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【題目】寫出下列反應的文字表達式,并在括號內注明基本反應類型。

1)紅磷燃燒:______________________________________

2)鐵絲燃燒:______________________________________

3)過氧化氫分解:__________________________________

【答案】+氧氣五氧化二磷 化合反應 +氧氣四氧化三鐵 化合反應 過氧化氫 + 氧氣 分解反應

【解析】

1)紅磷與氧氣在點燃的條件下反應生成五氧化二磷,反應的文字表達式為:磷+氧氣五氧化二磷;該反應的特點是多變一,故是化合反應;

2)鐵與氧氣在點燃的條件下反應生成四氧化三鐵,反應的文字表達式為:鐵+氧氣四氧化三鐵,該反應的特點的多變一,故是化合反應。

3)過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下反應生成水和氧氣,反應的文字表達式為:過氧化氫 + 氧氣;該反應的特點是一變多,故是分解反應。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某興趣小組利用下列裝置進行實驗宣制取和收集氣體的臉墻回絲

(1)寫出儀器②的名稱 _____

(2)用高錳酸鉀加熱制取氧氣時,若要收集較純凈的氧氣,應選用的收集裝置是_____ (填字母代號)

(3)實驗室常用碳酸鈣固體與稀鹽酸(液態)混合制取二氧化碳,應選用的發生裝置是_____(填字母代號)

(4)若用裝滿水的F裝置收集氧氣,則氣體應從_____端進入(填“b”或 c)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室常用下列裝置制取氣體,請你根據所學知識回答下列問題。

1)寫出編號所指儀器的名稱:①______________;②________________

2)以上裝置圖中共有兩處明顯的錯誤,請你找出錯誤的地方并把改正的結果填在下列橫線上:①__________________;②__________________

3)上述裝置改正后,請繼續回答下列問題。小聰在實驗室中用氯酸鉀和另一種固體制取氧氣,他選擇上述裝置中的A________(填裝置字母)進行組裝。小紅在實驗室中選用B裝置作為氧氣的發生裝置。在他們的實驗中都用到了一種相同的固體藥品_______________(填化學式), 請你分別寫出小聰,小紅制取氧氣的化學反應符號表達式_____________________________

4)小聰查閱資料知道:實驗室常用硫化亞鐵(黑色塊狀固體)與稀硫酸(無色液體)反應制取硫化氫:FeS+ H2SO4→FeSO4H2S↑。根據上述信息可知實驗室制取硫化氫氣體的發生裝置__________(填字母)。

5)有一名同學欲用F裝置收集O2,則O2應從導管口__________進入(填導管口字母)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是在元素周期表取出的一部分,下列有關說法中錯誤的是(  )

A.鈰的原子中的中子數為83B.鈰屬于金屬元素

C.鈰原子中的質子數為是57D.鈰的相對原子質量是140.0g

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】請結合下圖回答問題

(1)標號①②的儀器名稱:① ___________,②____________

(2)實驗室選用AD裝置制取O2,寫出該反應的化學反應方程式______________________________________氣體收集完畢時,應先__________________(填從水中取出導氣管熄滅酒精燈)。

(3)實驗室可用(NH4)2SO4固體和熟石灰混合加熱制取NH3NH3易溶于水且密度比空氣小,應選擇發生裝置為 ____________(選填字母).若選擇G裝置收集氣體,則氣體應從______ 選填從ab)進入。

(4)選擇發生裝置B和收集裝置______(從CDE裝置中選擇一個,選填字母)可以用于實驗室制取CO2,該反應的化學反應方程式________________________________.若將發生裝置由B改為F,其優點是__________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】研究小組準備用多種方法制備氧氣。

(方法一)用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,反應的化學方程式是_______________________

搭建如圖實驗裝置,寫出編號儀器名稱。A_____________________ B___________________

實驗前,先在錐形瓶中加入____________,在分液漏斗中加入3%左右的過氧化氫溶液。實驗時,打開分液漏斗的活塞,向錐形瓶中加入過氧化氫溶液。此時觀察到的現象是__________________,為使反應平穩進行,應進行的實驗操作是____________________。用圖示方法收集氧氣是因為______________,當觀察到導管口出現_____________________________時,開始收集。實驗完畢后,若未將導管移出水槽,水____________________(不會”)倒吸入錐形瓶。

(方法二)加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制氧氣。

小資料:高錳酸鉀(KMnO4)加熱分解也能產生氧氣,同時生成錳酸鉀(K2MnO4)和二氧化錳,且錳酸鉀常溫下呈固態。

甲同學只加熱2.45g氯酸鉀,完全分解生成a摩爾氧氣,試計算a的值。___________________(化學方程式計算);乙同學誤將少量高錳酸鉀(KMnO4)當作二氧化錳放入2.45g氯酸鉀內混合加熱,完全反應后生成氧氣的物質的量___________________(大于”、“小于等于”)a摩爾。實驗過程中,甲、乙兩同學中產生氧氣速率較快的是____________(”),原因是__________________________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】已知NO2是紅棕色氣體,N2O4是一種無色氣體。NO2在密閉容器內受壓時能轉化為N2O4氣體。某同學設計了如圖所示的兩個實驗探究有關的變化。實驗時甲抽去中間的玻璃片,乙實驗緩慢推壓密閉注射器里的活塞,然后再松開。

1)描述甲實驗產生的現象,本實驗得出的結論是什么?_____

2)描述乙實驗觀察到的現象,并判斷該變化的類型。_____

3)上述兩個變化的本質區別是什么?_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】醫院給病人輸氧時用到類似下圖的裝置。關于該裝置,下列說法中不正確的是:

A.使用該裝置用來觀察氧氣輸出的速率

B.b導管連接病人吸入氧氣的輸氣管

C.使用該裝置用來觀察是否有氧氣輸出

D.b導管連接供給氧氣的鋼瓶

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據下列實驗裝置圖回答:

1)寫出標號儀器的名稱:a_____d_____

2)實驗室可氯酸鉀制取少量氧氣,其反應的化學方程式為:_____;此時你認為選用的氣體發生裝置為_____,(填字母),收集裝置為_____,若用C進行收集氣體,還需要的操作是_____

3)若想知道收集的氧氣是多少毫升,可選用_____裝置,方法為:將集氣瓶_____,氣體從左端通入,_____

4)某同學利用A裝置,改用高錳酸鉀通過E制取兩瓶氧氣,發現收集到的氣體呈紫紅色,其原因是_____

5)某同學對裝置B進行氣密性檢查:先把裝置的出氣口套上橡皮管并用彈簧夾夾緊,然后_____,若觀察到_____,則說明該裝置氣密性良好。

6)氨氣密度小于空氣,極易溶于水,若實驗室用氯化銨固體和熟石灰固體反應制備氨氣,反應式:2NH4Cl+Ca(OH)2CaCl2+2NH3↑+2H2O,你認為可選用上圖中的_____作為氣體發生裝置,而收集裝置為_____

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