作②是向液體C中加入_______，利用其吸附性除去水樣中的顏色和異味。
(3)經過操作①和操作②之后得到的液體D是屬于_______(填“純凈物”或“混合物”)，小剛取少量液體D于試管中，加入少量肥皂水，振蕩，發現泡沫很少且有較多浮渣產生，說明液體D是_____(填“硬水”、“軟水”)。
(4)操作③的名稱是_________，它能降低水的硬度，而生活中常用的降低水硬度的方法是________。
(5)自來水廠的凈水過程中常用氯氣(Cl2)來進行消毒，氯氣和水反應生成鹽酸(HCl)和次氯酸(HClO),請寫出該反應的化學方程式_________。
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【題目】下圖是探究可燃物燃燒條件的實驗裝置圖。
【實驗準備】在完成整套裝置氣密性檢查后按圖所示裝配儀器和填裝藥品，并已設法在干燥管內充滿了N2，K1、K2均處于關閉狀態。
【實驗步驟】
①關閉K1，打開K2，點燃酒精燈；
②______K1，關閉K2，熄滅酒精燈，直到干燥管冷卻至室溫；
③打開K1，打開K2，從a端通入O2；
④維持步驟③操作不變，點燃酒精燈。
【實驗分析】
①簡要敘述檢驗整套裝置氣密性的方法及現象：_______________________。
②實驗步驟②中的操作甲是_________(選填“打開”或“關閉”)
③實驗步驟②中“關閉K2”的目的是____________________________________________。
④對比步驟___所產生的實驗現象，可知可燃物燃燒需要與氧氣接觸。對比步驟___所產生的實驗現象，可知可燃物燃燒需要溫度達到著火點。
⑤蒸餾水的作用是尾氣處理。該實驗中，由于________(填化學式)與水反應生成了酸性物質，因此，實驗結束后向燒杯中滴入紫色石蕊試液，可觀察到燒杯中的液體變________色。
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【題目】下列反應屬于分解反應的是 （ �。�
A. 用海水吸收二氧化碳 B. 加熱碳酸氫銨
C. 蒸發食鹽水得食鹽 D. 工業用分離液態空氣的方法獲得氧氣
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