分析 根據反應物、生成物、反應條件及其質量守恒定律可以書寫反應的化學方程式.
解答 解:(1)鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,表達式為:3Fe+2O2$\stackrel{點燃}{→}$Fe3O4,此反應屬于放熱反應;
(2)碳酸氫銨受熱分解生成氨氣、水和二氧化碳,表達式為:NH4HCO3$\stackrel{加熱}{→}$NH3↑+H2O+CO2↑,基本反應類型是分解反應;
(3)堿式碳酸銅是一種綠色粉末,受熱分解生成黑色固體氧化銅、水和二氧化碳,表達式為:Cu2(OH)2CO3$\stackrel{加熱}{→}$2CuO+H2O+CO2↑.
故填:3Fe+2O2$\stackrel{點燃}{→}$Fe3O4;放熱;NH4HCO3$\stackrel{加熱}{→}$NH3↑+H2O+CO2↑;分解;Cu2(OH)2CO3$\stackrel{加熱}{→}$2CuO+H2O+CO2↑.
點評 書寫化學方程式要注意四步:一是反應物和生成物的化學式要正確;二是要遵循質量守恒定律,即配平;三是要有必要的條件;四是看是否需要“↑”或“↓”.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
實驗步驟 | 實驗現象 |
Ⅰ.分別量取5mL5%過氧化氫溶液放入A、B兩支試管中,向A試管中加入ag氧化鐵粉末,并分別在A、B兩支試管中插入帶火星木條,觀察現象. | A試管中產生氣泡,帶火星木條復燃,B試管中無明顯現象 |
Ⅱ.待A試管中沒有現象發生時,重新加入過氧化氫溶液,并把帶火星的木條伸入試管,如此反復多次試驗,觀察現象. | 試管中均產生氣泡,帶火星木條均復燃 |
Ⅲ.將實驗Ⅱ中的剩余物小心過濾,并將所得濾渣進行洗滌、干燥、稱量,所得固體質量仍為ag. | |
Ⅳ.分別量取5mL5%過氧化氫溶液放入C、D兩支試管中,向C試管中加入ag氧化鐵粉末,向D試管中加入ag二氧化錳粉末,觀察現象. |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A 物質用途 | B 有關元素 |
液態氧氣:火箭的燃料 二氧化碳:常見的滅火劑 液態氮:醫療手術 | 人體中含量最多的元素:氧元素 地殼中含量最多的金屬元素:鐵元素 缺鈣:會導致甲狀腺疾病 |
C物質鑒別 | D環保知識及其它 |
硬水和蒸餾水:加入肥皂水、振蕩 氧氣和二氧化碳:通入澄清石灰水 氧化銅和氧化鎂:觀察顏色 | 減緩“溫室效應”:大量植樹造林 防治“白色污染”:減少白色粉塵排放 水:由氫原子和氧原子構成 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
原子種類 | 質子數 | 中子數 | 電子數 | 相對原子質量 |
氫原子 | 1 | 1 | ||
磷原子 | 15 | 16 | ||
鐵原子 | 30 | 26 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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