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19．將一枚生銹的鐵釘（主要成份是Fe2O3）放入試管中，滴入過量的稀鹽酸，過一會兒觀察到開始鐵銹逐漸消失，無色溶液變成黃色；一段時間后有氣泡產生現象，反應化學方程式為Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O，Fe+2HCl═FeCl2+H2↑．

分析 鐵銹的主要成分是氧化鐵，能與稀鹽酸反應生成氯化鐵與水，寫出反應的現象、化學方程式即可；鐵銹完全消失后，鐵與稀鹽酸反應生成氯化亞鐵和氫氣，故會看到鐵釘表面有氣泡產生，據此寫出反應的化學方程式．

解答 解：鐵銹的主要成分是氧化鐵（Fe2O3），將生銹的鐵釘放入稀鹽酸中，先是表面的鐵銹的主要成分氧化鐵與鹽酸反應生成氯化鐵與水，反應現象為：鐵銹逐漸消失，無色溶液變成黃色，反應的化學方程式為：Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O；當鐵銹完全反應后，鐵與稀鹽酸發生反應，生成氯化亞鐵與氫氣，反應現象是有氣泡產生，反應的化學方程式為：Fe+2HCl═FeCl2+H2↑．
故答案為：開始鐵銹逐漸消失，無色溶液變成黃色；一段時間后有氣泡產生；Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O；Fe+2HCl═FeCl2+H2↑．

點評 本題難度不大，主要考查酸的化學性質，掌握鐵銹的主要成分、酸的化學性質、化學方程式的書寫等是正確解答本題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．關于空氣成分下列說法中正確的是（　　）
A．空氣的成分按質量分數計算，大約是：氮氣78%，氧氣21%，稀有氣體0.94%，二氧化碳、其他氣體雜質0.03%
B．稀有氣體就是在任何情況下都 不能跟其他物質發生化學反應的氣體
C．組成中各成分氣體及其含量總是固定不變的
D．汽車發動機排放出的氣體是城市空氣污染物

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．下列各組分類中，不正確的是（　　）
A．冰、海波、氯化鈉--------常見晶體
B．鋼尺、玻璃、石墨--------常見導體
C．蛋白質、維生素、水-----常見營養素
D．溶液、空氣、海水----------常見混合物

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．化學源于生活，也服務于生活．
（1）降低自來水的硬度，生活中可用的方法是煮沸．
（2）太陽傘布料用滌綸制造，滌綸屬于合成（填“天然”、“合成”或“金屬”）材料．
（3）甲醇（CH3OH）與乙醇都是可再生能源，性質也相似，寫出甲醇在空氣中完全燃燒的反應方程式2CH3OH+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+4H2O
（4）燃料充分燃料能節省燃料，減少污染，使煤充分燃燒可采取的措施有BC（填序號）．
A．適當增大煤的用量      B．適當增大空氣用量     C．將煤加工成粉狀    D．縮短煤與空氣的接觸時間．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

14．用化學符號表示：
（1）一個氫原子H；
（2）氧化鎂中鎂元素為+2價$\stackrel{+2}{Mg}$O；
（3）兩個氧分子2O2；
（4）現代醫學證明，人類牙齒由一層成為堿式磷酸鈣的堅硬物質保護著．堿式磷酸鈣的化學式中除了鈣離子外，還含有一個氫氧根離子和三個磷酸根離子（PO43-），則其化學式為Ca5（OH）（PO4）3．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

4．廢物利用可以節約資源，又可以保護環境．某課外興趣小組設計了利用廢舊干電池中的鋅皮和圖裝置來制取干燥、純凈的氫氣，并驗證氣體中的雜質的試驗．請回答下列問題：

（1）除上述用品還用了下列家庭用品中的一部分：蔗糖溶液、食鹽溶液、醋酸溶液（醋酸易揮發）．則裝置A中的物質應是鋅皮和醋酸溶液．
（2）若實驗中看到B中無水硫酸銅變藍色，這說明產生的氣體中含有雜質H2O（填化學式）．除此以外，該氣體中還可能含有的雜質氣體是醋酸氣體（填名稱），為了檢驗該雜質，可將E裝置連接到上述裝置中B和C（填序號）之間，氣體從b（填“a”或“b”）進入裝置E，E中所放試劑為紫色石蕊試液，可觀察到的現象為紫色石蕊試液變紅色．
（3）裝置C的作用是除盡氣體中的醋酸氣體．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

11．小明家里有一小袋粗鹽，有一天他發現敞口放置的粗鹽表面有溶解現象．經查閱資料得知，這種現象在化學上叫潮解，原因是粗鹽中含有氯化鈣和氯化鎂．于是他設計了以下實驗方案對粗鹽進行提純．請回答實驗中有關問題．
（1）將粗鹽全部溶于水，加入過量的氫氧化鈉溶液，其主要目的是除去粗鹽中的氯化鎂；
（2）再加入過量碳酸鈉溶液，目的是除去粗鹽中的氯化鈣；
（3）待充分反應后過濾，所得濾液中的溶質為氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉；
（4）向濾液中加入適量的稀鹽酸，完全反應后，加熱、蒸發、結晶，得到幾乎不含其他雜質的NaCl晶體．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

8．小剛收集到一瓶渾濁的長江水，他要模擬自來水廠的凈水過程，最終制成蒸餾水．其實驗過程如圖所示．請回答以下問題．

（1）A物質的名稱是明礬，操作①的名稱是過濾，若經過操作①后，所得液體C中仍有渾濁，其原因可能是ac（填寫序號）；
a．漏斗內的濾紙有破損緣   b．漏斗下端未靠在燒杯內壁   c．漏斗內液面高于濾紙的邊
（2）操作②主要是除去一些異味和色素，應選用的裝置是Ⅱ（填序號），該過程主要是物理變化（填“物理”或“化學”）．

（3）小剛取少量液體D于試管中，加入少量肥皂水，振蕩，發現有較多浮渣產生，說明液體D是硬水．操作③應選用的裝置是Ⅰ（填序號），經過操作③以后，小剛重復上述實驗，他觀察到的實驗現象是看不到浮渣，有較多泡沫．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．化學與我們的生活息息相關，用所學知識回答下列問題．
（1）農作物的生長需要化肥，下列化肥中屬于氮肥的是AC．
A．NH4Cl        B．KCl           C．CO（NH2）2          D．Ca3（PO4）2
（2）香煙煙氣中含有多種有害物質，毒副作用大的有一氧化碳、尼古丁和焦油，不吸煙的人能聞到煙味的原因是分子在不斷地運動．隨手丟棄的煙頭容易引發火災，原因是使可燃物的溫度達到著火點．
（3）漂白粉可用于自來水殺菌消毒，其有效成分是次氯酸鈣[Ca（ClO）2]．次氯酸鈣可發生如下反應：Ca（ClO）2+X+H2O=CaCO3↓+2HClO，則X的化學式為CO2．
（4）家用燃料經歷由煤或木柴→液化石油氣→天然氣的變化，用天然氣做燃料能減少污染，保護環境．天然氣的主要成分燃燒的化學方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
（5）氫化鎂（MgH2）固體可作為氫動力汽車的能源提供劑，提供能源時MgH2與水反應生成一種堿和氫氣，該反應的化學方程式為MgH2+2H2O═Mg（OH）2+2H2↑．

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